2019-2020学年教科版 科学五年级上册滚动测试（三）（II）卷

2019-2020学年教科版科学五年级上册滚动测试（三）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 食物链中直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做（ ）。A生产者B植物C动物D消费者2 . 到了秋冬季节，狗要换一次毛，是因为（ ）A身体长大了，必须增加毛的数量B新毛使自己更漂亮C新毛的保暖性更好，更适合在寒冷的环境中生活3 . 下列选项，表示正确的食物链的是（ ）A稻子蝗虫青蛙蛇鹰B蝗虫稻子青蛙蛇鹰C稻子青蛙蝗虫蛇鹰4 . 为了探究种子发芽与光照的关系，下列做法正确的是（ ）。A在放种子的容器上分别罩上透明和不透明的罩子，放在同一个地方B一个放种子的容器放在干燥的地方，另一个放种子的容器放在潮湿的地方C一部分种子放在土壤中，另一部分种子放在水中5 . 香蕉、松树、仙人掌三种植物的叶子形状不同，最根本的原因是（ ）。A植物的根系不同B土壤中的养料不同C生长的环境不同6 . （_）通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。7 . 人体对光最敏感的器官是（ ）。A皮肤B眼睛C耳朵D鼻子8 . 一些珍稀的动物正面临灭绝，保护它们的最好办法是（ ）。A进行人工饲养B把它们迁移到安全的地方C建立自然保护区保护它们赖以生存的环境不被破坏9 . 生态瓶里的小鱼在水多时比水少时一分钟内浮出水面的次数（ ）A多B少C一样多10 . 下列四幅图是银杏也变化的过程图，哪一幅图表示是正确的（ ）ABCD11 . 阳光、水、氧气、（ ）等构成了动物赖以生存的环境。A食物B泥土C气候12 . 郊游时，我们可以在（ ）上搭帐篷。A空地B大树C草地13 . 下列物体和空气有关的是（ ）。A书本B杯子C气球14 . 草 兔 鹰这条食物链中的生产者是（ ）。A草B兔C鹰二、填空题15 . 人与大自然是通过（_）而连接着。16 . 食物链通常从_起，到凶猛的_结束，由多条食物链组成的网状结构叫做_.17 . 自然界和生态瓶一样，当环境受到破坏，生物生存就会受到_。18 . 种子发芽需要一定的_。19 . 种子的萌发需要的条件：_。20 . 维持人类生命健康的营养素，主要包括蛋白质、_、_、维生素 、_、矿物质和水。21 . 蚕卵是（_）形的，呈色，中间有些（_）下去；刚出壳的小蚕叫（_），颜色黑黑的，样子像（_），大小有（_）长。三、判断题22 . 小狗、小兔子太可爱了，我们要爱护它们。（_）23 . 根据一片树叶的大小可以判断树的大小（_）24 . 许多昆虫都用与环境相似的体色来保护自己。（_）25 . 蓄薇花丛中动植物之间存在着食物能量交换关系。（_）26 . 有人说脂肪吃多了会发胖，所以我们就不要吃脂肪。（_）27 . 企鹅为了适应在水中游泳，它的翅膀已经进化成能够在水中游泳的鳍趾。（_）28 . 国家应该严厉打击捕杀珍稀动物的行为。（_）29 . 加强宣传不是保护珍稀动物的方法。（_）30 . 生态瓶口生物的数量、种类要平衡。（_）31 . 只要吸足水分，绿豆种子就会发芽。（_）32 . 玉米的生长需要水分。（_）33 . 水稻老鼠蛇是一条简单而又完整的食物链。（_）34 . 鱼离开水，就会死亡A（_）35 . 有些植物没有水和阳光也能生存。（_）36 . 同一种生物，生活在不同的地方，身体的形态结构都相同。（_）四、简答题37 . 如何更好的使小金鱼生活？38 . 既然自然界中有这么多凶猛的动物，它们是那些弱小动物的敌人，那么我们是不是应该消灭掉这些猛兽，而去保护那些弱小的动物呢？为什么？39 . 要想让生态瓶里的生物生活得更好，应该注意哪些？（23点即可）五、综合题我们研究种子的萌发与生长40 . 种子萌发所必需的条件是（ ）。A阳光B水分C土壤41 . 在绿豆种子的萌发是否需要水的实验中，我们最先观察到的种子变化是（ ）。A长出嫩芽B种皮破裂C种子膨大42 . 绿豆芽的生长是否需要阳光呢？我们在课堂上曾经做过研究，请你回忆实验过程，完成下面的题目。完成下面的研究计划。我们的研究问题绿豆芽的生长是否需要阳光我们要改变的条件（ ）阳光（ ）水分（ ）空气（请在你所选择的条件11前的括号里打）我们不改变的条件（ ）阳光（ ）水分（ ）空气我们的实验方法把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在_的地方，另一盆放在_的地方，保持其他条件相同。过一段时间观察。根据你观察到的两组绿豆芽的生长情况，完成下表。叶的颜色茎的粗细实验发现黑暗处的绿豆芽绿豆芽的生长需要_阳光下的绿豆芽下面是某草原生态系统中的部分生物，据图分析回答问题。 43 . 图中连接好的食物链有_条。44 . 最长的食物链是_。45 . 如果大量捕杀蛇，对这个生态系统会造成什么影响？第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、