发展生产满足消费教案.doc

发展生产满足消费教案华南师范大学 政治与行政学院 关润如一、教学重点：生产与消费的关系大力发展生产力二、教学难点：生产与消费的关系三、教学目标：1、知识目标：理解生产与消费的辨正关系。了解社会主义初级阶段的主要矛盾。懂得社会主义大力发展生产力的积极意义。理解我国的工作中心。2、能力目标：通过对生产与消费之间辨正关系的学习，初步培养学生的辩证逻辑思维能力。准确认识生产在社会经济生活中的决定性作用，从而正确认识到我国当前为什么要坚持以经济为中心的洞察力。3、情感、态度与价值观目标：深刻领会物质资料的生产是人类社会赖以生存发展的基础。牢固树立以经济建设为中心、大力发展社会生产力的概念，自觉坚持党的基本路线。四、教学方法：实例法、教授法、自学阅读、讨论式教学法五、课时安排：一课时六、教学过程（一）新课导入师：同学们前面我们已经学过了多彩的消费，消费在我们生活中具有重要的作用。要消费就必须生产，生产和消费具有什么关系呢？第四课将为我们一一揭晓。师：同学们有没有听爷爷奶奶或爸爸妈妈说以前的生活的情况呢？生：没有师：老师就经常听爸爸妈妈说以前的生活。在五六十年代，他们每天饿肚子，穿的衣服也非常破烂，衣服经常是缝了又缝，补了又补。因为这些衣服啊通常是老大穿了给老二，老二穿了给老三，这样一直传下去。那时候很穷，什么都没有，有一个手电筒就让人引以为豪了。而现在很多家庭都有空调、洗衣机、踩彩电等之类的家用电器，可能唯独就少了那个曾经让人引以为豪的手电筒，五六十年代到现在也就只是几十年的时间，而人们的生活水平，消费水平就有了翻天覆地的变化。这当中是什么在起决定性的作用呢？这节课我们就来探究这个问题。（二）新课教学1、生产与消费（1）生产决定消费师：大家看过以宫廷皇室为背景的古装戏没有？生：有师：那你们看过这些皇帝用过手机电话吗？生：没有师：那他们是怎样娱乐休闲的？生：饮酒看宫女跳舞师：对了，皇帝富有天下，但却没有用过电话手机，能在皇宫里夜夜笙歌，但也无法看个电视节目。同学们能说说这其中的道理吗？生：那时候没有手机电话也没有电视机师：那时候没有，所以不能消费，这也就说明了人的消费不能由主观愿望决定，而是由客观的物质生活状况决定，说明了生产决定消费。（板书）师：刚才我们谈到即使富有天下的皇帝在当时也没有用过手机和电话，就是当时没有手机和电话。这说明了生产决定了消费的什么呢？生：师：对了，生产决定消费的对象。我们消费的对象，首先必须生产出来，否则就谈不上消费。在古代，即使是皇帝也享受不到看电视的乐趣，因为那是无电视可看。师：随着社会的发展，生产力的提高，我们的生产趋于自动化、信息化。而消费娱乐方式同样也发生了变化。以前，购物在人们的概念中就是要到市场或商场去买，看电影就上电影院，聊天就是和朋友坐在一起边喝茶边聊。可是现在购物、看电影、聊天这些消费和和娱乐方式已经不再局限于以前的方式了。比如购物，我们可以网上购物，有很多人就喜欢到淘宝网吧选择自己喜欢的商品；买一台DVD就可以让你在家过足戏瘾；聊天可以通过QQ交流，何时何地任你选择。同学们，这一切又说明了什么呢？学生：师：对了，生产决定消费的方式。随着一些产品的出现和广泛应用，不但改变了以往的生产方式，也改变了人们的消费和娱乐方式。同学们，你们家里现在最想购置什么物品呢？生：师：老师听说20世纪70年代，青年人结婚要置备的是手表、缝纫机、自行车和收音机，人们把这四样东西称为“三转一响”。而在70年代以前，人们流行着这样的生活原则，就是：“闲时吃希，忙时吃干”，“新三年旧三年，缝缝补补又三年。”同学们你们说，70年代以前到70年代再到现在这三个阶段，人们消费的质量和水平有什么变化呢？这说明了什么？生：师：很好。生产决定消费的质量和水平。以前由于生产力低下，人们的温饱都成很大问题，更不要说买楼买车了。只有生产力提高了，人们的消费质量和水平才能提高。师：老师还听说过一句话，叫做“没有这个物件，也就没有这个念想”，如果把这个“念想”理解为消费需要，那么，这句话又说明了什么呢？生：师：说明了生产为消费创造动力。人们之所以热衷于某种消费，是因为生产领域有了突破性发展，使人们产生了这种消费的欲望。同学们你们可以举一下其他的例子说吗？生：（2）消费对生产的反作用（过渡）生产是不断发展的，随着生产的发展，消费对象、消费水平、消费方式、消费欲望也就随着发生变化。所以从某种意义上说，人类社会的历史就是生产发展的历史，没有生产发展的历史，不仅谈不上消费，也谈不上生存。生产决定消费，消费对生产也有它的反作用。有哪些反作用呢？让我们来继续探究。请同学们看书本31页的第二个探究活动，思考并回答问题。生：师：同学们都有很深刻的见解。消费的发展促进生产的发展。消费能够调节生产，生产出来的产品只有被消费了，生产行为才算完成，生产也才能继续下去。这也就是说，消费实际上为生产提供了一个信号，所以生产者要关注市场的变化，关注市场信息。如果某个企业的生产不能适应消费者的需要，这个企业就会陷入困境。相反，一个企业从市场需求出发进行生产，往往就能成功。我给大家讲一个故事这间工厂为什么能够一直红红火火呢？很大程度在于生产者能够根据消费者的需要，对生产进行调整和升级。从宏观上来说也是如此，如果一个国家消费真积极消费，就会促进经济增长；相反，如果人们过渡节俭，不愿消费，这个国家就会陷入萧条。师：2008年奥运会将在北京举行，申办奥运会是许多国家梦寐以求的事，这不仅仅是一种荣耀，更重要的是巨大的利益。申办奥运有哪些利益呢？生：师：大家分析得很有道理，那么，这说明了经济生活中得一个什么道理？生：师：消费对生产还有什么作用呢？请同学们接着举例分析生：师：对了，人们通过消费物质得、精神的产品，使自己成长为一个合格的有一定素质的劳动者。这就说明了消费还会为生产创造出劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。（3）小结要满足社会不断增长得消费需要，生产就要不断重复进行和更新，这就是再生产。社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。其中，直接生产过程是起决定作用的环节；分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要的影响，消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。2、大力发展生产力师：生产的决定作用，消费对生产有反作用，归结为一点，还是两个字发展。我国改革开放以来，经济取得了长足的发展，人们的生活也得到了很大提高，同学们请看一下教材32页的活动探究。请结合左图和亲身感受，说说我国生产发展的成就，并谈谈近些年自己家庭生活的变化。生：师：同学们都谈得很好。改革开放以来，我国生产发展取得了很大成就（资料显示）人民生活水平也得到了很大提高（资料显示）。这说明了只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上甚至超过发达国家，充分显示社会主义的优越