人教版(五四学制)九年级(上)期中考试物理试题(检测)_第1页
人教版(五四学制)九年级(上)期中考试物理试题(检测)_第2页
人教版(五四学制)九年级(上)期中考试物理试题(检测)_第3页
人教版(五四学制)九年级(上)期中考试物理试题(检测)_第4页
人教版(五四学制)九年级(上)期中考试物理试题(检测)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版(五四学制)九年级(上)期中考试物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于实验仪器使用的说法中,正确的是( )A使用电流表时,可以不经过用电器把它直接接在电源两极上B连接电路时,滑动变阻器滑片应移到阻值最小处C滑动变阻器接入电路中改变灯泡亮度时,应与灯泡并联D使用电压表时,电压表必须并联在被测用电器两端2 . 两个物体相互接触时,没有发生热传递,这是因为它们具有相同的( )A比热容B温度C热量D质量3 . 质量和初温都相同的水和铁放出相同的热量后,再将铁块放入水中,则热的传递是( )A从铁块向水传递B从水向铁块传递C不发生热传递D无法判断4 . (无为县2016-2017学年九年级物理上学期期末测试卷)下列各种说法中,正确的是A在汽油机的压缩冲程中,内能转化为机械能B金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反C与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电D机械效率越高的机械做功越快5 . 如图所示的四个电路中,将每个电路的开关都闭合后,灯泡L1、L2为串联关系的是( )ABCD6 . 如图所示是王超设计的压力传感器的原理图,其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起,AB间有可收缩的导线,R1 为定值电阻,当闭合开关S,压力F增大时,电流表与电压表示数变化情况是( )A电流表示数变大,电压表示数变小B电流表示数变小,电压表示数变大C电流表、电压表示数都变大D电流表、电压表示数都变小7 . “臭豆腐”是湖南有名的小吃,我们在很远就能闻到臭豆腐的气味说明:A分子间有间隙B分子在运动C分子间有引力D分子间有斥力二、填空题8 . 在室内煮咖啡,很快能闻到香味,这是_现象;煮沸后香味更浓,说明_越高,_越激烈9 . 将一瓶质量为0.5kg、温度为15的纯净水放一段时间后,纯净水的温度降低到5,则这瓶纯净水放出的热量为_J。水的比热容10 . 用煤气灶把质量为2kg,初温为30的水烧到80,此过程中水分子无规则运动变_,水的内能_水吸收的热量为_ J;若此过程消耗了20g煤气,则煤气灶烧水的效率为_;把烧热的水灌入热水袋用来取暖是利用_的方法改变物体内能的水的比热容是4.2103J/(kg),煤气的热值为4.2107J/kg11 . 甲乙两轻质小物体靠近时相互吸引,若甲带正电,乙不一定带负电(_)12 . 如图所示是一个单缸四冲程内燃机,此时活塞正在向_(选填“上”或“下”)运动,图示的是_冲程。13 . 如图所示,当开关S闭合时,电压表V2测量的是_两端的电压:若电压表V1的读数是2V,电压表V2的读数是6V,则电源电压是_V。当开关S断开时,电压表V1的读数是_V。14 . 成都,一座能让人打开心扉的城市,保持城市卫生整洁是每一个市民的职责。为此,同学们到街头巷尾用砂纸、小铲刀清除违规张贴的“小广告”。“小广告”能紧紧的张贴在墙壁上,是依靠_;用久的铲刀被磨去了一部分,与使用前相比,它的质量_(选填“增大”、“减小”或“不变”)。15 . 如图为一种自动测定油箱内油面高度的装置,请你说明它的工作原理:往油箱中添加油时,油面_(填“上升”或“下降”),浮标向_(填“上”或“下”)移动,由于杠杆的作用,滑动变阻器的滑片向_(填“上”或“下”)移动,接入电路中的电阻变_(填“大”或“小”),电流表改装的油量表的示数就变_(填“大”或“小”).三、实验题16 . 小明在学习“物质的比热容”时,取相同质量的水和沙子,用相同的酒精灯加热,测得它们升高的温度如下表,并在图甲中作出沙子升高的温度随时间变化的图线(1)用温度计测量水的初温如图乙所示,其读数为_(2)实验中选用相同的酒精灯加热,可以认为相同时间内水和沙子_相同(3)请利用表中数据在图甲中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线_(4)沙子在1.01.5 min内升高的温度有明显异常,其主要原因是_(5)小明再用50 g水和100 g水做实验,以吸收的热量Q为纵坐标,升高的温度t为横坐标,分别画出50 g水和100 g水的Q t图象它们都是过原点的直线,即Qkt进一步分析,发现这两条直线的k值之比与对应水的_之比相等17 . 小明用如图所示实验装置探究a、b两种液体的吸热能力,在两个相同的烧瓶内分别接入电阻丝,装入质量相等的a、b两种液体,并分别插入温度计。