2019年新版小学三年级英语上册教案及反思.doc

2019年新版小学三年级英语上册教案及反思一、教学目标：知识目标：1、在小组练习中能听懂、会说句型Whats this? Its a 2、通过字母引入、图片呈现、声音模仿、猜猜图片、头饰对话等形式让学生能听、说、认读单词duck pig cat dog bear 3、通过以学字母Cc引入新授字母Kk，并知道其在单词中的发音和两个例词：kite Kate能力目标：1、能够在图片、实物或者情境的帮助下运用句型Whats this? Its a询问并回答动物的名称。 2、听到字母能说出它在单词中对应的发音。情感目标：1、培养学生热爱动物保护动物的意识 2、了解英语中部分动物声音的拟声词。学习策略：能建立单词音、义、形之间的联系，整体学习单词和句型，达到整合。二、教学重点：1、在小组练习中能听懂、会说句型Whats this? Its a2、通过字母引入、图片呈现、声音模仿、猜猜图片、头饰对话等形式让学生能听、说、认读单词duck pig cat dog bear 3、通过以学字母Cc引入新授字母Kk，并知道其在单词中的发音和两个例词：kite Kate三、教学难点：1、能够在图片、实物或者情境的帮助下运用句型Whats this? Its a询问并回答动物的名称。 2、听到字母能说出它在单词中对应的发音四、教学步骤：（一）复习1、师生问候2、Sing a song A B C songs3、复习字母Aa Ii 及其含有字母的单词和字母在单词中的发音（字母卡片出示）（二）新授1、字母Kk 的教学 同学们，我们学过了字母Cc知道了它在单词中的发音，那么还有一个字母和他在单词中的发音是一样的，想不想知道？那就是Kk 让我们一起来学习 字母的发音及写法（注意笔顺）学生仿写一行教师纠正。 出示含有字母的单词kite kate教授 达到能认读2、学习单词duck 由字母k+c放在一起同样也发k这个音，请看板书ck,那么我们学过的哪个单词里含有这两个字母呢（duck）板书并带读 大屏幕出示duck图片，着着图片问：whats this ?学生回答Its a duck.教师奖励duck的奖励图片利用奖励图片小组内进行练习。3、学习单词cat 同学们，让我们做个游戏，我偷偷的告诉一个人这种动物是什么，让他通过模仿声音，你们来猜，好不好？ （喵喵）cat 太棒了猜对了，这个单词我们前面在学习字母c的时候已经学习过了，谁能根据我的发音来帮我把这个单词补充完整呢？_a _ 看图片带读并问：whats this ?学生回答Its a cat 奖励cat的奖励卡片。 谁会问？找学生来问whats this ?学生问学生答。再到利用奖励卡片在小组内进行问答练习。4、学习单词dog(教法同3)5、学习单词bear教师戴上头饰(Zoom)说：Hello , everyone ,Im Zoom , I m a bear.(重复两次，强调bear)问学生：请问Zoom 是一只什么？（熊 bear）板书bear 进行问答练习奖励图片再进行问答 6、学习单词pig 看大屏幕猜猜这是什么？whats this ?（pig） 板书并进行句型操练。7、爱小动物教育 今天我们学了duck cat dog bear pig 这些都是animals(板书)能谈谈你和小动物之间的故事吗?(一个即可)所以我们对待身边的小动物要爱护它、保护它，做他们的朋友（三）巩固练习1、看书38页跟读并讲解汉语2、搭配练习：用手中的图片和黑板上的单词进行匹配练习3、38页Lets play 大屏幕出示进行问答练习4、39页Lets learn 通过猜手影来达到巩固单词的目的5、歌曲结束并激发学生下节课的学习兴趣Old Macdonald Had a Farm新版小学三年级英语上册教案：Unit 4 We Love Animals第一课时教学反思今天教授了Unit 4 We Love Animals第一课时，感想颇多。首先因为这本教材和以往的有些不同，在知识结构的安排与出示上略有不同，所以再设计上也做了一些调整。针对这堂课的实际情况特反思如下：我每上一节课，都本着让学生学会，让他们快快乐乐、轻轻松松的学会，所以每节课后我都会问自己这个问题。这节课为了让学生学会字母k学会单词duck dog cat pig bear 句型Whats this? Its a。我设计了很多学生爱参加的活动如：字母引入、声音引入、图片引入、猜谜引入、头饰引入。总体来说，学生学的很轻松、很扎实。只不过在后面操练的环节中，将单词与相应图片匹配的练习给忘记了，有些遗憾。另外，在单词的教学中，做到音标教学始终是个关注点，相信孩子在知识的积累后，会觉得这个知识对他们来说是笔财富。所以这点我会继续坚持下去。同时在低年级单词教学中，坚持做到词不离句，句不离词也很关键。英语课堂上要抓住情感的教育，这节课我抓的就不是很够，充分利用英语知识中不同的文化、情感、背景等深层次的进行人格、素养的教育就更好了。附送：2019年新版小学五年级英语下册Unit1单元测试卷2带答案一、【四会词汇】根据所给汉语意思写出相应的英语单词或短语。(57分)1晨练_ 2.吃早饭_ 3上英语课_ 4.进行体育活动_ 5吃晚饭_ 6.什么时候_7夜晚；晚上_ 8.起床_ 9在点钟_10通常；一般_ 11中午_ 12爬山_13购物；买东西_ 14弹钢琴_ 15看望(外)祖父母_16去远足_ 17经常_ 18周末_19有时候_二、【三会词汇】根据所给英文单词及音标写出相应的汉语意思。(2分)1work/wk/_ 2.tell/tel/_三、【二会词汇】给英文单词选出正确的汉语意思。(5分)1.about()2.policeman() 3rain() 4.next()5.either()A下一个B下雨C关于；大约 D警察 E也四、【四会句子】为下面的句子选择正确的汉语翻译。(36分)()1.When do you do morning exercises? ()2.I usually do morning exercises at 8：30.()3.When do you play sports? ()4.I usually play sports at 3：30. ()5.When do you eat dinner? ()6.I eat dinner at 7：00 in the evening. ()7.When do you get up? ()8.I usually get up at 12：00 noon. ()9.What do you do on the weekend? ()10.I often go shopping. ()11.How about you? ()12.I often go hiking. A我晚上七点吃晚饭。B你什么时间吃晚饭？C你什么时间起床？D你周末做什么？E我通常在八点三十分晨练。F我经常去购物。G你呢？