2019-2020学年教科版三年级上册期中测试科学试卷（I）卷

2019-2020学年教科版三年级上册期中测试科学试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如图所示，瓶中装有半瓶水，瓶口用橡皮泥密封。a、b是两根吸管，如果从b管往里面吹气,会看到（ ）A瓶里冒气泡Bb管处有水流出Ca管处有水流出2 . 体温计的刻度一般在（ ）之间。A3542B042C301003 . 如果要分离木屑和铁屑，我们需要用到的工具有（ ）。A清水B漏斗C磁铁4 . 如图所示，先把两只手分别放入热水和冷水中(如图()，然后先把左手放入温水中，再把右手放入温水中(如图)。两只手对“温水”的感觉是（ ）。A左手热、右手凉B右手热、左手凉C左右手都感觉热5 . 有一种物质，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量较轻，它是 （ ）。A水B空气C石头6 . 近年来，随着倡导饮水健康，（ ）开始进入人们的视野。A含“气“的矿泉水B纯净水C矿泉水D生态水7 . 吃火锅时，锅里的汤越吃越咸，这是因为（ ）A锅里的盐没有完全溶解B锅里的水分蒸发导致C不断往里加盐的结果8 . 空气是（ ）。A看得见B摸不着C有特殊味道的9 . 生活中，运用了空气可以压缩的特点。A吹肥沼泡B篮球C喝牛奶饮料10 . 把沙子、砂糖和食盐放入水中，能用过滤的方法分离的是（ ）。A沙子B砂糖C食盐二、填空题11 . 如下图所示的小车利用_作动力，_决定小车运动的方向，_决定小车运动的速度。12 . （_）是自然界中唯一可以以三种形态存在的物质。13 . 生活中像水一样常见的液体有_、_、_等。它们跟水一样，都没有固定的形状，但有一定的_、会_。14 . 在研究“水的温度是否能加快*果糖溶解”的实验中，请选出你认为正确的做法。（_）A两杯水样多B两杯水都是60C一杯水60,一杯水20D两块水果糖样大E一块完整,一块弄成粉末状F两块水果糖同时放入水中G两杯液体都不搅拌 H.杯液体搅拌,一杯液体不搅拌15 . 球胀起来后，还能继续向球内充气，说明空气能被（_）充满气的皮球一拍就能跳起来，这说明空气有（_）。16 . 有一个已经装满空气的塑料瓶，我们_（填“能”或“不能”）继续往里面充一点空气。17 . 在两个杯子中倒人同样多的、冷热相同的水，并分别放人质量相同的食盐,其中A杯中的水不动，用小棒不停地搅拌B杯中的水。（_）杯中的食盐溶解得快。此实验说明，物质溶解的快慢与（_）有关。18 . 用蒸发的方法进行食盐和水分离的实验中需要蒸发皿、石棉网、_、_等。19 . 用手触摸冰块，温度（_）填“很高”或“很低”，比较（_）填“光滑”或“粗糙”。20 . 水在沸腾前气泡由_变_，沸腾时气泡由_变_。三、判断题21 . 水能溶解一些固体，但不能溶解液体和气体。（_）22 . 铁钉和硫酸铜溶液发生反应后，溶液的颜色会变浅，并会有沉淀物产生。（_）23 . 水在自然界同时以三种状态存在。（_）24 . 通常情况下，水在0 摄氏度以上的环境就会开始结成冰。（_）25 . 固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，这个过程和冰变成水是一样。（_）26 . 水沸腾后比沸腾前蒸发的速度快。（_）27 . 用温度计测量物体温度时，必须在液柱静止后才能读数。（_）28 . 比较物质在水中的溶解能力，就是比较在同样的水量中，哪种物质溶解的数量多。（_）29 . 古代，人们一度认为空气是有质量的。（_）30 . 冰化成水的过程叫做溶解。（_）四、连线题31 . 将下面相应的状态与性质用线连起来。能被压缩固体有一定形状液体流动的气体有一定重量占据空间五、简答题32 . 比较一下，空气和水有什么不同？33 . 水蒸发的快慢与什么因素有关？六、综合题34 . 根据水的三态变化填空。_ _综合探究。将乒乓球用杯子倒扣入水中,乒乓球会停留在杯子的哪个位置?35 . 请在图2中画出水面和乒乓球的位置。36 . 你这样画的理由是什么?37 . 我们在做水结冰的实验时，在一个普通的塑料杯外包裹一块干毛巾，在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中。用温度计观察试管里水温的变化。(1)我们会在碎冰中加人较多的食盐,是为了（_）温度。 填“升高”或“降低”(2)我们发现,水在（_） 时开始结冰。 (3)水结冰是液态的水（_）成了固态的冰。填“凝结”或“ 凝固”(4)通过实验，我们知道了液态的水在（_）时有可能会结冰。填“受冷”或“受热”第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、