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文档简介

课题学习面积与代数恒等式 净月第一实验学校邢惠敏 净月一实验学校由于生源增加急需将边长为a米的正方形操场进行扩建 使其边长增加b米 你能用不同的方法表示扩建后的操场面积吗 问题 活动一 一 说一说你能用不同的方法表示出黑板上所拼图形的面积吗 你是否能一个新的等式 二 做一做1 以小组为单位利用课前准备的三种卡片 拼出一些长方形或正方形 2 用不同的方法表示所拼图形的面积 3 在所拼图形下方写出你所得到的代数恒等式 活动二 一 试一试观察等式1 小组合作用准备好的卡片拼图 用图形面积验证上面运算的正确性 2 总结构图经验 在构图过程中有没有技巧 请你尝试把你的思考过程用语言表达出来 二 填一填 选用若干张卡片拼成面积为的大长方形 动手拼一拼 试在下面的表格中填写所选的卡片数量 2 5 2 三 闯一闯如果用 号 号 号三种卡片要拼出面积为的一个大长方形 需要 号卡张 号卡张 号卡张 这个长方形的一边长为 另一边长为 2 5 3 课堂总结 通过这节课的实践探索 你最大的收获与感想是什么 作业 仔细体会代数与图形之间的联系 写一篇有关 面积与代数恒等式 的学习心得 数缺形时少直观 形
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