新人教版九年级物理下册第十六章 电磁铁与自动控制练习题

新人教版九年级物理下册第十六章 电磁铁与自动控制练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示为一种温度自动报警器的原理图，图中的水银温度计在制作时，玻璃管中封入了一段金属丝，电源和金属丝相连，当温度达到设定值，电铃报警下列说法不正确的是（ ）A电磁铁的工作原理是电流的磁效应B温度升高至78时，电铃报警C若将温度计上端的金属丝向下调整，则报警温度会降低D电铃工作时，电磁铁a端为N极2 . 如图所示，用铜导线穿过一块硬白纸板绕成螺线管，给螺线管通入电流，将小磁针放在纸板上不同的位置，包括螺线管内部，如图所示为小磁针N极(深色一端为N极)在各个位置静止时的指向，则A螺线管左端是N极，右端是S极B螺线管外面的磁感线从左到右C螺线管内部的磁感线从左到右D螺线管内部没有磁感线3 . 对下列四幅图的表述正确的是（ ）A甲图中，闭合开关，小磁针静止时N极指向右侧B乙图中，闭合开关，滑动变阻器滑片P向右滑动时，弹簧测力计的示数变小C丙图是电动机的工作原理图，动圈式话筒也是利用这个原理工作的D丁图是发电机的工作原理图，听筒也是利用这个原理工作的4 . 如图所示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁铁，同时松手后观察到的现象是甲乙A两车都向左运动B两车都向右运动C一车先运动、另一车后运动D甲车向左运动、乙车向右运动5 . 下列各图中，有错误的是：A条形磁体周围的磁感线及小磁针的指向B异名磁极间的磁感线C同名磁极周围的磁感线D通电螺线管对小磁针的作用6 . 如右图所以，当开关闭合后，下列说法中正确的是（ ）A螺线管的下端是S极B小磁针将转动，静止后N极向下C小磁针将转动，静止后S极向下D当滑动变阻器的划片向右滑动时，螺线管的磁性增强二、填空题7 . 在“探究通电螺线管周围的磁场方向”的实验中，在螺线管附近放置了一枚小磁针，通电后小磁针静止时的指向如图所示，小磁针的A端为_极，小磁针和螺线管间的相互作用是通过_发生的。8 . 如图所示，弹簧下悬挂一块条形磁铁，磁铁下方有一电磁铁，闭合开关后，为使弹簧伸长，滑动变阻器滑片P向_（“左”或“右”）端移动；滑动变阻器滑片P不动，将电源正负极对调，_（选“能”或“不能”）使弹簧伸长。9 . 南宋文天祥在扬子江一诗中著下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句，这里磁针石是因为受到_的作用，磁针石的南极指向地理位置的_极附近。10 . 如图甲、乙、丙所示为奥斯特实验甲乙两图说明了_如果条形磁铁的磁性弱了，如图丁所示的方式利用电流来使它增强，则根据图中电源正负极可知条形磁铁的_（选填“左”或“右”）端“N”极三、实验题11 . 为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小明同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小明所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁如图所示，从左到右a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。根据小明的猜想和实验，完成下面填空：(1)通过观察_来判断磁场的强弱；(2)通过比较_两种情况，可以验证猜想A是正确的；(3)通过比较_两种情况，可以验证猜想B是正确的；(4)通过比较d中两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充的条件是_。12 . 在“探究通电螺线管的外部磁场”的实验中：（1）在螺线管周围均匀撒上铁屑，铁屑分布如图，被磁化的铁屑相当于无数个_；从铁屑的分布情况可知，通电螺线管的外部磁场与_磁体的磁场相似（2）将两个已知磁极的小磁针分别放在通电螺线管左右两端，小磁针静止时N级指向如图，则通电螺线管的左端是_极：当改变螺线管中的电流方向时，发现小磁针N极指向发生改变，此现象说明通电螺线管外部磁场方向与_方向有关四、作图题13 . 如图是未完成的恒温箱电路图，其中是用于加热的电热器，是用于散热、换气的吹风机，是温控开关箱内温度高于设定温度时，自动闭合，吹风机工作，电热器不工作；箱内温度低于设定温度时，自动断开，吹风机不工作，电热器工作，以保证箱内温度无明显变化请根据要求把连入电路，完成电路图的连接14 .