2019年教科版五年级上册期中模拟测试科学试卷（三）（I）卷

2019年教科版五年级上册期中模拟测试科学试卷（三）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 关于“保护生物多样性”，下列说法正确的是（ ）。A郁金香花海非常壮观，人们可以少量地攀折郁金香B为了增加公园中的动物的多样性，人们可以放养一些其他动物，比如巴西龟C看到有人在山上挖竹笋或布网捕鸟，人们可以用发短信的方式报警2 . 下列现象中不属于光的折射现象的是（ ）。A海市蜃楼B云海佛光C日月同辉D三日同辉3 . 通过光的（ ），我们看到了书上精美的插图。A照射B反射C折射4 . 把种子放在纸巾上洒一点水，目的是（ ）。A保持水分B保护种子别碰伤C纸巾别被风吹走5 . 医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用（ ）作用解决了难题。A光的直射B光的反射6 . 哪一项常常是食物链中的最后一环？（ ）A绿色植物B杂食动物C草食动物D肉食动物7 . 植物的（ ）是制造营养物质的“加工厂”。A叶片B茎C根8 . 初夏，连续几天下雨，小金种的大豆没及时长出幼芽，较为合理的解释是（ ）A缺少适宜的温度B缺少水分C缺少阳光D缺少适量的空气9 . 一天中阳光下物体的影子长度变化规律是（ ）。A从短变长再变短B从长变短再变长C一直在变短二、填空题10 . 果实的外面都有（_），内部有（_）。11 . 将木块放在桌面上，用手电筒从不同的位置照射。在桌面上产生影子的_、_和_是不同的12 . 改变光的照射角度，可以改变木圆柱影子的_；改变木圆柱的摆放位置可以改变影子的_。13 . 在馒头上滴上一滴碘酒，馒头变成蓝色，说明馒头中含有_，我们还可以将食物在纸上挤压、滑动，看是否会留下油渍，来判断食物中是否含有_。14 . 生物之间像链环一样的食物关系，叫做_，这种关系中能自己制造食物的生物叫_，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫_。15 . 许多光源在发光的时候也在发热，（_）是地球最大的光源和热源。人们发现凹面镜和凸透镜两种镜子能把光线会聚起来，形成（_）和（_）。16 . 食物网:_17 . 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也吃多种食物，（_）之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。18 . 校园里的动物有（_）（_）、（_）、（_）、（_）等。三、判断题19 . 缺水的幼苗摸上去有软绵绵的感觉。（_）20 . 茎把植物身体的各部分连成一个整体。（_）21 . 植物园常将植物不分区种植。（_）22 . 阳光照射在镜面上后，可以改变原来的路线。（_）23 . 稻谷在地面上摊开了晒，是为了更好地利用太阳的光和热，加快干燥的速度。（_）24 . 几乎所有物体都能反射光。（_）25 . 大自然就是运用“适者生存，不适者淘汰”这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。（_）26 . 夜空中的月亮非常明亮，所以月亮是光源。（_）27 . 有光才能看见物体。（_）四、简答题28 . 太阳能热水器的内管是什么颜色的？设置成这种颜色有什么好处？五、综合题29 . 在草原上生活着草原狐、猫头鹰、蛇、兔子、鼠、鸟、青蛙、蜘蛛、蚱蜢、草等生物。写出2条不同的食物链，并分析其中一条食物链中生产者、消费者分别是哪些生物。(1)食物链1：_。(2)食物链2：_。(3)我分析第_条食物链，其中生产者是_，消费者是_。第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2