人教版2020年九年级物理全一册 第十三章测试题

人教版2020年九年级物理全一册 第十三章测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 属于机械运动的是A春风拂面B心潮澎湃C星光闪闪D鲜花怒放2 . 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同A比较不同液体的比热容，可以选择甲丙两图B比较不同液体的比热容，可以选择乙丙两图C比较不同燃料的热值，可以选择乙丙两图D比较不同燃料的热值，不可以选择甲乙两图3 . 水的比热容为4.2J/（kg），煤油的比热容为2.1J/（kg）.在实验室中用完全相同的两个试管分别装上质量相等的煤油和水，用相同热源对试管均匀加热。下列图象正确的是（ ）ABCD4 . 糖放在热水中比放在冷水中溶解的快，主要因为温度高时A分子扩散运动加快B分子间相互作用力减少C分子间距离增大D分子间相互作用力增大5 . 我们发现一根锯条的温度升高了,则可以确定A一定是对它做了功B一定是对它传了热C可能对它做了功,也可能对它传了热D不可能同时对它既做了功,又传了热6 . 海波的熔化图象如图所示，下列从图象中获得的信息不正确的是A海波的熔点是48B在CD段海波处于液态，吸收热量C海波从开始熔化到完全熔化用时约12minD海波是品体，在BC段处于固液共存状态7 . 根据如表所提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中不正确的是A水比酒精的比热容大B同种物质在不同状态下的比热容不同C质量相等的铜块和砂石，吸收相等的热量，砂石的末温比铜块的末温高D质量相等的铜块和铝块都降低1C，铝块比铜块放出的热量多8 . 在研究物体放出热量多少跟物质种类是否有关的实验中，提供的材料：（1）0.1kg的铜块（2）0.1kg的铝块（3）0.2kg的铜块（4）0.3kg的铝块。应选用的材料是A(1)与(2)B(1)与(3)C(2)与(4)D(3)与(4)9 . 如图所示，对于图片中所描述的过程，下列分析中正确的是A图甲，后玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少B图乙，试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能减少C图丙，为汽油机的吸气冲程D图丁，给冷水加热，冷水的分子运动减弱二、多选题10 . 在底面积相同的甲、乙两个容器中，装入质量相等的液体放在水平桌面上，小球A、B体积相等，如图所示分别将小球A放在甲容器中，将小球B放入乙容器中，小球均悬浮下列说法正确的是（ ）A两容器中不放小球时，甲、乙两容器底受到的压强相等B甲容器中的液体密度比乙容器中的液体密度大C小球B在乙容器中受到的浮力大D小球A在甲容器中受到的浮力大于小球B在乙容器中受到的浮力11 . 用分子的观点解释下列常见的现象，错误的是（ ）A热胀冷缩分子大小随温度的变化而改变B花香四溢分子不停地运动C食物腐败原子发生变化D酒精挥发分子间间隔变大12 . 下列说法中错误的是A能盛1kg水的瓶子，一定盛不下1kg的酒精B汽油机的做功冲程发生的能量转化是内能转化为机械能C如果相互接触的两个物体之间发生了热传递，是因为它们的温度不同D甲、乙两金属块，吸收相同的热量后，甲的温度升高较小，说明甲的比热容比乙大三、填空题13 . 已知水的比热容为4. 2103J/（kg），若将2kg的水倒掉一半，则剩下的水的比热容是_J/（kg）；水结冰后它的比热容将_（选填“改变”或“不变”）；初温为20、质量为1kg的水吸收2. 94l05J的热量温度升高到_。（不计热损失）14 . 