2019-2020学年教科版科学四年级上册第二单元测试卷

2019-2020学年教科版科学四年级上册第二单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 食盐的溶解能力比小苏打（ ）。A强B弱C相同2 . 下列几组物质中，（ ）都能溶解于水。A食盐和菜油B氧气和酒精C冰糖和面粉D沙和石头3 . 放大镜是（ ），放大镜不仅能放大（ ），还能看到（ ）A凸透镜物体的图像物体的许多细节B凸透镜物体的许多细节物体的图像C凹透镜物体的色彩点物体的影像D凹透镜物体的影像物体的色彩点4 . 下图是市场上售卖的一种名叫盐汽水的饮料。打开瓶盖喝的时候，我们能看到瓶中有很多气泡冒出来，这种现象说明什么？（ ）A水变成了气体B水中溶解了气体C水中溶解了盐5 . 下面物体中，不能被水溶解的是（ ）。A洗衣粉B冰糖C粉笔灰6 . 判断面粉是否能溶解在水中，相对快速、准确的方法是（ ）。A用眼睛观察B尝一尝C过滤7 . 下面（ ）组物质，全部能够在水中溶解。A糖、食用油、醋B糖、面粉、酒精C食用盐、高锰酸钾、味精D胶水、洗发液、塑料8 . 下列说法正确的是（ ）。A酒精灯内焰的温度最高，所以我们应该用内焰加热.B小苏打和食盐这两种物质在一定量的水中溶解的量一样多C已经溶解在水中的物质，能用一定的方法分离出来9 . 生活中，人们往养鱼的水中不停地充入空气，以供生活在水里的动物和植物呼吸，这说明（ ）。A空气能浮在水面上B空气能溶解在水中C空气会沉入水底10 . 一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,（ ）能让底部的盐完全溶解。A继续搅拌B加水再搅拌C加热蒸发二、填空题11 . 三个烧杯中的水一样多是为了_，更好地观察实验。12 . 由实验我们可以知道_、_、_可以加快溶解。13 . 河流与湖泊是重要的（_）资源，也是许多（_）的家园。14 . 我知道能溶解于水的物质有_、_、_等，不能溶解的有木头、铁等。15 . 食盐的溶解能力比小苏打_。16 . 用酒精灯加热完毕需要熄火时，可用_将其盖灭，盖灭后需再_，以避免以后使用时灯帽打不开。三、判断题17 . 溶液是一种物质或几种物质分散到另一种物质里形成均一的、稳定的混合物。（_）18 . 用酒精灯加热浓盐水，最后我们能见到一颗颗的食盐。（_）19 . 加快溶解的方法只有搅拌。（_）20 . 物质在水中的溶解能力与它在其他液体中的溶解能力相同。（_）21 . 当物质和水形成饱和溶液时，物质不再溶解于水。（_）22 . 某种液体烘干后有白色的残留物，这种液体肯定是盐水。（_）23 . 石头放入水中，不会溶解。（_）24 . 把盐水放在太阳底下晒，可以将食盐和水分离。（_）25 . 食盐在水中的溶解量与水的多少有关系。（_）26 . 放大镜能放大的倍数和镜片的大小有关，越大的放大镜，其放大倍数越大。（_）27 . 汽水中含有二氧化碳气体。（_）28 . 胶水倒入水中扩散开，并且立刻均匀分散在水中。（_）四、简答题29 . 我们做“过滤食盐”实验时，需要使用哪些器材?30 . 夏天出汗后，为什么会在深色衣服上看到一些白色的痕迹？31 . 正确使用放大镜的方法是什么？五、实验题32 . 100毫升水能溶解多少食盐的研究计划。研究的问题：_需要准备的材料:_实验步骤：（请给实验步骤排序，填序号）（_）取一份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。（_）食盐再溶解后，再加入第三份食盐直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数。（_）通过计算，得出总共溶解的食盐的量。（_）食盐溶解后，再加入第二份食盐继续搅拌。（_）在烧杯里倒入100毫升冷水，用天平把食盐分成2克一份。实验结果：100毫升水大约能溶解_克食盐。六、综合题33 . 伽利略小组做了水沸腾实验，装置如下。（1）常用的温度计是根据液体_的规律制成的，图中温度计的示数是_。在标准气压下，水的沸点是_。（2）实验中，当水沸腾后，我们用一块冷玻璃罩在烧杯上方，会发现_，形成这种现象的原因是_。（3）水沸腾时，在水上方会产生“白气”，这种“白气”是水蒸气遇冷凝结成的_。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3