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教学资料参考范本幼儿园中班主题活动教案：我们是好朋友教案(附教学反思) 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_中班主题活动我们是好朋友教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过活动学会分享，认识到集体活动的共同乐趣，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看我们是好朋友教案吧。 活动设计背景当前的大多数孩子都是独生子女，在家中是“小皇帝”、“小公主”，被家长宠着、惯着，因此个人意识很强，什么东西都喜欢独占，独享。因此班上，常常有小朋友争抢玩具，板凳等东西，集体活动中也不愿意同别人合作，自己一个人玩。在“分享、尊重和合作”上有所欠缺。活动目标1、通过活动学会分享。2、认识到集体活动的共同乐趣。3、学会尊重他人，寻得他人的帮助和允许。4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。教学重点、难点玩具、物品如何分享，如何大家一起玩不仅仅是一两个朋友，还有注重与同班其他同学的互动，结交更多的朋友如何使用礼貌用语寻求帮助和他人交流活动准备1、每人带一件自己喜欢的玩具2、有关朋友的动画片，比如喜羊羊和灰太狼3、照相机活动过程1、在上课开始时，弹琴引导小朋友们唱找朋友歌曲。唱到一半停止，问小朋友有没有自己的好朋友，然后找到各自的朋友与他她坐在一起，待大家坐好后，继续把歌唱完；2、让每个小朋友介绍自己的好朋友，然后让落单的小朋友坐在一起；3、播放动画片，让小朋友们看到动画片中的人物与自己的朋友们合作，一起战胜了困难，大家在一起玩耍，其乐融融；4、老师讲解朋友的重要性以及如何交好朋友；5、让每位小朋友拿出自己最喜欢的玩具，然后说说为什么自己喜欢这件玩具，是否愿意和自己的朋友一起分享玩具；6、让落单的小朋友也自己主动找到好朋友，把自己玩具分给朋友一起玩耍；7、在找好朋友的同时，老师则在一旁要教小朋友如何用礼貌用语交朋友，如何同其他小朋友交流合作，同时让其他小朋友主动与曾经落单的小朋友交朋友；8、最后，玩一次经典集体游戏拔萝卜，由老师扮演萝卜，其他小朋友参与，一个小朋友拔不动，两个小朋友要使劲，大家一起来很轻松；9、拿出相机，拍照留念，最后把相片贴在班级活动墙上。教学反思总的来说，这次活动还是很成功的，大多数小朋友都学到了如何同自己的朋友分享，玩耍，有时还会从家中带来自己的玩具同大家一起分享。虽然有个别小朋友在平时活动中，还是会存在争抢的现象，但是老师会把小朋友带到活动墙前指着照片讲之前的快乐和道理。这次活动，可能还有不太连贯的地方，需要以后继续加强；再者，如果将这种朋友教育贯彻到课后的生活中，
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