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第二周数学学习情况总结 在这个星期里，我和学生们一起探讨学习了亿以内数的比较大小、改写用万作单位的数、用“四舍五入”法求近似数、数的产生及亿以上数的认识！同时在学校内共同完成了两次课堂习题的作业，及相应的课后练习！现将学生在校期间的学习情况进行总结： 1、课堂学习： 在课堂上，能够积极参与，主动思考并回答问题，有纪登博、张伊煌、陈琬萱、张靖杰、刘子豪、刘荣、黄祎昱、汤嵘、刘瑾瑜、何子玄、秦星星、张青朗、谭雅雯、莫诗瑶、齐宇心、杨铎玥、梁彦哲、刘瑜彤、丁墨芷、胡琛威。 但是与之相比也有讲小话，搞小动作，课堂上不认真听讲的同学有4、6、22、25、30、，望其做到更好，在努力中不断进步。 2、作业完成： 在作业的完成中，能够及时、准确并且无错误的学生有：吴嘉轩、辜冰冰、胡琛威、何嘉莹、杨铎玥、齐宇心、薛清哲、谭洁、何子玄、徐静琳、陈琬萱、刘瑾瑜、刘子豪、张伊煌、蒋杭杉、丁墨芷、王思颖！对以上同学提出表扬！ 错题较多的有：6、15、30！不能按时上交及更正作业的有：6、15、22、30、40！对这些同学提出批评！ 一个星期的学习生活已经过去，希望学生们能及时查缺补漏，在不断的完善和努力付出中提升自己的数学学习！ 本周数学练习安排： 1、根据在课本上的3个规律（p13比较数的大小；p14省略个级改写成“万”字；p15求近似数）进行知识的复习巩固。 2、请同学们将开心练习中的错题在自己的错题本上，写清楚在开心练习中的页数和题号，并请家长朋友们督促和检查，周一早晨上交到各个组长处。 3、阅读并完成第一期数学报，写清班级、姓名和学号，请家长朋友们督促并签字。 在这个星期里，我和学生们一起探讨学习了亿以内数的比较大小、改写用万作单位的数、用“四舍五入”法求近似数、数的产生及亿以上数的认识！同时在学校内共同完成了两次课堂习题的作业，及相应的课后练习！现将学生在校期间的学习情况进行总结： 1、课堂学习： 在课堂上，能够积极参与，主动思考并回答问题，有纪登博、张伊煌、陈琬萱、张靖杰、刘子豪、刘荣、黄祎昱、汤嵘、刘瑾瑜、何子玄、秦星星、张青朗、谭雅雯、莫诗瑶、齐宇心、杨铎玥、梁彦哲、刘瑜彤、丁墨芷、胡琛威。 但是与之相比也有讲小话，搞小动作，课堂上不认真听讲的同学有4、6、22、25、30、，望其做到更好，在努力中不断进步。 2、作业完成： 在作业的完成中，能够及时、准确并且无错误的学生有：吴嘉轩、辜冰冰、胡琛威、何嘉莹、杨铎玥、齐宇心、薛清哲、谭洁、何子玄、徐静琳、陈琬萱、刘瑾瑜、刘子豪、张伊煌、蒋杭杉、丁墨芷、王思颖！对以上同学提出表扬！ 错题较多的有：6、15、30！不能按时上交及更正作业的有：6、15、22、30、40！对这些同学提出批评！ 一个星期的学习生活已经过去，希望学生们能及时查缺补漏，在不断的完善和努力付出中提升自己的数学学习！ 本周数学练习安排： 1、根据在课本上的3个规律（p13比较数的大小；p14省略个级改写成“万”字；p15求近似数）进行知识的复习巩固。 2、请同学们将开心练习中的错题在自己的错题本上，写清楚在开心练习中的页数和题号，并请家长朋友们督促和检查，周一早晨上交到各个组长处。 3、阅读并完成第一期数学报，写清班级、姓名和学号，请家长朋友们督促并签字。 生物总结 数学总结 七年级语文教学 小学二年级教学情况工作总结 第二学期语文教学工作总结 xx年中学教学工作总结 八年级数学教学工作总结 直读班语文教学工作总结 微果网人人都是好老师 第二周数学学习情况总结 在这个星期里，我和学生们一起探讨学习了亿以内数的比较大小、改写用万作单位的数、用“四舍五入”法求近似数、数的产生及亿以上数的认识！同时在学校内共同完成了两次课堂习题的作业，及相应的课后练习！现将学生在校期间的学习情况进行总结： 1、课堂学习： 在课堂上，能够积极参与，主动思考并回答问题，有纪登博、张伊煌、陈琬萱、张靖杰、刘子豪、刘荣、黄祎昱、汤嵘、刘瑾瑜、何子玄、秦星星、张青朗、谭雅雯、莫诗瑶、齐宇心、杨铎玥、梁彦哲、刘瑜彤、丁墨芷、胡琛威。 