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课 题溶解度（三）学 习目 标知识与技能：能从溶解度曲线图中获取相关的信息；知道影响气体溶解度的因素，能利用气体溶解度的知识解释生活中有关的一些现象。过程与方法：学习观察、分析图表的方法。情感与价值观：初步学习应运数据、表格、图象等进行定量研究的方法。重 点难 点重点：利用溶解度曲线获得相关信息。难点：利用溶解度曲线获得相关信息。教法选择启发式教学课型新授课课前准备课件是否采用多 媒 体是教 学时 数3课时教学时数第3课时备课总数第 课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动什么是固体溶解度？固体溶解度四要素是什么？【提 问】温度对固体溶解度有怎样的影响，如何表示温度对固体溶解度的影响呢？（4）温度对固体溶解度的影响 表示方法：列表法，坐标法溶解度曲线 溶解度曲线【练习】在教材P36，表9-1，给出了几种物质在不同温度时的溶解度，请大家根据图912溶解度曲线回答： 30时氯化铵的溶解度为 _； 50时硝酸钾的溶解度为_； _时，NaNO3 与KNO3 的溶解度相同； 70时，KCl 的溶解度比NaCl 的_（选填“大”或“小”）； 横坐标是60，纵坐标是110的点表示_。【小结】溶解度曲线的意义： 同一物质在不同温度时的溶解度数值； 不同物质在相同温度时的溶解度数值； 比较某一温度下不同物质的溶解度大小； 物质的溶解度受温度的影响。复习提问问题引入 讲解总结归纳板书思考、回答问题。激疑构思看教材图片练习小组交流讨论A.大多数物质的溶解度随温度升高而增大,如KNO3、NH4NO3 。B.少数物质的溶解度随温度升高变化不大，如NaCl C.极少数物质的溶解度随温度升高而减小,如Ca(OH)2采用降温的方法,是否可以使接近饱和的Ca(OH)2 变成饱和溶液?3、气体溶解度（1）定义 压强为101kPa，一定温度时溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。比较固体、气体溶解度概念；影响气体溶解度的因素。（2）影响因素 外因：温度升高，气体溶解度降低，压强增大，气体溶解度增大。即:气体的溶解度随温度的升高而减小，随压强的升高而增大日常生活中，哪些现象可以说明气体溶解度受压强，温度影响而变化的？甲： 鱼儿能在水中生存，说明水中有O2。乙：烧开水时，水未沸腾时也冒气泡。丙：把汽水瓶打开，有大量气泡产生。（）溶解度。【小结】（）溶解度曲线的应用。（）了解气体溶解度受温度、压强的影响关系。【练习】引导学生看图总结提出问题投影板书共同归纳举例说明本课小结投影展示看图总结思考讨论学生讨论共同归纳回顾知识练习作业设置教材P4，习题、。
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