人教版2020年九年级物理全一册 第十七章 欧姆定律 章末复习·回顾提升

人教版2020年九年级全一册 第十七章 欧姆定律 章末复习回顾提升姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是甲、乙两电阻的电流与电压关系的图像，现将甲、乙串联后接在电压为4.5V的电源两端。下列分析正确的是A甲的阻值是乙阻值的两倍B通过乙的电流是甲的电流的两倍C乙两端的电压是甲两端电压的两倍D甲的电功率是乙的电功率的两倍2 . 如图所示的电路中，闭合开关，使滑动变阻器的滑片向右移动时，关于电路中电流表和电压表示数的变化，下列判断中正确的是A电压表示数不变，电流表示数变大B电压表示数不变，电流表示数变小C电压表示数变小，电流表示数变大D电压表示数变大，电流表示数变小3 . 如图所示，是A、B两定值电阻的U-I图像，由图像中信息可知（ ）AA的电阻为10B若将A、B两电阻串联在某电源两端，则B两端的电压大C若将A、B两电阻并联在某电源两端，则通过B的电流大D将A、B两电阻并联在某电源两端，则A的实际功率大4 . 小刚同学用如图电路探究“电路中电流跟电阻的关系”在实验过程中，当他测量完5电阻的相关数据替换上一个10的电阻后，为了完成上述问题的探究，他应该选取下列操作中的方法是（ ）A保持变阻器滑片不动B增加电源电压C将变阻器滑片适当向左移动D将变阻器滑片适当向右移动二、实验题5 . 根据给定的器材，设计实验测定未知电阻RX的电阻值器材：电压未知的稳压电源一台；已知电阻值的电阻R0一个；符合要求的电流表一块；单刀单掷开关两个；待测电阻RX以及导线若干要求：实验过程中不得拆改电路；（1）画出电路图_；（2）简述实验步骤；电流表调零，开关断开，按照电路图连接电路_（3）计算式RX_6 . 小明用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”（1）要求滑动变阻器滑片向右移动，电流表示数减小，请用笔画线代替导线，继续完成图乙中实验电路的连接（_）（2）小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置，其原因可能是_（只需写出一种可能）（3）小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值如下表所示：U/V0.51.01.52.02.53.0I/V0.10.20.30.40. 50.6小明在本次实验中所用电阻R的阻值为_；通过分析上表数据可以得到的初步结论是_（4）仅通过一个电阻探究得出的结论是否可靠呢？为了避免偶然性，小明接下来的操作应该是_（5）如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V，阻值为10的小灯泡，进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验，则对实验电路还须进行的改动的是_7 . 利用如图所示的电路可测量未知电阻Rx的阻值，其中R为已知电阻（1）请将电压表连入电路，使电路完整（_）（2）当开关S1、S2闭合时，电压表示数U1=6V；当开关S1闭合、S2断开时，电压表示数U2=4V己知R=10，则电源电压U=_V，Rx=_（3）实验中若由于某个元件出现故障（短路或断路），导致电压表的示数U1=U2=6V，则该元件及故障可能是_8 . 伏安法测电阻（1）实验原理：_（2）测量物理量：伏安法测量电阻需测量导体两端的_和通过导体的_（3）实验器材：利用_测量电压利用_测量电流改变待测电阻两端电压的器材是_除上述器材外，还需要_、_、_（4）设计实验和进行实验：根据所选的器材，设计实验电路图_根据电路图连接实物图并回答问题_a连接电路时，开关应处于_状态b闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_c实验中如何确定电流表和电压表的量程？_进行实验：闭合开关，调节_得出多组电压值和电流值分析数据：表中是实验测出的几组电压值和电流值，请算出每次实验的电阻值及电阻的平均值并填入表中_实验序号电阻的平均值1_2_3_该电阻的阻值为_（5）交流与评估：在实验中，滑动变阻器有什么作用？_能否利用上述实验方法测量小灯泡的电阻_？在处理数据上有什么不同？_实验中，若出现电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，其原因可能是_实验中，若无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表与电流表的示数都不变，其原因可能是_三组测量数据算出的电阻的阻值不同，原因是_9 . 小刚和小红在做“伏安法测电阻”的实验，电源电压不变，灯泡正常发光时的电压为2.5V。(1)请在图甲电路中分别填入字母A或V，使之成为正确的实验电路；（_）(2)连接完电路闭合开关后，小刚发现电流表指针如图乙所示，其原因是_；(3)重新正确连接电路后进行实验，小红通过移动滑动变阻器滑片P的位置，测得多组对应的电压、电流值，并绘制了如图丙所示的IU图象。由图象知，小灯泡正常发光时的电流为_A，电阻为_（结果保留1位小数）；(4)通过图象发现灯丝的电阻是变化的，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而_（选填“减小”或“增大”）。10 . 在“测小灯泡电功率”的实验中，实验室有以下器材：电源（电压恒为4.5V）、标有2.5V的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器“201A”、开关各一个，定值电阻三个（10、20、30）、导线若干。（1）请用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整。要求：滑动变阻器滑片向左移动时小灯泡亮度变亮。_（2）电路连接好后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片进行多次实验，并将其中三次数据记录在表格中，根据数据求出小灯泡的额定功率为_W。（3）上述实验结束后，小华同学想进一步“探究电流与电阻的关系”，他将小灯泡取下后，按图乙电路在R的位置依次换成已有的定值电阻（10、20、30）先后接入电路，为保证每次都能将接入的定值电阻两端电压调为2.5V，应在电路中再串联一个阻值范围为_至_的电阻R。三、计算题11 . 在图所示的电路中，电源电压不变，只闭合开关 S1时，电流表 A1的示数为 0.3A；只闭合开关 S2时，电流表 A 的示数为 0.5A，当开关 S1、 S2都闭合时，计算三个电流表的示数。12 . 如图为供电站给家庭电路供电的示意图，一供电线路的电压为220 V，每根输电导线的电阻r为0.l，电路的用电端并联了100盏额定电压为220V、额定功率为40W的电灯。（忽略温度对灯丝电阻的影响）（1）求每盏灯的电阻大小；（2）若只打开10盏灯，求10盏灯的总电阻和输电导线中的电流；（3）若将100盏灯全部打开，求输电导线上损失的电功率（结果以W为单位，保留整数）。四、综合题13 . 运用知识解决问题：（1）如图1所示的实验装置图中，属于研究电动机原理的是_，这个过程中_能转化为_，电动机在生活中的应用实例有_（2）如图2是继电器利用低电压来间接控制高电压电路的一个装置电路当低压电路的开关S闭合时，电磁铁具有_，衔铁被_，使高压工作电路中有电流通过，电动机工作（3）如图3的电路盒面板上有两个灯L1、L2， 两个开关S1、S2， 一个电压表，一个电流表在不打开盒子的情况下，为探究盒内电路结构，进行了如下实验：只闭合开关