H我经常去远足。I我通常三点三十分进行体育活动。 J你什么时候晨练？K你什么时间进行体育活动？L我通常中午十二点起床。 综合全练全测听力部分(40分)一、看图片，听录音，按(AE)的顺序标号。(15分)1. 2. 3.() () ()4.5.()()二、听录音，判断与你所听到的句子是否相符。相符写“T”，不相符写“F”。(10分)()1.What do they do on the weekend?()2.Who is that man?()3.This is his weekend timetable.()4.I usually go shopping.()5.Do you watch TV every evening?三、听录音，补全句子。(11分) 1What _ you _ on the _ ?2Usually I _ and _ .3_ do you _ _ _ ?四、听录音，选择你听到的句子。(4分)()1.A.At 8：00. BI often go shopping.()2.A.Good idea! BAt 6：30.()3.A.I watch TV. BHe goes hiking.()4.A.Great! BNice to meet you!笔试部分(60分)五、给下列单词分类。(12分)green rain glue glad grass train May growpaint say glove wait/eI/：_/l/：_/r/：_六、英汉互译。(8分)1. on the weekend _ 2. have music class _3. go hiking _ 4. go to school _5爬山 _ 6. 晨练 _7. 看望(外)祖父母 _ 8. 起床_七、火眼金睛选一选。(16分)()1.I often play sports. _ I visit my grandparents.Ausually BOften CSometimes()2.Its 7：00 pm. Lets eat _ .Abreakfast Blunch Cdinner()3.What do you do on the weekend?I like music.I often _ on the weekend.Aplay football Bplay the piano Cplay sports()4.I often _ my homework _ 6：50 in the evening.Ado；in Bdoes；at Cdo；at ()5.Thank you for _ me.Ahelping Bhelp Chelps()6.Lets go _ together.Ahike Bhiking Cswiming()7._ do you get up in the morning?AWhat BWhen CWhich()8.Thank you very much!_AThats good! BYoure wele! CMe too!八、对答如流。(10分)AAt 7：00 am.BI often read books.CNice to meet you，too.DAt 9：00 in the evening.EIm a student.()1.Nice to meet you.()2.When do you go to bed?()3.When do you eat breakfast?()4.What do you do?()5.What do you do on the weekend?九、看图，把下面的句子补充完整。(6分) 1. What do you do on the weekend? I_.2When do you_?At 8：00 am.3What do you often do?I often _on the weekend.十、阅读对话，判断正(T)误(F)。(8分)Zip: What do you do on the weekend?Dog：I usually go hiking. Sometimes I go shopping. But not this weekend.Zip: Why?Dog: Its going to rain this Saturday.Zoom: Really？I often play football. But I cant play this weekend.Monkey: I usually watch TV and play the piano on the weekend. But my TV doesnt work. And my piano teacher is ill.Zip: Why dont we read some books together？My mom bought some new books for me.Animals: Great!()1.Dog usually goes shopping on the weekend. ()2.Zoom often plays football on the weekend.()3.Monkey usually watches TV and plays sports. ()4.Its going to rain this Saturday.听力原文一、A.I often go shopping.BI often go hiking.CI often watch TV.DI often play the piano.EI often climb mountains.二、1.What do they do on the weekend?2Who is that woman?3This is his weekend timetable.4We usually go shopping.5Do you watch TV every day?三、1.What do you do on the weekend?2Usually I watch TV and go shopping.3When do you have English class?四、1.I often go shopping.2Good idea!3I watch TV.4Nice to meet you!答案基础全练全测一、1.do morning exercises2.eat breakfast3have English class4.play sports5.eat dinner6when7.evening8.get up9.at10.usually11noon12.climb mountains13.go shopping14.play the piano15.visit grandparents 16go hiking17.often18.weekend19sometime