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文档简介

合肥花园城幼儿园家长课堂,行为习惯品质,1没有正确的学习态度、书写姿势、学习习惯；2不守时，常迟到，没有正确的时间观念；3自理能力差；4不遵守学校及课堂纪律，上课坐不住；,一、小学一年级孩子出现的一些问题,5学习、做事注意力不集中；6同伴交往不友善，活动时会伤及他人或不会自我保护；7缺少挫折教育，心理承受力差；,一、小学一年级孩子出现的一些问题,（一）、定义（二）、关系,行为养成习惯习惯形成品质品质决定命运,二、行为，习惯，品质,教育归根结底就是培养孩子良好的习惯。三、教育,学校教育社会教育家庭教育,三、教育,1+1+1=025,三、教育,四、现象,1留守,四、现象,1留守2溺爱,四、现象,1留守2溺爱,四、现象,1留守2溺爱3拨苗,四、现象,1留守2溺爱3拨苗4放纵,四、现象,1留守2溺爱3拨苗4放纵5分歧,四、现象,1留守2溺爱3拨苗4放纵5分歧6推卸,四、现象,1留守2溺爱3拨苗4放纵5分歧6推卸7怀疑,四、现象,1留守2溺爱3拨苗4放纵5分歧6推卸7怀疑8粗暴,四、现象,1留守2溺爱3拨苗4放纵5分歧6推卸7怀疑8粗暴,四、做法,1定位,（1）家庭教育和学校教育同样重要（2）父母应是家庭教育的主要力量。,四、做法,2思想,（1）呵护但不溺爱；（2）不放纵，不拨苗；（3）品质决定命运。,四、做法,3行动,（1）榜样；（2）改变；（3）坚持；（4）耐心。,四、做法,4沟通,（1）与孩子沟通；（2）与老师沟通；（3）与家人沟通；（4）与家长沟通。,四、做法,4学习,（1）做学习型家长；,四、做法,4学习,（2）读
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