我市的淮河水面宽阔，在一定程度上缓解了城市的“温室效应”，这是因为水的比热容较_（选填“大”或“小”）的缘故。15 . 洛阳市民习惯早上喝汤。走进汤馆，便能闻到浓浓的香味，这是_现象；端上一碗热气腾腾的汤，会有大量“白气”冒出，“白气”是_（填物态变化名称）形成的；在煮汤的过程中，是通过_（选填“做功”或“热传递”）的方式改变汤的内能16 . 如图的漫画中，老人和小孩的感觉虽然不同，但从科学的角度看，两幅图都说明了_可以改变物体能的内能，图中的小孩从滑梯上滑下，他的机械能_（选填“增加”、“不变”或“减少”）。风越大，老人感觉越冷，说明_（填物态变化）加快吸收了身上的热量。但这些能量又不能自发的回到人体上，说明能量的转化和转移具有_。17 . “嫦娥四号”探测器搭乘长征三号乙运载火箭成功发射，开启了月球背面探测之旅，如图所示火箭和探测器加速上升过程中，探测器的机械能将_（选填“变大”、“不变”或“变小”），火箭与大气摩擦产生大量的热，这是通过_方式改变物体的内能四、实验题18 . 如图所示为探究物体比热容的实验装置，两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油，用两个相同的“热得快”对其加热实验中“热得快”通电时间的长短反映水和煤油_的多少把质量相同的水和煤油分别装入两个相同的容器中，发现水的体积_（选填“大于”“小于”或“等于”）煤油的体积；选用相同的“热得快”同时给它们加热，然后同时观察两支温度计的示数，这样操作可保证加热时间相同，其目的是使两种物质吸收热量相同，通过比较温度计示数变化的多少，来比较两种物质_的强弱19 . 学习了分子的相关知识后,小明等同学提出了这样一个问题:分子的运动快慢与哪些因素有关?在观察的基础上,他们提出了几种猜想:A.分子运动快慢与物质的温度有关;B.分子运动快慢与物质的种类有关; 为了研究猜想A是否正确,他们进行了如下实验:取相同的两只烧杯,在其中放质量相同的热水和冷水,同时各滴入一滴蓝墨水,观察两杯水的颜色变化的快慢(如图所示).小明他们通过分析归纳,总结得出分子运动与物质温度之间的关系.(1)实验中观察到的现象是_,得出的结论是_(2)为验证猜想B,小明和同学们又设计出如下实验方案:取相同的两只烧杯,在其中放质量相同的水和酒精,各滴入一滴蓝墨水,观察两杯水的颜色变化的快慢.请你指出实验中存在的问题(一条即可) _五、计算题20 . 世界名牌美的电器畅销亚非拉，如图是美的电器生产的一款饮水机，其加热水箱部分工作原理电路图可简化成如下如图所示，其中S是一个自动温控开关，R1为电加热管，当饮水机处于加热状态时，水被迅速加热；达到设定温度时，S自动切换到另一处于保温状态。请回答下列问题：（1）A、B是两种不同颜色的指示灯。如果用红色表示正在对水加热，绿色表示保温，请标明指示灯的颜色，应该是_为红色。（2）在加热状态下，饮水机正常工作时电路中的电流是多大_？电阻R2的阻值是多大_？（不考虑温度对阻值的影响，且不计指示灯的阻值）。（3）饮水机正常工作时，加热管放出的热量全部被水吸收，将加热水箱中的水从初温20加热到100，试计算出需要多少加热时间_？（c水=4.2103J/（kg）21 . 电热水壶有加热和保温两种工作状态，由机内温控开关S1控制，从说明书上收集到如图中所示的数据及电路图求：（1）水壶中加满30的水，若将水烧开（标准大气压下），水需要吸收多少热量？c水=4.2 xl03J/（kg）、水=1.0l03kg/m3（2）要使电热水壶处于加热状态，S1是断开还是闭合?（3）正常加热时，电路中的电流是多少？（4）R2的阻值是多大?六、简答题22 . （ ）如图所示，将截面磨光的两铅柱对接并紧压在一起，下面挂很重的物体也不能将它们分开这个现象说明：_（ ）在量筒中装一半清水，用细管在水的下面注入硫酸铜溶液，可观察到无色