北京义教版八年级（上）期末考试物理试题（检测）

北京义教版八年级（上）期末考试物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是关于国庆70周年大阅兵场景,下列说法正确的是A解放军整齐的脚步声，是空气振动产生的B士兵帽子上的军徽熠熠发光，是因为军徽是光源C迎风招展的红旗呈现红色，是因为红旗吸收红色光D整个队列整齐划一，观众是通过光沿直线传播来判断的2 . 如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（ ）A使音叉的振动尽快停下来B把声音的振动时间延迟C把音叉的微小振动放大，便于观察D使声波被多次反射形成回声3 . 为了用天平和量筒测出不能沉入水中的蜡块密度，小明同学想出了以下的办法：先用天平测出了蜡块的质量是9g，在量筒中盛水45cm3，再把蜡块和已知体积是5cm3的铁块捆在一起放入水中，当蜡块和铁块刚好浸没时，此时量筒中水面到达的刻度是60cm3，则此蜡块的密度是 （ ）A02103kgm3B015103kgm3C09103kgm3D18103kgm34 . 如图所示的四种事例中，应用了光的折射规律的是（ ）A手影B池水看起来比实际的浅C潜艇上的潜望镜D小孔成像5 . 如图所示，一束阳光与地面成40角射向水平地面，若要使阳光经平面镜反射后沿水平地面向前射出，则平面镜与水平方向成多少度角A80B40C20D106 . 物理兴趣小组用天平和量杯分别测出某液体和量杯的总质量m及该液体的体积V，得到几组数据并绘出如图所示的m-V图像。由图可知A该液体密度为1g/cm3B该液体密度为2g/cm3C体积为20cm3的该液体的质量为40gD该液体的质量与它的体积不成正比7 . 下列说法不正确的是（ ）A力是物体对物体的作用B受力物体同时也一定是施力物体C只有相互接触的物体，才可能有力的作用D力的大小、方向、作用点都能够影响力的作用效果8 . 小明同学做“探究凸透镜成像”的实验，当他把烛焰移到距透镜38cm的地方时，在光屏上观察到倒立缩小的像，则该凸透镜的焦距不可能的是A20cmB15cmC10cmD5cm9 . 如图所示跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是（ ） A跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力D运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力10 . 如果教室内墙壁表面有微小的凹凸不平，阳光照射进来就不会感觉太刺眼，这是因为阳光在墙面发生了（ ）A直线传播B漫反射C镜面反射D折射11 . 下列增大摩擦力的实例中，与其它三种方法不同的是A门与门框间塞入硬纸片，防止门被风吹开B体操运动员上高低杠之前，手上抹上镁粉C卫生间防滑地砖的表面有凹凸不平的花纹D冰雪路面行驶的汽车车轮上安装上防滑链12 . 如图所示，图中成虚像的是（ ）Aa，cBb，cCa，dDa，b13 . 下列物理量的估测最接近实际的是A人正常骑自行车的速度约18km/hB教室门的宽约为1dmC一名中学生质量约为50ND家用节能灯的电功率约200W14 . （2分）微距摄影是指照相机通过镜头拍摄与物体等大或稍小的图象如图所示，一次微距摄影中，拍摄图象与物体等大，光学镜头等效为一个凸透镜，则物体一定位于A两倍焦距以外B两倍焦距上C两倍焦距与1倍焦距之间D1倍焦距以内15 . 揭示电流与电压的关系是具有里程碑意义的电学发现，做出这一贡献的科学家是A安培B伏特C欧姆D瓦特16 . 甲、乙两气球分别以1米/秒和1.5米/秒的速度竖直升上天空，下面说法错误的是（ ）A以地面为参照物，甲气球在上升B以地面为参照物，乙气球在上升C以甲气球为参照物，乙气球在上升D以乙气球为参照物，甲气球在上升二、填空题17 . 如图所示是一款具有摄像功能的手机，摄像机的镜头相当于一个_透镜，通过镜头所成的像是_（选填“实像”或“虚像”）, 某同学视频聊天时要让对方看到全身像则需要_（填“增大”或“减小”）摄像机镜头和这个同学的距离.18 . 如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板发生_。跳板弹起的过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的_发生改变。运动员离开跳板后，仍会向上运动是由于运动员具有_。19 . 2018年10月23日港珠澳大桥正式通车。以行驶在桥上的轿车为参照物，高架桥是_（选填“静止”或“运动”）的。桥上限速72km/h，约合_m/s。20 . 某品牌牛奶包装盒如图所示，它的体积为_cm3，现测得该牛奶的密度是1.2103kg/m3，则这盒牛奶的质量为_g；喝掉一半后剩余牛奶的密度将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）一瓶氧气，瓶内氧气的密度为9kg/m3，若用去了，则瓶内剩余氧气的密度是_kg/m321 . 