新人教版九年级物理上册 第十五章 电能与电功率 15.3怎样使用电器正常工作 第2课时

新人教版九年级上册 第十五章 电能与电功率 15.3怎样使用电器正常工作 第2课时姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 已知小灯泡的额定电压，小明打算增加一个定值电阻R0，只利用一只电表，通过操作开关来测量小灯泡的额定功率下列图乙中是小明设计的四种不同方案的电路图其中能够测出小灯泡额定功率的是A甲和丙B乙和丙C乙和丁D丙和丁2 . 小明在做测小灯泡电功率的实验时，正确连接好电路并闭合开关后，灯泡发光，电流表、电压表均有示数。在实验过程中，突然灯泡熄灭，电压表示数变大，电流表指针几乎不动。产生这一现象的原因可能是（ ）A灯泡被短路B滑动变阻器被短路C灯丝烧断了D滑动变阻器断路3 . 如图所示，闭合开关，滑动变阻器滑片向左移动过程中A电压表的示数变小，电流表的示数变大B电压表的示数变大，电流表的示数变小C电压表和电流表示数的比值不变D电压表示数和电流表示数的乘积不变4 . 在测量电阻的实验中，下列注意事项中不正确的是A连接实验电路时，开关应断开B测量时只要测量一组数据即可C在无法估计被测电压、电流的大小时，应采用试触法选取合适的量程D将变阻器连入电路时，滑片应放到使电路中的电流最小的位置5 . 小明在实验考核时连接了如图所示电路，闭合开关后他看到灯泡L1发光，L2不发光，电压表有示数关于电路中L1、L2的连接方式和L2不发光的原因，以下判断正确的是（ ）ALl与L2串联，L2被短路BL1与L2串联，L2的实际功率比额定功率小得多CL1与L2并联，L2与灯座接触不良DL1与L2并联，L2的灯丝断了6 . 下列几组实验中，所需测量的物理量不正确的是（ ）A利用伏安法“测小灯泡电功率”实验小灯泡两端的电压及通过灯泡的电流B用注射器“估测大气压值”的实验大气对活塞的压力、整个注射器筒的长度、注射器的容积C探究“重力的大小与质量的关系”实验物体的质量和重力的大小D“测量纸锥下落的平均速度”实验纸锥下落的高度和纸锥下落的时间7 . 在做伏安法测定小灯泡电功率的实验时，有一位同学分别设计了四个实验电路图，其中正确的是（ ）ABCD8 . 在测定小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，小明同学通过正确实验得到的数据如下表，分析数据得到的下列结论，正确的是（ ）电压U/V1.522.53电流I/A0.250.290.320.35A小灯泡的实际功率随它两端电压的增大而减小B通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比C小灯泡的额定功率为四次功率的平均值D小灯泡的额定功率为0.8W9 . 如图是小明家里用的电能表，电能表的部分参数及上月末的示数如图所示小明单独让一台卧室空调工作时，用停表测量出6min的时间电能表的指示灯刚好闪烁了160次下列有关说法正确的是A空气开关应该安装在电能表之后，主要作用是为了防止人触电B小明家同时使用的用电器总功率不应超过2200WC这台卧室空调的电功率约为1000wD指示灯闪烁得越快，电能表所在电路的消耗的电能越多二、填空题10 . 在测量小灯泡的实际功率时，应_，以观察灯泡在不同电压下的发光情况.但在测某小灯泡的额定功率时，就只能_，即测小灯泡在_电压下的功率；因为任何用电器都只有一个固定的额定功率.三、实验题11 . 在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V（1）连接电路时，开关应_（2）图甲是小刚所接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法_（3）故障排除后，小刚进行了实验，根据测出的数据，画出了小灯泡电流、电压变化的关系图象，如图乙所示，由图象可知小灯泡的额定功率为_ W（4）分析图象还可以发现，小灯泡灯丝的电阻随电流的增大逐渐_，原因是_12 . 如图是“测量小灯泡电功率”的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）。