2019-2020年度教科版科学四年级上册第三单元检测卷（II）卷

2019-2020年度教科版科学四年级上册第三单元检测卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 物体振动越（ ）， 声音越高。A慢B均匀C快2 . 我们用力弯曲钢尺，钢尺并不发出声音，是因为钢尺（ ）。A没有受到力的作用B没有振动C不能发声3 . 下列哪个盛水杯子的音高最高？（ ）A（满杯）BCD4 . 当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声（ ）。A越来越轻B越来越响C不变5 . 当音量超过（ ）分贝时就会使人产生不舒服的感觉。A30B45C606 . 用铅笔以同样的力度敲击杯口，（ ）发出的声音最高。ABC7 . 晚上小明复习功课，邻居正在引吭高歌。下列措施无效的是（ ）A与邻居协商使其减小音量B打开窗户让空气加速流动C用棉花塞住自己的耳朵8 . 科学家选择（ ）来观察SARS病毒。A显微镜B放大镜C电子显微镜9 . 课堂上学生可以听到老师的讲课声，说明声音可以在（ ）中传播。A固体B液体C气体10 . 我们耳朵里的（ ）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。A鼓膜B听小骨C耳蜗D听觉神经二、填空题11 . 把耳朵贴着钢轨，能及早听到远处驶来的火车的声音，这说明_比气体传声快。12 . _是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。用同样的力分别击打大音叉和小音叉，_发出的声音高，_发出的声音低。13 . 一个物体（比如音叉、钢尺、橡皮筋、铁钉等）在力的作用下，不断重复的做往返运动，这种运动称为（_）。14 . 一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为（_）。声音是由物体（_）产生的，鼓声是由鼓面（_）产生的。15 . 任何声音都是由_的_而产生的。_停止，_消失。16 . 我们耳朵的结构主要分为_、_和_三部分。17 . 我们在使用酒精灯时可以发现酒精灯的火焰分外焰、_和_三部分，通常利用酒精灯火焰的_给物体加热。18 . 耳朵分为_、 _、_三部分。_和_在头的内部，我们看不见。外耳由_和 _组成。中耳由_、 _等组成。鼓膜是_的薄膜。内耳由_等构成，耳蜗与听神经相连。19 . 土电话游戏中，小朋友的声带_产生的说话声，以_的形式传播。在传播过程中，遇到_、_、_等物体并使它们产生振动。声音就是这样通过这些物质传到听的小朋友的耳朵里的。三、判断题20 . 月球上没有空气，人与人之间讲话听不到声音，必须要使用无线电设备。（_）21 . 声音是没有强弱变化的。（_）22 . 物体的振动实际上就是物体在力的作用下，不断重复地做往返运动。（_）23 . 声波可以引起鼓膜振动，骨膜把振动直接传给听神经（_）24 . 我们不要长时间戴着耳塞听音乐。（_）25 . 轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。（_）26 . “哆”和“咪”这两个音阶，音高是不同的。（_）27 . 声音在水中传播的速度要比在钢铁中传播的速度快。（_）28 . 为了减弱城市噪音污染,可以禁止使用汽车。（_）四、综合题29 . 请你说一说，下面两种说话方式是声音的什么不同？为什么？大声喊叫耳边细语如图，把正在发声的闹铃放入玻璃罩里，请根据声音相关知识回答下列问题30 . 隔着玻璃罩，我们 _（能 不能）听到闹铃的声音。31 . 简要画出闹铃声音的传播路线图。闹铃（_）（_）（_）耳朵32 . 用抽气筒把玻璃罩中的空气慢慢抽没，闹铃的声音（ ）。A越来越小，直至消失B越来越大，震耳欲聋C和先前一样大小33 . 由此，我们可以得出的结论是（ ）A声音只能在空气中传播。B空气能传播声音C空气能传播声音，真空不能传播声音第 7 页 共 7 页参考答案