2019-2020学年教科版科学四年级上册第二单元测试题B卷

2019-2020学年教科版科学四年级上册第二单元测试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在做对比实验时，我们可以改变（ ）条件。A一个B两个C三个2 . 下面糖块溶解的速度最快的是（ ）。A不断搅拌糖块B把糖块切碎C切碎糖块并搅拌3 . 下图所示的各种仪器,在蒸发过程中应用不到的是（ ）。A注射器B蒸发皿C搅拌棒4 . 下面方法能使砂糖溶解得最快的是（ ）。A搅拌B既搅拌又加热C加热5 . 把白糖放入水中，搅拌后发现白糖均匀地分散到了水中，将白糖和水的混合物在滤纸上过滤后，白糖和水不能重新分离出来。说明白糖在水中是（ ）。A能溶解的B不能溶解的C一部分能溶解，一部分不能溶解6 . 比较食盐在热水与冷水中溶解快慢的实验，前提是（ ）。A水一样多B食盐一样多C水一样多，食盐一样多7 . 下列说法正确的是（ ）。A用嘴吹灭酒精灯B酒精灯外焰温度最高C用酒精灯点燃酒精灯8 . 熄灭酒精灯时，正确的方法是（ ）A用扇子扇灭B用嘴吹灭C用灯帽盖灭9 . 将糖块分别含在嘴里不动；用舌头翻动搅拌；边咬碎，边搅拌，其中溶解得最快的是（A含在嘴里不动B用舌头翻动搅拌C边咬碎边搅拌10 . 100毫升的水大约能溶解（ ）的食盐。A20克B35克C100克二、填空题11 . 水中的动物呼吸的是溶解在水中的（_）。12 . 溶解是指物质_、稳定地分散在水中，不会自行_，也不能用_的方法把物质从水中分离出来。13 . 某些固体物质溶解在水里，能够形成_、_、_的溶液。14 . 物质在100毫升水中溶解的量是（_），不同的物质在100毫升水中能溶解的量也是（_）。在20C时，100毫升的水能溶解：（_）克食盐，（_）克白糖，（_）克味精。15 . 过滤时，漏斗下端的管口要_烧杯的内壁，漏斗里液体的液面要滤纸的边缘。16 . 50毫升水大约能够溶解_克食盐。50毫升水大约能够溶解_克小苏打。17 . 把固体物质_，这样物质溶解的速度是最快的。18 . _和_是影响食盐在水中溶解快慢的常见因素。19 . 过滤的仪器有_、_、_、_、_等。20 . 某种饮料的配料如下：纯净水、浓缩橙汁（_）、白砂糖、食用香精、柠檬酸、维生素C、胡萝卜素。根据以上说明，我认为这种饮料是（_）饮料，颜色可能是（_），饮用时会觉得有（_）味。三、判断题21 . 因为食盐能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解食盐。（_）22 . 在相同条件下，一杯水能溶解食盐和小苏打的量是一样的。 （_）23 . 已经溶解足够多的白糖水，还能溶解食盐。（_）24 . 加热和搅拌都可以加快物质的溶解。（_）25 . 100毫升的水能溶解无数包的食盐（_）26 . 三个烧杯中的水一样多是为了控制变量，更好地观察实验。 （_）27 . 各种物体传导热的能力是不同。（_）28 . 食用油不能溶解与水，也不能溶解于其他液体当中。（_）29 . 在做蒸发实验时，蒸发皿可以使被加热的物体受热均匀。（_）30 . 白糖在水中溶解后，中间的地方最甜。（_）四、连线题31 . 下列物质是否能溶解于水？连一连。食盐溶解于水酒精面粉植物油白糖洗发水高锰酸钾不溶解于水胶水肥皂块味精五、实验题32 . 我们知道利用搅拌和加热的方法可以使物质在水中的溶解速度加快，那么物质颗粒的大小对于物质在水中的溶解速度是否也有影响呢？你能设计实验加以证明吗？（1）研究问题：_（2）实验材料：_（3）实验方法：_（4）实验结论：_33 . 实验：观察盐、红糖、沙子在水中的变化实验步骤：1.把盐、红糖、沙子分别放在水中。2.用小棒轻轻搅拌。3.静置3分钟。实验的结果：_六、综合题34 . 下面是小明做过滤实验的图示，请分析小明在操作中存在哪些错误，并改正。错误一：过滤时漏斗颈的底部位于烧杯的中央。改正：_错误二：过滤时未使用玻璃棒引流，而将液体直接倒入漏斗中。改正：_第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、