人教新课标（标准实验版）三年级下册 第一单元 单元测试D卷.doc

人教新课标（标准实验版）三年级下册 第一单元 单元测试D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共10题；共61分)1. （4分）读拼音，写汉字。dindnghush_2. （4分）读下面的词语，你会想到什么食物？请你写一写。甜津津的_ 脆生生的_辣乎乎的_ 硬邦邦的_3. （5分）选出划线字的准确解释。A害怕；畏惧B担心这碾子一响，就得转到天黑，怕误了首长的事。_鲁迅先生说：“既然说了，就不怕发表。”_A伸直B很C勉强支撑毛主席推碾子还挺在行。_战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。_军需处长再也挺不住了，倒在了雪地里。_4. （3分）选词填空。（1）严肃 严格王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺_的。（2）精彩 美丽今天，李明表演的节目真_，博得了同学们的阵阵掌声。（3）沉重 繁重周玲玲知道自己错了，心情格外_。5. （22分）把下列词语补充完整_飘带_ _一体 _欲流_尽_汁 _自如 实_实_不改_ 安_乐_ 深_厚_同_于_ 雪中_ 精卫_含辛_ 千里_ _相照6. （5分）按要求，写句子。 （1）描写月亮的诗句：_。（2）珍惜时间的格言：_。（3）写两句歇后语：_。（4）表达朋友之间友谊的诗句：_。（5）写一句表现思想方法的谚语：_。7. （9分）阅读下文，回答问题去年，别人送我一株美人蕉。它有一个马铃薯大小的根，拇指般粗细的茎，茎上有几片巴掌大的绿叶。妈妈把它栽在我家后院的一排花盆前的土中。我不大喜欢它，因此也没有给它天天浇水。谁知不久，它不但慢慢长大了，而且从四周发出了很多新芽，很快又开出了一串串金黄色的惹人喜爱的花朵。我也因此渐渐喜欢上它了。（1）找出短文中的四对反义词，写下来。 （2）短文按顺序写出了美人蕉的_、_、_、_等部分的特点。8. （3分）选字填空。辩 辨 辫一点一撇仔细_，中间有言来争_，找到丝线扎小_。9. （2分）仿照例子写一写。树叶的声音沙沙沙青蛙的声音_ 。流水的声音_。10. （4分）按要求改写句子 （1）我们的祖国像一个巨人，屹立在世界的东方。（缩句）_（2）我们经常在教室里讨论数学题。（改变词序，意思不变）_（3）造句。 如果就 1仍然2二、 阅读积累与运用 (共2题；共37分)11. （12分）阅读下文，回答问题有的人有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人，俯下身子给人民当牛马。有的人，把名字刻入石头想“不朽”；有的人情愿做野草，等着地下的火烧。有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民做牛马的，人民永远记住他！把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。（1）诗中“有的人”分别指的是两种人（可以举例说明）：一种是_，一种是_。（2）你怎么理解“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”这句话？（3）这首诗是诗人臧克家为纪念鲁迅先生而作，请你写一句鲁迅先生的名言。12. （25分）阅读短文，回答练习。我爱花生花人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了!一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美的，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。_不要采_妈妈制止我_花生的花_不像桃花_梨花_花生的花_没有一朵是空花_开一朵花_地下就长一颗花生_你采掉一朵_就要少长一颗花生_“是真的？”“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。”妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花!千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。（1）文中说花生花“蕴藏着另一种美”。这“另一种美”是指_。（2）第2自然段中有一个联想，由_联想到_。（3）文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”用简要的语言概括这段“经历”的内容。（4）给文中没有标点的语段加上标点。_不要采_妈妈制止我_花生的花_不像桃花_梨花_花生的花_没有一朵是空花_开一朵花_地下就长一颗花生_你采掉一朵_就要少长一颗花生_（5）读了这篇短文，你明白了什么？三、 习作 (共1题；共5分)13. （5分）写作。搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻？以“我的发现”为题目写一篇作文。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共10题；共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、6-2、6-