（1）如图甲所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法_；（2）某次实验中，测得电路中电流、电压如图乙所示，此时电流表的示数为_A，电压表的示数为_V，小灯泡的实际功率为_W；（3）某同学绘制的通过小灯泡的电流随电压变化关系图象如图丙所示是不正确的，原因是_；（4）在实验中，若把电流表与电压表的位置互换，闭合开关后造成：_；A电流表被烧坏B电压表被烧坏C小灯泡被烧坏D小灯泡不亮（5）若实验中电流表已损坏，现有一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，请你按照如图丁所示的电路，在不改变电路连接的情况下，正确测出小灯泡的额定功率正确连接电路后，接下来的实验步骤是：闭合开关_，断开_，移动滑片至某一位置，使电压表的示数为_V；保持滑片位置不动，断开开关S1，闭合开关S、S2，记下电压表的示数U1；得出小灯泡额定功率的表达式P_。13 . 某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5、10、15，电源电压为4.5V（1）在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，选用了某一定值电阻，连接电路闭合开关后，移动变阻器的滑片P，当电流表的示数是0.28A时，电压表的示数如图乙所示，这时定值电阻两端的电压是_ V （2）在探究“电阻上的电流跟电阻的关系”时，把定值电阻由5换成10，闭合开关后，下一步的操作是将变阻器的滑片P向_（选填“左”或“右”）移动，目的是_ （3）探究结束后，该组同学又利用图甲所示的电路图测量小灯泡的电功率，他们把定值电阻换成额定电压为3.8V、电阻约为10的小灯泡 请帮该组同学将图丙的实物电路连接完整_闭合开关后，发现电压表示数接近电源电压，电流表指针有明显偏转，移动变阻器的滑片，两表示数均不变，原因可能是_问题解决后，闭合开关，改变变阻器滑片P的位置，当电压表的示数是_ V时小灯泡正常发光，此时灯泡的电功率_（选填“大于”“小于”或“等于”）它的额定功率14 . 小宁测量小灯泡的电功率，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V。（1）小宁连接了如图所示的电路，闭合开关后会出现（_）A小灯泡发光B电压表有示数C电流表有示数D电压表无示数（2）小宁改正错误后将电路重新连接，闭合开关，看到小灯泡非常亮，随后灯泡熄灭，小宁仔细观察小灯泡，发现灯丝烧断。小宁在操作过程中的不当之处是_。（3）小宁同学解决问题后，完成实验，记录的数据如下表：次数电压U/V电流I/A电功率P/W灯泡亮度11.50.180.27发光较暗22.5正常发光33.00.280.84发光很亮小宁对实验数据进行了计算分析发现，当小灯泡两端的电压增大时，通过它的电流增大，小灯泡消耗的电功率增大，灯泡的亮度越亮，这说明灯泡的亮度取决于它的_（选填“额定功率”或“实际功率”）；小宁根据实验数据又绘制了小灯泡的图像，根据图像，得出小灯泡的额定功率是_W。15 . 小丽利用图（乙）所给实验器材测量小灯泡在不同电压下的电功率”,已知电源电压恒为6V,小灯泡正常工作时的电压为2.5V ,电阻约为8,滑动变阻器规格为“20 2A .（1）请根据实验要求设计电路图,并画在图（甲）框内.（_）（2）请用笔画线代替导线,在图（乙）中完成实物电路的连接.（_）（3）闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该置于_（选填A或B ）端.（4）连接电路后,用开关试触,灯泡不亮,电压表示数接近6V ,电流表指针几乎不动,电路中的故障是_ . （电路中只有一处故障）（5）排除故障后,继续实验,闭合开关,移动滑片,当电压表的指针指在某电压值时小灯泡正常发光（请在图甲中标出相应的电压值） , （_）电流表的示数如图乙所示,电流表的示数是_A, 小灯泡的额定功率是_ W ,此时灯泡的电阻是_.（6）闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,得到了几组电压和电流的数据并计算相应的电功率,如下表所示.实验次数第一次第二次第三次电压/V2.02.83.0电流/A0.340.400.44电功率/W0.641.121.32根据表,归纳小灯泡电功率变化的规律:_用该实验装置还可以进行什么实验? _。四、简答题16 . 一位同