但是与之相比也有讲小话，搞小动作，课堂上不认真听讲的同学有4、6、22、25、30、，望其做到更好，在努力中不断进步。 2、作业完成： 在作业的完成中，能够及时、准确并且无错误的学生有：吴嘉轩、辜冰冰、胡琛威、何嘉莹、杨铎玥、齐宇心、薛清哲、谭洁、何子玄、徐静琳、陈琬萱、刘瑾瑜、刘子豪、张伊煌、蒋杭杉、丁墨芷、王思颖！对以上同学提出表扬！ 错题较多的有：6、15、30！不能按时上交及更正作业的有：6、15、22、30、40！对这些同学提出批评！ 一个星期的学习生活已经过去，希望学生们能及时查缺补漏，在不断的完善和努力付出中提升自己的数学学习！ 本周数学练习安排： 1、根据在课本上的3个规律（p13比较数的大小；p14省略个级改写成“万”字；p15求近似数）进行知识的复习巩固。 2、请同学们将开心练习中的错题在自己的错题本上，写清楚在开心练习中的页数和题号，并请家长朋友们督促和检查，周一早晨上交到各个组长处。 3、阅读并完成第一期数学报，写清班级、姓名和学号，请家长朋友们督促并签字。 学习从分享开始 第二周学习总结 物理与电子科学系应电3班陈为凯 不知不觉已过了两周，在这两周里，学习了许多，也收获了许多。 这一周的学习任务比较重，也比较的难，许多的问题和知识根本没有涉及过，所以，学习起来有了很大的难度。比如说仿真电路图的画法，传感器等等这一系列的问题。由于知识面的狭隘，学习的热情不高，导致了一周学的东西少之又少，因此感觉这一周的收获不大，这离我所定下的目标有一定的差距，这是我应该悔悟的地方。 不过这一周值得我自豪的是我逐渐认识了许多的同学，他们教会了我许多学习方法，替我解答了许多的问题。我们之间的团结协作，让我更轻松地学习困难的知识，让我们学得更好，更扎实。 这基本上就是我本周学习的感言，我会在以后的日子里，珍惜时间，再接再厉。 xx.8.7星期日 通过对第二周所给的资料进行学习，这周的学习收获如下： 一光学镜头。 1.了解了手机摄像头镜头的分类，一般分塑料镜头，玻璃镜头和玻璃塑料混合镜头。其中玻璃镜头用g表示，塑料镜头用p表示。 2.了解了镜头成像的光路图。 3.了解了摄像头镜头的常用参数的定义。有成像尺寸、光圈（fno）、视角（fov）、焦距（efl）。 4.了解了镜头的组成部分及规格参数。 5.了解了摄像头模组的结构设计和镜头的选用。 6.了解了模组的高度组成部分及高度的估算。 二镜头相关知识培训 1.镜头和图纸参数 了解了镜头的结构组成主要有：镜筒、镜片1、soma1、镜片2、垫圈和滤光片。 了解了镜头的生产工艺流程。 了解了相关参数的定义。包括：efl（有效焦距）、bfl(后焦距)、ttl（总长）、ffl（机械后焦）、max（最大像面）、fov（视场角）、tv distortion（tv畸变）、relative illumination（相对照度）、max cra（最大主光线入射角）、f.no（光圈数）、ir cutter、structure、material ofbarrel、adapter。 2.成像质量 了解了手机镜头的投影检测方法。 了解了手机镜头评测的主要项目。包括：拍摄分辨率测试、色彩还原性测试、杂光测试、近景和远景测试、鬼像测试、相对照度测试、tv畸变测试。 三摄像头模组学习 1.了解了摄像头模组的组成部分。包括：镜头、传感(更多精彩文章请关注)器。线路板和连接器或者金手指。 2.了解了摄像头模组的设计流程。 3.了解了摄像头模组的装配流程 4.了解了fpc单面板和双面板的生产流程。 5.了解了smt贴片的工艺流程。 6.了解了摄像头模组的成像质量的几个指标。包括：解像力、色彩还原性、亮度均匀性、灰阶、肤色、畸变、噪点。flare和场景。 四手机镜头制造和不良案例分析 1.了解了手机镜头的结构分类，包括扣合式和普通档位式，并分别了解两者的优缺点。 了解了镜头结构类型的选择。 了解了镜片边缘厚度、扣合深度和镜头形状。 了解了镜筒壁厚、压圈厚度和宽度。 2.了解了手机镜头的制造的模具注塑件。包括：塑胶镜片、镜筒、压圈和底座。 了解了成型部分的主要组成 了解了镜头组的配合高度 3.了解了镜头运用中的不良案例分析。包括亮角现象、严重模糊、暗角现象和相对应的