2019-2020学年教科版科学三年级上册2.7 风的成因练习卷（II）卷_第1页
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2019-2020学年教科版科学三年级上册2.7 风的成因练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列物体是固体的是（ ）。A塑料瓶铅笔B矿泉水黑板檫C果汁香蕉2 . 下列不是利用空气特征的是（ ）。A吹气球B放风筝C踢毽子3 . 下面方法可以用来制造风的是（ ）。A吹风车B烤面包C折纸船4 . 流感病毒可以通过空气快速地传播，这是因为空气（ ）。A有质量B没有固定的形状C可以流动二、填空题5 . 大自然里也有（_）的现象，空气流动会形成（_）。风能是（_）的能源之一，而且风能取之不尽，用之不竭。6 . 人们有时需要利用（_）来做一些事情。7 . 风扇扇出风是因为_。8 . 做风的模拟实验中，点燃蜡烛，让周围的空气温度升高;远离蜡烛火焰的空气温度相对_,空气流动起来,_就形成了。9 . 风从哪里来实验记录: 1.可能与（_）有关。可能与（_）有关。可能与（_）有关。2.香靠近小孔时，你看到了什么现象？这说明有没有风？_10 . 吹肥皂泡；观察树枝摇动；用扇子扇风；观察烟的流动；观察旗子的飘动。都可以证明空气的_。三、判断题11 . 风形成的主要原因是冷热空气不均匀。（_）12 . 日常生活中，我们可以用多种方式感受到风。（_）13 . 空气在有冷热差别的条件下会产生风。（_）14 . 当炊烟向西北方向飘时，红旗应向西北方展开，风向标的箭头应向西北方。（_）四、综合题15 . 这是白天刮海风的空气流动路径把晚上空气流动的路径用箭头画出来。第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二
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