牛津小学英语3B 期末试题.doc

牛津小学英语三年级下学期口语测试要求一、Free talk （10%，师生共同完成，注意营造宽松的环境和气氛）所涉及语言功能：邀请、请求、问候、介绍、感谢、询问、祈使、谈论爱好、告别等以及3A的语言功能项目。此项测试主要考查学生的日常交际和情景反应能力。教师和学生的交流均要求灵活，尽量避免与课本知识雷同，同时应注意文明礼貌用语的使用。对话不少于5个来回。参考测试样（建议教师根据学生的反应，灵活调整话题）：T:Good afternoon/morning.S:Response.T:Sit down, please.S:Response.T:How are you?S:Response.T:Can I have a look at your English book?S:Response.二、Ask and answer（10%，师生共同完成，可以使用图片、实物等辅助测试）所涉及话题：学具用品、室内用品、家庭成员名称、120数词及加减、时间询问及应答、物品寻找、房间名称、食品、服饰、乐器、运动项目名称以及3A部分话题等。此项测试主要考查学生的情景反应、辨认物体、词语记忆等方面的能力。教师应鼓励学生尽可能多说，只要能达到相互沟通，就应给予肯定。问答不少于5个来回。有条件的学校可以根据学生实际增加内容。参考测试样：T:Is this（闪动的图片或实物）?S:Response with yes or no.T:Look, whats this（闪动的图片或实物）?S:Response.T:What colour?S:Response.T:How many（图片或实物）?S:Response.T:I cant find Where? S:Response.三、Say something about（10%，主要由学生完成，可以使用图片、实物等）此项测试主要考查学生综合语言运用能力。教师可以让学生预先准备4-5个话题，其内容要求涵盖文具用品、所喜爱食品、服饰及生活用品、家庭人员、文体活动等。要求学生独立完成，教师应鼓励学生用自己的语言进行叙述, 描述词语不少于5句。有条件的学校可以根据学生实际，让学生临时抽话题，在准备23分钟后进行测试。对于学习上有困难的学生教师可以给予适当的语言提示。参考测试样（要求在测试前为学生创设一定的语境）：T:Is this your family photo? How nice! Shes , I think. Would you please tell me something about it?S: 四、Song or rhyme（10%）此项测试可以随堂或课外进行，可以采用两人或三人组合的形式完成。在测试前教师对学生要提出要求，在测试中要注意吐词、音准、节奏是否准确、悦耳。注：教师在口语测试中应尽可能运用眼神、手势等体态语言帮助学生理解测试要求及内容，以保证测试顺利进行（如有困难，可以适当运用母语）；在测试时，教师可以根据学生的实际情况和需要变换四项测试内容以及测试的顺序（对学习上有困难的学生可以适当降低要求并可以提供再测的机会）；在测试中教师还应争取做到各项目之间不要有明显断痕，保证测试的自然流畅。结合过程评价，鼓励部分学生免试。口语测试总分为40分，测试要求在期末检测的卷试前两周完成并统一登分，以便计入期末测试的总成绩。牛津小学英语3B期末测试题题号口试（40%）听力部分（40%）笔试部分（20）总分一二三四五六七八得分注：口试成绩按照“口语测试要求”统一登分。听力部分（40%）一听录音，标序号（听两遍）1二听录音，判断图意与所听内容是否一致，用“T”或“F”表示正误（听两遍）1.2. 3. 4.（ ）（ ）（ ）（ ）5.6. 7. 8.（ ）（ ）（ ）（ ）三听录音，根据所听内容在相应的图下打勾（听两遍） A B C1. （ ）（ ）（ ）2.（ ）（ ）（ ）3.（ ）（ ）（ ）4.（ ）（ ）（ ） 5.（ ）（ ）（ ）四听录音，根据提示填空（听两遍）1BI，2 ，3 ，4 ，5 1. A. F. 2. B. G.3. C. H.4. D. I.5. E. J.五听录音，给图片和对话标上序号（听两遍）（ ） 20 + 8 （ ） 22 - 11（ ） （ ）（ ）A: Whats this in English? B: Its a knife.（ ）A: Is this your bike? B: No, it isnt.（ ）A: Wheres Miss Li? B: Shes in the study. （ ）A: What about some orange juice? B: No, thank you.（ ）A: Can I help you? B: Id like a blue dress, please.（ ）A: Come here, Liu Tao. B: OK. 笔试部分（20%）Q六写出下列字母的大写或小写MQYHJIIJKFgpgpbdenrl七词汇A.将下列词语的序号填入适当图下的括号内1. a toy train2. grandfather3. a dining-room4. a computer5. some bread6. an accordion7. a cup of tea8. a camera9. a kitchen10. two boys（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）B.看图写词123456789101. a _ 2. a _ 3. a _4. a _5. a _ 6. a _ 7. a _8. a _9._10._八根据提示将下列句子排列成对话1. A. Is he in the sitting-room? B. Oh, hes in the study. C. Mum, I cant find my Dad. Where is he? D. No, he isnt there. E. Thank you. C2. A. Id like a tie. B. Twenty-five yuan. C. Good morning. Can I help you? D. What colour do you like? E. OK. How much? F. What about this one? G. Yellow. CGB牛津小学英语3B听力内容及参考答案听力内容一听录音，标序号（听两遍）1. a bed 2. a lamp 3. a basketball 4. a pair of trousers5. a belt 6. a pair of shoes 7. a radio 8. a cap 9. a camera 10. a toy train 11. a pair of socks 12. a hat 13. a dress 14. a vest 15. a blouse 16. a coat 二听录音，判断图意与所听内容是否一致，用“T”或“F”表示正误（听两遍）1. Its a basketball.2. This is my computer.3. It isnt a table, it is a desk.4. The cat is in the box.5. That is a ball pen.6. Look, they are tigers.7. That is a nice pencil sharpener.8. It is a book, an English book.三听录音，根据所听内容在相应的图下打勾（听两遍）1. A: What do you like? B: I like climbing.2. A: Lets go jogging. B: Good idea.3. A: Heres a glass of water for you.B: Thank you.4. A: Is this your pen? B: No, it isnt.5. A: Lets go to the cinema. B: Great! Lets go.四听录音，根据提示填空（听两遍）1. A: Yang Ling, where is your new Walkman? B: Its in my study. 2. A: Whats the time, Wang Bing? B: Its seven fifteen. Its time to go to school. 3. A: Helen, this is my grandma. B: Nice to meet you, grandma. C: Nice to meet you.4. A: Open the box, Mike. B: Ah, a new pencil-box. How nice. 5. A: Lets buy some pencils in the supermarket, Dad. B: Good idea.五听录音，给图片和对话标上序号（听两遍）1. A: What time is it? B: Its four oclock. 2. A: Whats twenty-two minus eleven? B: Eleven.3. A: Whats twenty plus eight? B: Thirty.4. A: What time is it? B: Its seven. 5. A: Wheres Miss Li? B: Shes in the study. 6. A: Come here, Liu Tao. B: OK.7. A: Whats this in English? B: Its a knife.8. A: Is this your bike? B: No, it isnt.9. A: What about some orange juice? B: No, thank you.10. A: Can I help you? B: Id like a blue dress, please.参考答案听力部分（40分）一（8分）略二（8分）1.F 2.T 3.T 4.F 5.T 6.F 7.T 8.T三（10分）1.C 2.B 3.C 4.A 5.B四（4分）2EG，3CF，4AH，5D