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文档简介
.,1,执教:陶文华班级:六(4)班,热烈欢迎各位老师莅临指导,课题:体积和容积的认识,.,2,听一听,问题:聪明的乌鸦是用什么办法喝到水的?,.,3,实验1,结论:物体占有空间。,猜想:如果将满杯水倒入装桃子的杯子,结果会怎样?,.,4,实验2,结论:物体占有的空间有大有小。,猜想:如果两个同样的烧杯,一个放桃子,一个放葡萄,往这两个杯子里倒水你认为倒满后,哪个杯子里的水会多一些?,.,5,物体所占空间的大小叫做物体的体积。,实验3,比较发现:同学们,请看这三个水果,哪一个占的空间大?想一想:把它们放在同样大的烧杯中,再倒满水,哪个杯子里水占的空间大?,.,6,比一比,在教室里找出两种物体,比一比它们体积的大小。,.,7,比一比,.,8,比一比,小红,小青,.,9,如果物体的体积不能直观地比较出来,也不能用计算或数的方法,我们可以借助水来研究。很久以前,数学家阿基米德同样借助水解开了一道数学难题,你们想知道是怎么回事吗?请听“阿基米德”的故事,.,10,听一听,.,11,1、请拿出一条橡皮泥,看看它是什么形状的?请你用它捏一个你喜欢的形状。2、请你再将这块橡皮泥捏成另一个形状,说说现在这个形体的体积与刚才的橡皮泥的体积哪个大?为什么?,形状改变,体积未变,试一试,.,12,左边盒子里书的体积大一些;也可以说左边盒子的容积大一些。,容积的认识,.,13,容器所能容纳物体的体积,叫做这个容器的容积。,容积的认识,烧杯装半杯水,我说现在水的体积就是这个烧杯的容积,你同意吗?为什么?,容器,.,14,试一试,回答下面问题,(1)有一个泡沫箱,能装入与它体积相同的物体吗?为什么?,体积是指物体外部,容积是指物体内部,容积是所能容纳物体的体积。,.,15,(2)同一瓶饮料,如用小红的杯子装能装2杯,用小明的杯子装能装3杯,这是怎么回事?,如果每个杯子的大小不同,那么3杯就可能等于2杯。,.,16,(3)看看老师手里的两个杯子,谁的容积更大一些?,体积小的容积不一定小,体积大的容积不一定大。,.,17,通过刚才的活动,你能说说体积与容积有什么区别吗?,说一说,.,18,1、从测量方法来说,体积是从物体外部测量的;容积是从物体内部测量的。2、从它们的大小来说,同一物体,它的体积大于容积。当容器壁很薄的时候,容积近似等于体积。,友情提醒:,.,19,课堂小结:,学完这节课,你觉得最令你高兴的收获是什么?,为什么往瓶子里放小石子,乌鸦就能喝到水?这其中的道理你理解了吗?,.,20,快乐闯关一,.,21,快乐闯关二,.,22,(1)盛满一杯牛奶,()的体积就是()的容积。杯子牛奶,快乐闯关三选择填空1,.,23,(2)装满沙子的沙坑,()的体积就是()的容积。沙子沙坑,快乐闯关三选择填空2,.,24,(3)做一个长方体油桶,需要多少铁皮,是求长方体的()。表面积体积容积,快乐闯关三选择填空3,.,25,(4)求一个长方体木块占空间的大小,是求长方体的()表面积体积容积,快乐闯关三选择填空4,.,26,(5)求一个油桶能装油多少升,是求油桶的()。表面积体积容积,快乐闯关三选择填空5,.,27,(6)一个棱长3厘米的正方体木块,从正中挖去一个棱长1厘米的小正方体后,体积(),表面积()不变变大变小,快乐闯关三选择填空6,.,28,快乐闯关四我会判断1,1、冰箱的容积就是冰箱的体积。(),.,29,2、游泳池注入半池水,水的体积就是游泳池的容积。(),快乐闯关四我会判断2,.,30,3、两个体积一样大的盒子,它们的容积一样大(),快乐闯关四我会判断3,.,31,快乐闯关四我会判断4,4、汽车上的油箱,油箱里装满汽油,汽油的体积就是油箱的容积。(),.,32,、容器里所放物体的体积就是容器的容积。(),快乐闯关四我会判断,.,33,6、形状和体积都一样的一个瓷杯子和一个一次性塑料杯子,容积一定一样大。(),快乐闯关四我会判断,.,34,哪一个体积大?为什么?,快乐闯关五我会比较1,.,35,快乐闯关五我会比较2,趣味比较:胖子和瘦子谁的体积大?,.,36,星期天,我找了一些铁丝,做了一个长方体的铁丝笼子并在它的外面贴上彩纸,妈妈问我用了多少彩纸,我得求这个长方体的()。真是一个漂亮的笼子!它有多大啊?我得求求它(),可()我不会算。没有关系,我自学一下书本上的内容。这么漂亮的笼子,我用它来装我淘回来的小饰物,能装多少呢?我得算算它的()。哇!一个小小的笼子竟能装这么多东西,真不错!,快乐闯关六我会填空,.,37,在很久以前,一个小镇上有一家面条店,面条店的老板非常狡诈,对伙计也非常苛刻。眼看又要到月底了,该给伙计们开工资了,老板心里非常不舒服,总想找点茬难为伙计们。一天早上,他把一碗面条盛得满满的,让小伙计给客人端去,不允许小伙计洒一滴面条汤。如果溢出一滴汤,小伙计的这个月的工钱就一分不给。小伙计皱着眉头想
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