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1/3参加“首届全国小学语文教师素养大赛”心得体会2016年10月27日早晨，受学校安排，与瑶海区一行9人，来到空气清新、美丽宜人南京审计学院观摩首届全国小学语文教师素养大赛，来自全国各地的教师上千余人观摩本次盛会，我也有幸成为了其中一员。现在将本次观摩的点滴感受向领导和各位老师汇报如下本次比赛展示的是选手的综合素养，又有评委们的现场打分和点评，因此，整个活动可谓是精彩纷呈，各个环节令人期待。最能体现基本功的环节是现场朗读展示、占总成绩10。朗读内容选自现行小学语文各版本教材，赛前10分钟抽签选定篇目。朗读展示中，他们或婉转，或淡定，或激昂，或高亢，或欢快，一个个娓娓道来。他们中不乏奇才，福建选手就是一绝。他平时爱好主持播音工作，普通话水平一级乙等，一举夺得全场最高分分。遗憾的是有些选手可能过于紧张，时间有限，念书的感觉太强了，没有语调的起伏，节奏把握不够。他们没用自己的身心去体会，把自己的理解表达出来。著名表演艺术家、邓小平的扮演者曹灿先生现场点评“朗读的最高境界就是像说话一样自然地表达，从内心出发，从情感出发。”粉笔字展示。占总成绩10。书写内容选自现行小学语文2/3各版本教材，十四位选手四人一组，现场抽签选定内容，在规定时间内现场书写粉笔字。书写第一正确，第二流畅，再次讲究美观、重心稳定、内紧外松、穿插呼应等。有的老师写得又快又好，博得满堂彩。遗憾的是基本功很过硬的重庆、吉林选手11、12号由于紧张书写竟然没有按时完成，2、3号选手紧张得把“出没风波里”写成“出入风波里”。国家语文课程标准研制组核心成员、华师大的教授雷实点评“素养就是比较稳定的文化修养。书写能力很重要。语文老师不练书写，就如话剧演员不练发声一样。书写对教学有好处，对身体更有好处。把字练好，把身体练好。老师是学生的榜样嘛”最精彩的项目是才艺展示。占总成绩5。这一环节最具观赏性。选手们在5分钟内，有的唱歌，有的画简笔画，有的翩翩起舞，有的现场挥毫书法，有的朗诵，有的表演快板，形式各样。许多选手就像专业演员，从举止到扮相，令场下的老师啧啧称赞。这一关的11、12号选手令人佩服。她俩在书写失利后，迅速调整状态。11号一曲历史的天空能让她借着歌声尽情宣泄情绪，12号就更让人敬佩了。她精心巧妙的设计，淋漓尽致的表演令全场折服。她利用人们熟悉的花木兰形象，把朗诵、书法、舞蹈完美地结合起来，符合自己的特点，更全面地展现了自我，获得了六个评委中的五个5分、一个分的全场最高分，3/3称得上是一位名副其实的才女。一上场的她是个婀娜的女儿身，挥毫书法，同时诗朗诵配音，背景是PPT制作的古战场，一切皆为黑白，与气氛浑然一体。接着身着长裙舞蹈，表现出闺中的花木兰俏皮活泼、热爱生活、向往爱情。又一个华丽的转身，一件外裙系在腰间，转眼成为一名征战沙场的将军。最后展示自己的书法“身在闺中，志存高
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