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文档简介

培养创新精神 排碧九年一贯制学校吴碧盛 一 为什么要培养创新精神 二 什么是创新 三 怎样培养创新精神 青少年培养创新能力的途径 一 勤于观察 活动一 看看你是否拥有一双善于观察的眼睛 1 善于观察是创新者应有的品质 1 2 3 4 5 6 7 8 测测你的观察力 你能在图中找到几个人 限时 60秒 测测你的观察力 看看阴影部分占整个面积的几分之几 限时 10秒 2 怎样在学习生活中培养自己的观察能力 第一 明确观察的目的和任务 做到有的放矢 第二 注意做到有关知识的准备 以获得更好的观察效果 第三 学会记录和整理观察结果 及时写下观察报告 以巩固观察结果 提高观察能力 第四 要有科学的观察方法 二 善于思考 活动二 开动脑筋试一试1 你有办法帮动物国王找出盗窃犯吗 2 你能在1分钟内找出这道问题的答案吗 提升你的思考能力 动物王国的储备盐被人偷吃了 法官审问三个嫌疑犯 毛虫说 是蜥蜴比尔吃的 蜥蜴比尔 是我吃的 花猫 不是我吃的 这三个家伙说其中至少一人说的是真话 至少一个人说的是假话 到底是谁吃了盐呢 思考提示 这三个家伙说其中至少一人说的是真话 至少一个人说的是假话 为了找出谁吃了盐 不妨用假设排除法 假设是晰蜴比尔吃的 那么这三个家伙都说了真话 这不可能 故以排除 假设是花猫吃的 那么这三个家伙又都说了假话 故以排除 所以只有剩下的假设是正确的 是毛虫吃了盐 三 培养想象力 活动三 移动动一根火柴棒让等式成立 难倒了多少高智商 大人脑子累坏了没找到答案 小学生只用一分钟成功了 只移动一根火柴使等式 不是不等式哦 成立 1加1 2 只移动其中三个球使三角形倒立 四 实践出真知 勇于在实践中进行大胆探索 浮起的鸡蛋 四 实践出真知 勇于在实践中进行大胆探索 烟瀑布 我们青少年应该怎么样努力成为创新型人才 要刻苦学习 注重实践 勤于质疑 培养逆向思维 在困难面前不退缩 发挥主观能动性 寻找克服困难的办法 要培养创新的兴趣和好奇心 要敢于创新 善于创新 把创新的热情和科学求实的态度结合
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