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文档简介

快乐你我他的教案 设计意图： 快乐是人的心理的主要外在表现之一，也是幼儿的基本情绪。就快乐而言，它有利于幼儿的身体茁壮成长，有利于幼儿的学习活动快速有成效，有利于幼儿的心理健康发展。从某种意义来说，拥有快乐就拥有成功的第一步。当然，能做到快乐分享，就使人与人之间的关系又进一步融洽和谐了。 活动目标： 1、幼儿知道快乐的事要大家分享，体验与同伴分享的快乐； 2、培养幼儿快乐的情感和关心、友爱他人的良好品质。 活动准备： 1、关于幼儿某一快乐事的照片； 2、一盒生日蛋糕和生日蜡烛，盘子、勺子人手一份； 3、生日快乐歌磁带，录音机； 4、手工制作材料若干。 活动过程： 1、交流快乐的事，让幼儿知道快乐的事可以让大家都知道。 （1）出示关于幼儿某一快乐事的照片，引导幼儿谈论。 A、师：这一张照片上的人是谁？他的心情怎样？你从哪里看出来的？ B、学习“快乐”一词，体会快乐的表情，并做一做：哈哈大笑、嘻嘻一笑、微笑、欢笑、手舞足蹈等。 （2）指名某幼儿讲讲照片中的快乐事，激发幼儿讲述的愿望。 （3）启发幼儿互相交流快乐的事。 小结：我们生活中的快乐事真多呀！有：旅游、参加宴会、过生日等，都能让大家记忆犹新！ 2、集体过生日，体验与同伴分享的快乐。 师：*月是一个快乐的月份，我们班有不少小朋友也要在这个月中度过他们*岁的生日。他们的心情怎样呢？我们一起来听听他们的心里话。 （1）“小寿星”们交流过生日的愉快心情。 （2）师：今天让我们在一起，为他们过一个集体生日。那么，我们可以给他们送点什么礼物呢？请你想好后把它画在纸上。 （3）幼儿动手画礼物，教师巡视指导。 （4）师：礼物都画好了，我们就要开始送礼物了。请你准备一下，送礼物时你可以说些什么祝福的话。并请幼儿交流。 （5）班幼儿祝福“小寿星”们，并给他们赠送生日礼物。 （6）齐唱生日快乐歌，分享生日蛋糕。 3、回忆往事，再谈快乐的事。 师：其实在我们身边，还有许多快乐的事。昨天，我的一只小包丢了，里面有许多有用的东西，可就是找不到，我非常着急。正在那时，小明捡到了，把它交给了我，我的心里真高兴，还表扬了小明，他的脸上也露出了笑容。你也有过这样的经历吗？ 幼儿讨论、交流。 小结：其实，快乐就在我们身边的每一件小事中，帮助别人和被别人帮助一样能带给我们快乐。 4、快乐游戏欢乐舞。 师：让快乐永远伴随我们成长。大家一起跳起来吧！音乐游戏欢乐舞。 活动延伸： 1、结合快乐的国庆节，让幼儿把过节时的愉快喜庆场面画下来，讲给小朋友听。 2、在
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