(1)实验中选用的两根电阻丝的阻值应_(选填“相同”或“不同”)(2)实验中,用_(选填“A”或“B”)间接反映液体吸收热量的多少。A通电时间长短B温度计示数的变化量(3)下表是某次的实验数据物质物理量质量(g)加热前温度()加热时间(min)加热后温度()液体a150201048液体b150201035分析可知,_(选填“a”或“b”)液体的吸热能力较强。(4)设质量为150g的a液体中电阻丝的阻值为R,测出其电流为I,通电一段时间t后,温度计的示数变化量为t,若不计热量损失,则a液体的比热容为_(用所给的物理量写出比热容的表达式)。18 . 为了探究通过导体的电流与它两端的电压的关系,小明和小嘉两位同学用如图所示的电路,分别将材料相同,长度l、横截面积S不同的导体甲、乙、丙接入电路的M、N两端进行研究。(1)在设计电路时,小明认为还需在M、N两端并联一个电压表才能正确测出导体两端的电压;小嘉认为干电池的电压是已知的,所以实验中不需要电压表。你认为_(选填“小明”或“小嘉”)的观点是正确的;(2)经讨论后他们达成了共识,并将实验测得的数据记录在表一、表二和表三中;表一导体甲(l甲=1米、S甲=0.2毫米2)实验序号电压(伏)电流(安)11.20.2422.40.4833.60.72表二导体乙( l乙=1米、S乙=0.1毫米2)实验序号电压(伏)电流(安)41.20.1252.40.2463.60.36表三导体丙( l丙=0.75米、S丙=0.05毫米2)实验序号电压(伏)电流(安)71.20.0882.40.1693.60.24分析比较实验序号_实验中的数据可得出的初步结论是:电压相同,通过不同导体的电流不同;小嘉同学分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6或7、8、9)实验中的电流、电压数据后认为:同一导体,通过它的电流越大,它两端的电压就越大,且电压与电流成正比;这个说法是否正确?_理由是_;小明和小嘉又仔细研究了表一、表二和表三中的数据发现:导体两端的电压与通过导体的电流的比值是一个定值,它与导体的_有关。19 . “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图(1)所示。(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,Ll、L2应该选择_(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡。(2)小明根据连接好电路,闭合开关,电压表示数如图(2)所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该_。 (3)测出Ll两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A 点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是_(填“正确”或“错误”),电压表将出现的现象是_,纠正方法是_。(4)测量完成后,进行小组交流讨论,下表选录了四个小组的数据进行分析而不用一个小组的数据,你认为这样做的理由_。四、计算题20 . 氢能被视为未来的理想清洁能源,若一辆小汽车发动机使用氢能源来工作,在平直公路上以30m/s的速度匀速行驶720km,行驶时受到的阻力为84102N,消耗氢的质量7.2kg.(q氢=14108J/kg)求:(1)行驶所用时间;(2)牵引力做功;(3)汽车发动机的效率21 . 如图,已知R1=10,R2=20,电源电压保持不变,当S1闭合、S2、S3打开时,R1两端电压为2V,求这时电流表示数及电源电压的大小,当 S1打开,S2、S3闭合时,求这时通过R1的电流及电流表的示数。五、作图题22 . 根据图实物图在虚线框内画出电路图。(_)六、综合题23 . 物理学中电流的大小用电流强度表示,电流强度的定义是单位时间内通过导体横截面电荷量的多少。(1)国际上通常用字母I表示电流强度,Q表示通过导体横截面的电荷量,t表示通电时间。请根据电流强度的定义用所给的字母来表示这三个物理量之间的关系。(2)利用你所写的关系式计算:某导体通电10分钟,通过的电流为200mA,则这段时间内通过该导体的电荷量为多少C?24 . 随着我国人民生活水平的不断提高,汽车作为一种普通的交通工具已走进千家万户(1)汽车发动机一般是柴油机或汽油机,它把燃料燃烧放出的_能转化为机械能,完全燃烧1kg的汽油能够获得_J的能量;(汽油的热值为4.6107J/kg)(2)汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热,主要是利用了水的_较大的特点(3)小明同学阅读了某牌号汽车发动机的说明书后,将内燃机的能量流向制成如图所示

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论