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文档简介

第三节力的等效和替代,高一物理必修一第三章第三节,乳源瑶族自治县高级中学授课人：许金梅,学习目标,1.理解等效替代思想，掌握合力与分力的概念2.同一直线上的两个力合力的寻求方法3.探究力的平行四边形定则,【曹冲称象】他是怎样称出大象的重量的？,创设情景,等效替代,生活链接,效果相同,基本概念,合力,分力,当一个物体受到几个力共同作用时，我们可以用一个力来代替这几个力，这个力的效果跟原来几个力的共同效果相同，这个力叫做那几个力的合力，原来的几个力叫做分力,大小：F=F1+F2=7N方向：与两个力在同一方向上,方向相同的两个力的合力,方向相反的两个力的合力,大小：F=|F1F2|=1N方向：与较大的力在同一方向上,同一直线上的两个力的合力,互成角度两个力与它们的合力遵循什么规律？,互成角度的两个力的合力,F1+F2=F,结论：两个互成角度的两个力的合成不能直接相加,探究互成角度的两个力的合力,请同学们根据提供的仪器，设计实验方案。,橡皮筋,弹簧测力计,三角板,设计思路：利用等效原理，设法找到两个分力与对应的合力。,力的图示,【提示】实验过程中需要记录哪些数据?怎样直观简洁描述力的大小和方向?,力的三要素：大小、方向、作用点,完善实验,平行四边形,结论：力的平行四边形法则,互成角度的两个力的合力，不是简单的将两个力相加减，而是用表示两个力的有向线段为邻边作平行四边形，这两邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。,随堂练习,【练习】物体受到两个力F1、F2的作用，F1=3N，F2=4N。求这两个力的合力F。,（1）F1和F2方向均水平向右？,（2）F1水平向左，F2水平向右？,（3）F1竖直向上，F2水平向右？,课后思考,1、合
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