人教版八年级物理下册第十一章功和机械能 综合提升题

人教版八年级物理下册第十一章功和机械能 综合提升题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，小球在A点由静止开始释放，向右侧摆动,B点是小球摆动的最低点，C点是小球摆到右侧最高点，且A、C两点到B点的竖直距离hAhc。在小球从B点摆动到C点的过程中，下列说法正确的是A小球运动状态保持不变B小球的机械能总量逐渐变小C绳对小球的拉力保持不变D小球由于受到惯性而运动2 . 扩建工程离不开塔吊。如图塔吊的额定功率38 kW，该“塔吊”正常工作20 s，吊钩吊起总质量为3 t的重物匀速竖起升高10 m（g取10 N/kg），下列说法正确的是A塔吊对物体所做功为3104 JB塔吊吊钩吊起重物的力一定大于3104 NC塔吊提起该重物的效率是38 kWD以上说法均不正确3 . 若物体做匀速直线运动，那么下列说法中不正确的是（ ）A物体的速度一定保持不变B物体一定只受一对平衡力的作用C物体的内能可能增大D物体的机械能可能增大4 . 如图所示，已知物体A在粗糙的水平地面，物体B在光滑的斜面。现它们分别在同样大小的力F作用下沿F的方向分别移动了距离s，则F对物体做的功（ ）A对A做的功多B对B做的功多C对A和B做功一样多D条件不足，无法确定5 . 如图，两位同学在水平路面上推动底部垫有圆木的木箱做匀速直线运动，以下分析正确的是A在木箱下垫上圆木是为了增大摩擦力B木箱受到推力的等于它受到的摩擦力C人推木箱力和木箱受到的摩擦力是相互作用力D木箱受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力6 . 一位体重为50kg的同学在跳绳测试中，1min跳180次，每次腾空的最大高度平均为4cm，则他在跳绳过程中，克服重力做功的平均功率是（ ）A3600WB6000WC500WD60W7 . 在国际单位制中，质量的单位是A牛顿B千克C帕斯卡D焦耳8 . 如图所示的荡秋千过程中，动能和势能的转化情况是A没有动能和势能的转化B秋千摆过最低点时，动能为0C秋千从最低点向高处摆动时，势能转化为动能D秋千从最高点向低处摆动时，势能转化为动能9 . 下列物体的运动状态没有发生变化的是A在竖直方向上匀速上升的气球B来回摆动的钟摆C在草地上越滚越慢的足球D在盘山公路上匀速行驶的汽车二、多选题10 . 将甲、乙两砝码以细线相连并跨过定滑轮，使两砝码距离地面相同高度，如图所示当由静止自由释放后，甲砝码下降，乙砝码上升如图假设细线及定滑轮的质量不计，且细线与定滑轮间无摩擦力，在砝码运动的过程中，忽略空气阻力，下列推论正确的是A甲的重力势能减少，动能增加B乙的重力势能增加，动能减少C甲减少的重力势能等于乙增加的重力势能D甲减少的重力势能大于乙增加的重力势能三、填空题11 . 小华同学用20N的水平推力，推放在水平地面上重50N的物体，使其作匀速直线运动。该物体在2s内移动50cm。小华对物体做的功是_J，小华做功的功率是_W，重力对物体做的功是_J。12 . 当今世界，噪声污染已引起人们高度重视，我国已制定了相关的法律法规如中、高考期间，学校周围禁止施工、鸣笛等，这是为了防止噪声；人造地球卫星在大气层外绕地球运行，当卫星从远地点向近地点运动时，是将重力势能转化为能13 . 用如图所示的滑轮组匀速提升重为100N的物体，拉力F=60N，滑轮组的机械效率为_在物体匀速上升的过程中，物体的动能_（选填“变大“、“变小“或“不变“）14 . 如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计空气阻力和摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。小球从A摆到B点的过程，重力势能的变化情况是_.当小球摆到B点时，动能为_（填“最大”、“最小”或“零”），若此时细线恰好断开，则小球将沿_方向运动。（填“斜向上”、“水平向右”或“竖直向下”）15 . 功率是10 kW的拖拉机，它在120 s内能做功_ J四、实验题16 . 斜面在生活生产中常见，在物理实验中也常有，以下物理实验都用到了斜面。（1）如图甲所示利用斜面测平均速度，为了提高实验测量的准确度，可以_斜面坡度，让小车从斜面顶端由静止开始滑下。（2）如图乙所示利用斜面研究阻力对物体运动的影响，小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在毛巾、木板、平板玻璃等表面上运动不同的距离后停止，其中在_上对物体运动影响最小，此过程中小车克服阻力做功的大小分别为W1、W2、W3，它们的关系是_。（3）如图丙所示利用斜面探究动能的大小与哪些因素有关，让小车A从斜面的不同高度由静止开始滑下，是为了探究动能与_的关系。17 . 如图所示是探究物体的动能大小与物体的质量、速度关系的示意图（1）本实验研究的是_（选填“木块”、“钢球”或“斜面”）的动能与它的质量、速度的关系实验中通过观察_来比较动能的大小（2）在探究动能与速度的关系时，要保持小球的_不变，让小球从_（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动该实验得出的结论是：_（3）在探究动能与物体质量的关系时，要选择两个质量_（选填“相同”或“不同”）的小球，并让它们分别从同一斜面_的（选填“相同”或“不同”）高度滚下18 . 小丽想探究弹性势能的大小与哪些因素有关。她利用一段弹簧、光滑轨道、物块A和B等器材进行实验如图所示，用物块将弹簧压缩到一定程度后释放，物块沿轨道向左滑行，最高可冲到光滑斜面虚框处。（1）释放物块时，弹簧的弹性势能转化为物块的_ 。（2）实验时可通过观察同一滑块_来判断弹性势能的大小。（3）比较图（a）、（b）可以初步得出，弹簧的_越大，具有的弹性势能就大。19 . 在综合实践活动课上，王亮同学发现学校运动场地上有若干大小不等的铅球，如图所示于是他想利用这些器材亲自体验一下“重力势能的大小与哪些因素有关” (1)请你帮他设计实验(2)说明该实践中怎样判断物体重力势能的大小五、计算题20 . 电动自行车以其环保、快捷、轻便的优势，成为家庭常用的交通工具如图所示的这辆电动自行车自身重力为600N，在水平公路上匀速直线行驶了4.8千米用了10分钟，行驶时受到的阻力是40N（1）求该车在这段时间内行驶的速度是多少米/秒？牵引力做功是多少？（2）