新人教版八年级上册物理第六章《熟悉而陌生的力》单元测试题

新人教版八年级上册物理第六章熟悉而陌生的力单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列作用力中，大小最接近1N的是（ ）A蚂蚁的拉力B中学生做引体向上时，人的拉力C马拉车的力D人托起两只鸡蛋的力2 . 当人在竖起方向用力提起一个物体时，人对物体施加了一个拉力，物体对人也施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素A都相同B大小相同C作用点相同D大小、作用点都相同3 . 小东用一个最多能装4 kg水的塑料桶装满植物油（油的密度小于水的密度），则桶内植物油的质量A一定等于4kgB可能等于4kgC一定大于4kgD一定小于4kg4 . 如图是运动员顶足球的情景，以下说法中正确的是（ ）A顶足球时，球对头没有作用力B足球在空中一直受到头的作用力C头对足球的力和足球的重力是一对平衡力D足球在空中继续上升是由于惯性5 . 下列说法中正确的一组是物体间力的作用是相互的；只有相互接触的物体才有力的作用；力是改变物体运动状态的原因；只受重力作用的物体一定竖直向下运动。ABCD6 . 如图所示，浸在水中的A物体的质量为3kg，B物体的质量为2kg，且整体处于静止状态，弹簧测力计自身重力不计。下列说法正确的是弹簧测力计的示数为19.6N，物体A浸在水中的体积为500cm3，物体A处于平衡状态，物体B受到的重力和B对绳的拉力是一对平衡力ABCD7 . 下列使用弹簧测力计的方法中错误的是（ ）A使用前应先调零B弹簧测力计使用时只能竖直放置C物体对弹簧测力计的拉力不能超过量程D记录数据时应同时写上力的单位8 . 下列不具有弹力的物体是（ ）A自然状态的弹簧B被压弯的竹枝C拉开的弓D拉长的橡皮筋9 . 如图所示的四种用具中,正常使用时属于费力杠杆的是A瓶盖起子B活动扳手C钢铁钳D镊子10 . 小明拿着一个直径比较大的放大镜伸直手臂观看远处的物体，可以看到物体的像，下面说法中正确的是（ ）A射入眼中的光一定是由实像发出的B像一定是虚像C像一定是倒立的D像一定是放大的11 . 杨扬同学梳理了教材中相关的力学知识，其中分析错误的是（ ）A砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁竖直B锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性就紧套在锤柄上C木块在地面上运动，木块速度越快，木块与地面的摩擦力就越大D用力压或拉弹簧时，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状12 . 了解物质的物理属性，对于生产、生活都具有重要的意义，以下事例中利用物质透光性的是（ ）ABCD二、多选题13 . 下列说法中正确的是（ ）A力产生时一定同时存在施力物体和受力物体B彼此不接触的物体之间，力的作用也是相互的C一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变D抛出去的物体可以在空中继续运动是由于惯性14 . 下列四个生活实例中，物体受力发生形变的是（ ）A把橡皮泥捏成不同造型B橡皮筋受力变长C苹果受重力竖直下落D用力把铅球推出15 . 下列力学概念说法不正确的是（ ）A两个物体接触一定产生弹力的作用B只要物体的运动状态发生改变，则物体一定受到力的作用C力的大小、方向、作用点都可以影响力的作用效果D在弹性限度内，弹簧受到的拉力与弹簧的长度成正比三、填空题16 . 端午节仪征东区仪扬河上有一种“水上飞行器”的水上表演项目，通过操纵水柱喷射的方向，人可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作，其原理是在喷射水柱的同时，_(选填“人”、“水”或“飞行器”下同)对_也有力的作用，力的作用是相互的。17 . 有以下物体:钢片;橡皮筋;面团;弹簧;橡皮泥.分析它们的特征并进行分类.一类包括_(填序号),特征是_; 另一类包括_(填序号),特征是_.18 . 在对应的横线上填写合适的物理单位：（1）两只普通鸡蛋的重量大约为1_；（2）一只苹果（密度与水接近）的体积约为250_19 . 熟透了的桔子离开树枝后，总是落向地面，这是由于桔子受_作用的原因，施力物体是_ 。建筑工人通常用重垂线来检验墙面是否与线_ （选填“平行”或“垂直”），这是根据重力的方向总是_的原理制成的。20 . 如图所示，跳高运动员对撑杆施力的同时，撑杆也对运动员施了力，这说明物体间_，但这两个力的作用效果不同，前者使撑杆发生了_；后者使运动员的_21 . 某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：实测物体物体质量M （kg）重力G （N）比值G/W （N/kg）比值G/m的平均值（N/kg）物体10.10.999.9物体20.21.969.8物体30.32.919.7（1）在实验过程中，需要的测量工具有天平和_；（2）分析表中实验数据，得出结论是：_.四、实验题22 . 如图所示，弹簧测力计的量程为_，请画出图中重物受到的重力的示意图。（_）23 . 在学习压力压强时，对“压力和物体重力之间的大小关系”的判断，小明同学提出了自己的想法：“压力就是重力”就此该校的物理兴趣小组做了相关的实验他们用弹簧测力计测出3个材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的物体；在老师的帮助下，用专用的仪器测出这3个物体静止在同一受力面上时产生的压力并适当改变受力面与水平方向的夹角，如图所示实验数据如表一、二、三所示析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可得：当材料、表面粗糙程度相同的物体，静止在同一受力面上时_ ；分析比较实验序号_中的数据可得：当同一物体静止在同一受力面上时，受力面与水平方向的夹角越大，物体产生的压力越小即可知小明同学的想法是_的（选填“正确”或“错误”）又进一步综合分析实验数据可得：（a）比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可得：当材料、表面粗糙程度相同的物体，静止在同一受力面上时_；（b）比较实验序号1、2、3和4、5、6和7、8、9中的数据可得：_五、计算题24 . 4m2的圆柱形深井底部，有一体积为2 m3，密度为10103kg/ m3的贵重物体，现用如图所示的装置将其打捞上来。若牵引车以06 m / s的速度匀速向右行驶，通过滑轮组将物体由井底开始往上拉，30s后井底受到的水的压强恰好变化了25103Pa，（忽略动滑轮和绳子的重力及滑轮与绳子之间的摩擦，g取10N/kg）求：（1）物体的重力；（2）物体浸没在水中时受到的浮力；（3）牵引车行驶了30s后，物体被提升的高度；（4）物体未露出水面前，物体受到绳子拉力的功率；（5）牵引车行驶了30s时，牵引车对绳子的拉力。六、