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2019-2020年度教科版科学五年级上册第一单元 生物与环境期末复习卷 (三)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . “螳螂捕蝉,黄雀在后”的食物关系为( )。A蝉螳螂黄雀B黄雀螳螂蝉C树蝉螳螂黄雀2 . 下面不是非生物环境的是( )A阳光B温度C动物D水3 . 下列哪个不是果实的特征( )。A外有果皮B内有种子C可口4 . 家里、粮仓里储存的种子一般不会发芽,最主要是因为缺少( )。A土壤B空气C水分5 . 在研究光照对种子发芽的影响时,需要保证( )条件不变。A光照和水B光照和温度C水和温度二、判断题6 . 所有食物都只有煮熟后对我们健康才有利。(_)7 . “螳螂捕蝉,黄雀在后”是一个完整的食物链。(_)8 . 生物之间像链条一样的食物关系,称为食物链。 (_)9 . 做对比实验时,实验组和对照组往往只有一个条件相同,其他条件都不同。(_)10 . 生物进化的规律是从陆生到水生发展,从简单低级到复杂高级发展。(_)11 . 随着森林面积减少直至消失,马群中体形更大,脚趾的中趾更有力的个体得以生存,这种现象叫自然选择。(_)三、综合题12 . 在一个美丽的草原上,生活着老鹰、兔子和各种各样动物喜欢吃的草,请按要求回答问题。(1)写出草原上鹰、兔和草之间的食物链。(2)鹰大量减少,会发生什么现象_?兔子大量减少,会发生什么现象_?草大量减少,会发生什么现象_?草原上的鹰、兔子和草三者应达到平衡,任何一方出现大量减少都会影响生态系统的_。13 . 在生态瓶中增加一定数量的小鱼,观察、记录生态瓶里的小鱼在一分钟内浮到水面的次数,探究“增加生态瓶里小鱼的数量,会对小鱼有什么样的影响”。(1)观察小鱼的变化:_。我们的解释:_。(2)观察生态瓶中植物的变化:_。我们的解释:_。(3)观察生态瓶中水的变化:_。我们的解释:_。(4)要让生态瓶里的生物生活得更好,我们应该_。第 4 页 共 4 页参

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