2019-2020年二年级语文上册 吹泡泡 2教案 浙教版.doc

2019-2020年二年级语文上册 吹泡泡 2教案 浙教版教学目标1能仔细观察吹泡泡的过程，并能想象吹出来的泡泡像什么，会飘到哪里去。2能按顺序用“先接着最后”的句式以及“有的有的还有的”句式说一段连贯的话。教学时间l课时。课前准备肥皂水、吸管、课件。教学过程一、导人新课。小朋友看她在做什么？听听她在说什么？（儿歌）我有一瓶泡泡水，天天和我一起玩。只要轻轻一吹它，满天都是小泡泡。怎么吹出来的呢？谁看懂了，来说说。二、学会说吹泡泡的方法指名说。（先把吸管放到肥皂水里蘸一下，再把吸管的另一端放到嘴里，接着轻轻的一吹，泡泡就从吸管的另一端钻出来了。）板书：先再接着师：说得真棒！一步一步非常清楚。请你上来一边做，一边再说说。谁也能像他这样说一说，希望你能说得更好。（下边的小朋友听得有点糊涂了，不知道到底该怎么做。你能帮他说清楚吗？把你吹泡泡的方法教给你的同桌（同桌互说）。会说的老师还要他上来边说边做。指名3-4人说。三、实践体验1.现在我们4人小组里轮流说，一个一个说，其他同学评评他说的对不对。每个人都要说。2.会吹了吗？那么我们就来比一比谁吹出来的泡泡最好看，最特别好不好? 先在4人小组里比，选出最棒的全班比。所以你要看仔细了，谁吹得最好看，最奇特(师生尽情地玩，并配上轻快的音乐) A.在欢快的音乐声中吹泡泡，观察吹出来的泡泡像什么。板书想B.全班评议推荐或自我推荐，认为谁出得好就请他来吹。（你想推荐谁，他吹得好在那里？）认为自己吹得好的，你吹出了怎样的泡泡，是怎样吹出来的？我吹出来的泡泡在学生回答的基础上出示词汇：有的像彩色的气球、有的像透明的大玻璃球、有的像个大彩球、还有的像一串透明的葡萄慢悠悠地飘、轻轻地飘、慢慢地飘等。(板书：有的像有的像还有的像) 板书有的有的还有的评议(分四人小组说指名说适当评议) 轻轻地吹、慢慢地吹、小心地吹、小心翼翼地吹：五颜六色、五光十色、花花绿绿、又大又圆、大大小小。3.想象好多漂亮的泡泡飞啊飞，飞去哪儿了，干什么去了？四、整体练习说。师：今天真开心，你能把我门刚才吹的过程和想的连起来说说吗？(自由说指名说评议) 说的真好，小朋友回去后把它写下来，行吗？附送：2019-2020年二年级语文上册 咕咚来了 1教案 北京版教学目标：1.学会8个生字，认读4个字。认识“四点底”。2.会读指定的词语。能用“热闹”写一句话。3.朗读课文。背诵第四自然段。4.能把这个有趣的故事讲给大家听。教学重点：1.学会8个生字。认识“四点底”。2.读课文。背诵第四自然段。教学难点：明白大家笑的原因。第一课时教学目标：1.初读课文，了解课文内容，学习5个生字。2.在初读时学习读书方法，对识字有一定的兴趣。教学重点：学习5个生字。学习读书方法。教学难点：写字。教学过程：一、课件导入新课：二、初读课文：（一）轻轻读第8课，不认识的字读准拼音，你能读几遍就读几遍。用手势向老师汇报你读了几遍课文。（二）画出生字词语（三）迅速用笔标好自然段的序号。讨论课文共有几个自然段。（4个）（四）分自然段找学生读课文，比比谁听得最认真。读后大家评议。三、读词语：用不同形式读下列词语。吓坏 逃跑 热闹 大伙儿熟了 正巧 木瓜 哈哈笑四、学习生字：（一）出示生字卡片，读字扩词。吓 逃 跟 哈 跑1.你用什么记住这些字？2.学生分析字形，用熟字学新字。（二）学生选字向大家汇报记字的方法。“吓”一个人被吓得张开了嘴。（三）观察田字格中字的重要笔画、间架结构。（四）描一个写两个。五、巩固练习：（一）出示生字卡片读字。（二）读词语：六、作业：读课文，抄写生字。课后反思：在生字的教学中学生学习的很快，而且记忆的也很好，方法比较巧妙。第二课时教学目标：1.朗读课文，背诵第四自然段。能把这个有趣的故事讲给大家听。2.以读为主，了解课文内容。知道别人说的话要动脑筋想一想。3.学会3个生字。认识“四点底”。4.会读指定的词语，能够用热闹写句子。教学重点：学会3个生字。认识“四点底”。读课文。背诵第四自然段。教学难点：明白大家笑的原因。教学过程：一、课件导入课文这节课我们继续学习第6课咕咚来了，板书课题。二、学习课文（一）自读课文，说说咕咚是什么？你是从哪知道的？（二）第一次兔子只听见咕咚声，没看见是什么就被吓坏了，拔腿就跑后怎样呢？指名读第二段。问：其他小动物听到兔子的喊声是怎样做的？师：森林中有那么多的小动物，你想当谁，学一学。师生共同表演这一段，体会森林中的热闹与骚乱。（三）大象走出来了，是怎么做的？在书上画出大象说的话，读一读。大家明白真相后是怎样做的？（四）总结：遇到事情要了解是怎么回事，动脑筋想一想，不要只听别人的话。三、学习讲故事四、指导用“热闹”写一句话1.出示句子“这下子可热闹了，动物们全跟着跑起来，边跑边喊：“快逃命啊，咕咚来了！”读书中例句结合上下文说说怎样热闹2.说说自己见到哪热闹：自由市场、商场、车站、会场、赛场等。3.读句子，想一想哪些