2012秋班主任工作计划.doc

德江县民族中学20122013年度秋季学期班主任工作计划 班 级：七（14） 班主任：王 进 二一二年九月六日十年树木，百年树人。班主任工作是学校工作的一个重要组成部分。班主任是一个班级管理的核心人物，具有举足轻重的作用。根据学校工作安排，我担任七（14）班班主任工作。全面贯彻执行党和国家的教育方针政策，践行贵州教育精神，认真学习先进的教育理念，不断探索行之有效的教育方法，让学生先学做人，再学求知，让每位学生都能成为社会合格的公民。现结合本班实际情况拟定如下计划。一、班级基本情况：七（14）班现有学生68人。其中男生33人，女生35人。独生子女3人，留守少年12人。从外省（县）小学毕业的有9人，从乡镇小学毕业的有13人。兄妹或姐妹同在本班的有10人。在外独立租房的有7人，寄住在亲戚家的有8人，县城有固定住所的有30人。二、工作思路班级管理工作遵照照执行国家教育方针政策。一切工作符合青少年身心发展特点，以德育为首，力求学生全面发展。学生工作无小事，事事皆是育人处。要善于从小事中去发现学生的思想动态变化，密切掌握学生的一举一动。经常与家长、科任老师联系，多方协作，齐抓共管，为全班学生的未来发展开辟新的道路。三、主要措施1、组建一支强有力的班干部队伍班干部是班主任工作的得力助手，是协调班主任及科任老师与学生之间的纽带。一支团结协作、务实创新的班干部队伍能为班主任分担繁重的工作任务，同时也让各班委成员的综合管理能力得到了煅炼和提高。班干部的选拔坚持公平、公正、公开的原则，在班上通过主动报名上台演讲的方式，由全班同学无记名投票的方式产生7名班委成员，然后再根据各成员的兴趣爱好、个人特长、综合素质等因素进行恰当分工。每半期对班委成员进行考核一次，对考核不合格的先进行方法指导，然后再通过班会课决定是否继续留任。开好每周一次的班会课。2、进行一次亲切的沟通交流沟通是了解学生心理最有效的途径，也是解决问题的最佳方式。青少年正处于青春期，情绪发展不稳定，性格冲动，脾气急躁，有较强的逆反心理。为此，不定期与问题学生进行一次或多次亲切的沟通交流，以情动人，以理服人，用真诚打开他们的心门，走进他们真实的内心世界，带着一份童趣和一份关爱做他们的知心朋友。沟通交流分个人谈话、集体谈话、家访、QQ聊天等形式。每次谈话、家访有记录并有针对性进行心理疏导。3、召开一次有影响力的家长会。家长是孩子的第一任老师，家庭教育是学生成长的土壤。什么样的家庭会培养什么样的孩子。学生的成长是在学校、家庭、社会共同构建的复杂的大环境中，所以学校家庭教育至关重要。家长的教育理念和教育方式直接影响着孩子的智商和情商的发展。让家长了解一些先进的教育理念和方式能为学校教育提供一个很好的前提。本期（11月底）至少召开一次家长会。4、举行一次文体活动。班级活动是师生交流、同学交流的一种有效形式。在活动中能增进师生之间、同学之间的友谊，增强班级的凝聚力和战斗力。活动主要以知识竞赛、球类活动、户外活动等。5、开展一次评先评优活动。评先评优活动是检阅学生一期以来在思德、学习、生活等方面所取得的成绩。公平公正地评价学生的成长有利于学生本人及全班同学的共同进步。评选活动将评出“礼貌之星”、 “学习之星”、 “劳动之星”、 “守纪之星”、 “勤俭之星” 四、各项活动进度表9月上旬：统计学生人数；编排座位、选拔班干部。9月中旬：布置教室（第一期）；对5名学生进行谈话、家访。9月下旬：对5名学生进行谈话、家访。10月上旬：对5名学生进行谈话、家访。10月中旬：布置教室（第二期）；对5名学生进行谈话、家访。10月下旬：对5名学生进行谈话、家访。11月上旬：对5名学生进行谈话、家访。11月中旬：布置教室（第三期）对5名学生进行谈话、家访。11月下旬：召开家长会。对5名学生进行谈话、家访。12月上旬：对5名学生进行谈话、家访。12月