教科版九年级物理上册：7.1“磁现象”知识达标练习题

教科版九年级物理上册：7.1“磁现象”知识达标练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是（ ）A在金属导体中，自由电子移动方向与电流方向相同B教室里照明用的日光灯它们总是并联连接的C马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的D甲轻质小球与带正电的乙轻质小球相互吸引，则甲一定带负电荷2 . 如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是A通电螺线管仍保持静止不动B通电螺线管能在任意位置静止C通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北D通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北3 . 有两根外形完全相同的钢棒和；按图甲放置，手拿住时，不会掉下来；按图乙放置，手拿住时，会掉下来这说明A钢棒a具有磁性B钢棒b具有磁性C钢棒a和b都具有磁性D钢棒a和b都不具有磁性4 . 如图所示，小磁针指向标画正确的是ABCD5 . 如图所示 ,有一茶杯静止在水平桌面上下列说法正确的是A茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力C茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力D茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力6 . 如图所示，是某保密室的防盗报警电路，当有人闯入保密室时会使开关闭合，下列说法不正确的是（ ）A电磁铁工作时，上端为极B当有人闯入保密室时，灯亮C可以把图中的电磁铁换为永久磁铁D增加线圈匝数可增强电磁铁的磁性7 . 关于磁场和磁感应线，以下说法正确的是（ ）磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线磁体周围的磁感线从N极发出，回到磁体S极地磁场的N极在地理的南极附近，地磁场的S极在地理的北极附近ABCD8 . 关于物体重心位置的说法，正确的是A物体的重心一定在物体上B任何物体的重心一定在它的几何中心上C不规则物体没有重心D人体具有重心，人体的重心会随人体的姿态而发生变化9 . 有四个小球甲、乙、丙、丁,已知甲带负电,乙排斥甲,丙吸引乙,丁吸引丙，则丁球（ ）A一定不带电B一定带负电C一定带正电D带电或不带电均有可能10 . 下列实例中，利用大气压的是A锅炉液位计B吸管吸饮料C细线切皮蛋D磁铁吸铁钉11 . 如图所示情景中，与其对应的物理知识正确的是A如果两侧各去掉一个钩码，杠杆左端会下沉B磁场对通电导体有力的作用C静止木块对斜面的压力示意图D电冰箱的金属外壳要接地12 . 对于同一磁场中的两条磁力线，正确的是（ ）A可能会相交B肯定不会相交C相交不相交都有可能D要由具体的磁场来定13 . 如图所示，医生用B超查看胎儿的发育情况。以下说法正确的是（ ）AB超发出的是次声波B这主要是利用了声波传递信息C利用B超可以测量月球与地球间的距离D准妈妈听不到B超发出的声音，主要是因为它发出的声音振幅较小14 . 下列说法正确的是（ ）A磁场是由磁感线组成的B磁场对放入其中的物体一定有力的作用C磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的D磁体外部的磁场方向是从磁体的N极出发，回到磁体的S极15 . 如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使永磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光。这种手电筒电源的工作原理是A电磁感应现象B电流的磁效应C磁极间的相互作用D通电导体在磁场里受力运动二、填空题16 . 根据图所示的电流方向，判断通电螺线管的右端是_极（选填“N”或“S”）17 . 木块在10 N水平向右拉力F的作用下,沿粗糙水平面做匀速直线运动,该木块受到的摩擦力为_ N,将水平拉力F增大到20 N,该木块受到的摩擦力为_ N;撤去拉力,木块继续向右运动,这时木块受到的摩擦力为_ N18 . 小宇同学参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁性强弱是否与温度有关”的课题他做的实验如下：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图所示，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下从小宇的实验可得出的初步结论是：_19 . 同名磁极相互排斥，异名磁极相互_。1820年，丹麦物理学家奥斯特用实验证实，通电导线周围存在着_。1831年，英国物理学家法拉第发现利用磁场可以产生电流，根据这个发现，后来发明了_机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化的时代。我国家庭电路中的电压是_V。20 . 如图所示是一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，装置旁边放有一小磁针，当开关S接_（选填“a”或“b”）点时，电磁铁的B端是N极，小磁针的C端是_极。21 . 如图所示两个螺线管甲、乙放在一起，通电后，甲、乙两螺线管相互_(填“吸引”或“排斥”)，都向_ (填“中间”或“两端”)运动.22 . 下图甲物体的长度为_。图乙中的错误之处在于_。三、实验题23 . 结合图中的实验情景，按照要求回答下列问题，对图中的两支蜡烛的要求是_；图中，_的机械效率高；图研究的是电流产生的热量跟_的关系；图中的_填“铁屑”或“小磁针”能更好的显示磁场的分布。24 . 在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想：（1）利用所学知识，断定猜想_和_是错误的。你判断的依据是：磁体外部的磁感线都是从_极指向_极。（2）请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确。简述你的实验方案。主要器材：_；简要做法：_；判断方法：_。25 . 如图所示是研究电流磁效应的示意图（1）实验中的直导线是沿_（填“南北”或“东西”）方向放置在小磁针的上方的（2）实验结论是_周围存在磁场，支持此结论的现象是_如果移走小磁针，该结论_（选填“成立”或“不成立”）（3）如果探究磁场方向与电流方向的关系，应进行的实验是_（4）首先发生该现象的科学家是_（5）为了研究通电螺线管周围的磁场，如图，小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒满铁屑，通电后轻敲玻璃板，铁屑的排列如图所示下列说法正确的是_A如图中P、Q两点相比，P点处的磁场较强B若只改变螺线管中的电流方向，P、Q两点处的磁场会减弱C若只改变螺线管中的电流方向，P、Q两点处的磁场方向会改变D若只增大螺线管中的电流，P、Q两点处的磁场方向会改变四、作图题26 . 如图，根据放在两个磁极间小磁针的指向，标出两个磁极的名称及a、b两条磁感线的方向.27 . 请在图中用箭头标出放在P点的小磁针静止时N极所指的方向28 . （来源）甘肃省武威市第九中学、爱华育新学校、武威十三中等学校2018届九年级下学期第一次月考物理试题在图中，标出A、B两个螺线管的极性；并且画出螺线管B上的绕线，要求通电后使图中的A、B两个螺线管相互排斥。29 . 如图，小磁针静止时左端为N极，请在括号内标出电源的“+”、“-”极。（_）30 . 用箭头标出图丙中磁感线的方向五、简答题31 . 对农民来说，农作物的种子中混有一些杂草的种子是一件很头疼的事，但这两种种子在外表上是不同的，农作物的种子比较光滑，不易吸附小颗粒物，而杂草种子表面有许多绒毛，能吸附靠近它的小颗粒物现在给你一些混有杂草种子的农作物种子，给你一块磁铁和一些铁屑，请你替农民将其中的杂草种子从农作物种子中分离出来，说出你的办法和道理六、综合题32 . 在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强（1）图1为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图由图可知，该磁极为_极，若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图2中的_（2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图所示根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而_ （3）利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量图磁场中各处的磁感应强度 将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处吴力设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出实验电路连接如图所示 正确接线后，测得的数据如上表所示该磁敏电阻的测量值为_ 根据该磁敏电阻的R-B特性曲线可知，1处的磁感应强度为_T 在实验过程中，仅将磁敏电阻从1处移至2处，其它条件不变，那么电流表的示数_，电压表的示数_（填“增大”、“减小”或“不变”）（4）就现有的实验器材和电路，请提出一个有意义的可供探究的物理问题：_（5）在上述电路中，将该磁敏电