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2019-2020年二年级下册第1课聆听春风教案4教学目标1、能够自信的与同学们合作，用甜美、自然的声音轻松愉快的学会演唱歌曲春风，用歌声表达人们对大自然的喜爱之情。2、能认真听赏小提琴协奏曲春的第一乐章，能熟悉音乐主题，感受音乐情境。教学重点有感情地演唱歌曲，启发学生感受每一段的音乐形象。教学难点能用甜美自然的声音轻松愉快的与同学合唱二声部。教学过程一、组织教学1、听音乐进教室。2、师生问好。二、情境导入师：同学们，上课之前，我们先来看一组美丽的图画。（课件播放）（展示一组春天风景图片）（背景音乐歌曲春天在哪里）1、同学们边欣赏，边讨论导语：春天来了，冰雪消融，柳树的枝条吐着嫩芽，轻轻摇摆，花朵儿含苞待放，小草也从泥土中探出了小脑袋，小鸟儿正舒展着翅膀，在天空中自由的翱翔。真是一个生机勃勃的春天。2、师：同学们还能说出那些描写春天的诗歌，歌唱春天的歌曲？（学生分别展示课外收集的有关春天的诗歌和歌曲）讨论交流。三、新课教学（一）、欣赏小提琴协奏曲春1、初听春（课件播放春第一乐章）。听完了刚才的音乐，说一说你对春天有什么感受？（学生发言，教师指导）2、介绍作者及乐曲背景这首乐曲是意大利作曲家和小提琴演奏家安乐尼奥维瓦尔第（16781741）的一部作品，作者创作的小提琴套曲四季旋律优美，曲意清新，备受人们的青睐。春是四季中的一首。3、复听春（课件播放春第一乐章）讨论，乐曲中用的什么乐器？模仿了什么的叫声？(引导学生体验小提琴音色)4、唱一唱学生跟音乐轻生哼唱主旋律。（二）、学唱歌曲春风1、听一听课件出示带有歌词的大歌单，播放歌曲春风师：春风唱着轻快地歌声向我们吹来，我这里有描绘春风吹来的旋律，请同学们用“噜”来模唱。（复听音乐）师：歌曲用什么力度？板书：轻快的mp2、唱一唱。学生跟着音乐轻声模唱歌曲（体验歌曲轻松活泼的意境）。3、小组展示。4、二声部合唱训练。课件播放低声部范唱音乐。教师弹琴，学生跟唱。5、师生合作二声部歌唱。6、演唱全曲。7、分角色演唱。8、学生互评。四、小结同学们，今天这节课我们欣赏了春，学会演唱了歌曲春风，从中领略到了春天的美好时光，愿每位同学都在这美好的春天里有新的收获，获得健康成长。附送：2019-2020年二年级下册第20课小蝌蚪word随堂练习一、看拼音写词语 yn chn y s zn me dn ln shui ki （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、填空小蝌蚪长着（ ）的脑袋，黑灰色的身子，甩着（ ）的尾巴，（ ）地游来游去。三、填空题 1一只青蛙（ ）条腿，（ ）只眼睛（ ）张嘴。 2一只蝌蚪（ ）条腿，（ ）只眼睛（ ）张嘴。 3一只鸭子（ ）条腿，（ ）只眼睛（ ）张嘴。四、不改变句子的意思，将下列句子换一种说法。盆底淡蓝色的图案被泥土遮住了。答案：一、养成 压死 怎么 淡蓝 甩开二、大大 长长 快活三、1.四
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