小明利用铅笔做了几个物理小实验。（1）如图甲所示，铅笔的长度为_cm。（2）如图乙所示，将铅笔斜放在注水的碗中，看到铅笔发生了弯折，这一现象说明了光从水斜射入空气发生了_现象。（3）如图丙所示，把一本厚厚的书放在桌面上，然后在书和桌面间垫几支相同的圆柱形铅笔，用橡皮筋可以轻易拉动书，书由静止开始运动说明力可以改变物体的_。（4）如图丁所示，将一些细铜丝绕在铅笔下端，制成一个简易密度计。如将此密度计先后放人水和某液体中，浸入部分长度之比为4：5，则该液体的密度为_kg/m3（细铜丝体积忽略不计）。22 . 某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机。如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝_（选填“倒立”或“正立”）的像。若水平向左移动易拉罐，像的大小_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。23 . 如图所示为2019年4月23日纪念中国海军建军70周年海上阅兵的情景。威武的中国海军将士喊出嘹亮的口号是由声带_产生的，通过_传播响彻云霄。口号声能传播很远是因为声音的_（填“音调高”或“响度大”），彰显出了中国海军的强大与自信。三、实验题24 . “学校用的实心铅球是用纯铅制成的吗？”物理老师提出问题后，小明同学和小白同学分别找来了器材准备对实心铅球的密度进行测定（水的密度为）小明同学选用的器材是：实验室用的天平（含砝码）、量筒、以及足量的水；小白同学选用的器材是：台秤、两个足够大的塑料筒，足量水(1)你认为两人所选的器材谁更合理_，为什么_？(2)请合理选用其中一人的器材做实验，要求：写出主要的实验步骤_；推导出实心铅球的数学表达式_（用已知量和测得量表示）25 . 在探究凸透镜成像规律时，小明在光具座上依次摆放了蜡烛、凸透镜、光屏，并调节它们中心在一高度上。（1）如图甲，当他将蜡烛、光屏位置固定后，左右移动透镜，发透镜在两个位置时，屏上都能得到倒立的像，则镜在位置相比在位置时，所上得到的像_（选填“较大”或“较小”）。（2）当他将透镜和光屏的位置固定后，发现无论怎么移动蜡烛，在屏上都不能得到像（光具座足够长），为了在屏上得到清晰的像，他应将凸透镜_（选填“靠近”或“远离”）光屏移动一些。经过调整，在屏上得到了清晰的像，他发现若将凸透镜用纸遮住，屏上将得到_（选填“完整”或“一半”）的像；若将蜡烛稍微上移，屏上的像将_（选填“上移”或“下移”）。（3）如图乙，他把“上”形状的遮光板放在蜡烛和凸透镜之间，则屏上观察到的形状是_。A上BCD下26 . 在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。如图是验证他们猜想的实验装置图。(1)小辉同学为了完成他自己的探究应按如图中_两图进行，且某次读数如图中为_N。(2)若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据。根据数据可以得出f与F的关系是_。(3)许多同学指出了该实验操作方法存在不足，于是进行了如下改进：用弹簧测力计拉住木块，并使弹簧测力计固定不动，用力拉动木板（如图）若长木板加速运动，则木块和长木板之间的滑动摩擦力_测力计读数。（选填“大于”、“等于”或“小于”）请说出改进后的操作方法有哪些优点（写出其中的一点）：_。27 . 如图所示，是小顺同学利用两支外形相同的蜡烛、透明玻璃板、木板、白纸和铅笔等器材”探究平面成像特点”的装置。为了便于观察，该实验最好在较_（选填“明亮”或“黑暗”）的环境中进行。选取相同的蜡烛，是为了便于比较像和物体的_关系。在玻璃板的后面放一个光屏，无论怎样移动光屏，都不能接收到蜡烛的像，这说明平镜所成的是_（选填“实”或“虚”）像。四、计算题28 . 有一长方形薄铝板的质量为13.5kg，其厚度为1mm，从密度表上查得铝的密度为2.7103kg/m3求这块铝板的面积29 . 如图所示是2018年10月23日刚刚通车的港珠澳大桥，至今为止它是世界上最长的跨海大桥港珠澳大桥跨越伶仃洋，东接香港，西接广东珠海和澳门，总长约55公里，是粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程（1）一辆汽车通过大桥的时间约为0.5h，则这辆汽车的平均速度是多少？（2）若汽车以25m/s的速度行驶，则通过大桥的时间要用多少分钟？五、作图题30 . 如图所示，物体静止在斜面上，请画出物体所受到的重力G和摩擦力f 的示意图（说明：力的作用点画在物体的重心，重力大于摩擦力）31 . 按要求作图（1）如图甲所示，一束光AO射在平面镜上，请画出反射光线_（2）如图乙所示，作出物体AB在平面镜中所成的像AB（_）（3）如图丙所示，画出光线经过凸透镜后的折射光线_六、简答题32 . 在紧张的考试中，让我们在回忆儿时的歌声中走近物理，你还记得“让我们荡起双桨，小船儿推