2013年燃烧与灭火教学用

Qiuzq,1,燃烧与灭火,1,“火”是指物质燃烧时发出的光和焰。,是与发生的一种,发光、,放热,氧化反应。,剧烈,可燃物,氧气,燃烧,Qiuzq,5,你想过没有：发生燃烧的条件是什么?,6,探究一,一、燃烧的条件,氧气,温度,小木条燃烧小玻璃棒不燃烧,铜片上白磷燃烧水中白磷不燃烧,物质必须具有可燃性,燃烧需要氧气,温度必须达到可燃物燃烧的最低温度,着火点,实验操作,猜想,实验现象,结论,燃烧与有关,燃烧与有关,燃烧与有关,铜片上白磷燃烧红磷不燃烧,物质的性质,7,探究二,问题：怎样使铜片上的红磷和水中的白磷燃烧？,向水中通入氧气，使氧气与白磷的表面接触,给铜片上的红磷加热使其温度达到着火点,空气中的红磷在温度达到着火点的条件下就可以燃烧,热水中的白磷在有氧气的条件下也可以燃烧,实验,实验1,实验2,结果,8,在通常情况下一些物质的着火点：,我们不能说降低着火点！,着火点：可燃物燃烧所需的最低温度是物质固有的属性，无法改变。,9,11.5吉林,12.5四川,11.15上海,11.13北京,11,1.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭。,讨论,2.堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭,3.扑灭森林火灾的最有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。,12,分析讨论：如何灭火？,灭火的原理,3、温度降低到着火点以下,2、隔绝氧气（或空气）,1、清除或隔离可燃物,三者只需其一,Qiuzq,13,观察与思考,现象,缓慢熄灭,继续燃烧,产生气泡后，蜡烛熄灭,分析,可燃物与空气隔绝,达到燃烧三条件,碳酸钠与盐酸反应生成了不支持燃烧的二氧化碳,使蜡烛熄灭。,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2,（可用醋酸代替）,15,应用拓展,6、,1、,2、,3、,4、,5、,将以上方法归类，并简要说明归类依据。,用嘴吹,剪去烛芯,用烧杯罩住,湿抹布扑盖,用水浇灭,用二氧化碳熄灭,尝试能使蜡烛熄灭的各种方法（充分利用自备仪器和药品）,16,Qiuzq,17,常见灭火器,水基灭火器,适用一般物质着火。,干粉灭火器,适用于油、汽类物质和电器着火。,液态CO2灭火器,适用于图书档案，贵重设备精密仪器着火。,Qiuzq,18,Qiuzq,19,今年5月17日中午12点多钟，海口灵山镇农贸市场门前一铺面发生火灾.起火的时间大约在中午12点30分左右。当时老板娘正打开液化气炉煮饭做菜，结果由于火势太大，液化气炉起火，接着把漏在地面上的汽油点着了。旁边还堆放着六十多桶塑料桶装汽油。刚开始火势并不很大，老板娘及附近群众提着水桶扑火，那知水泼下去后，火反而越来越大。大火把还没来得及转移的、用来给摩托车加油的两塑料瓶汽油给点着了，火势一下失控。40多岁的老板娘和她20多岁的女儿被烧着，老板娘全身衣服被烧，女儿衣服也多处被烧烂。,边烧火做饭边加油海口一非法加油点爆炸,问题与思考：,请同学们分析这起事故中当事人在事件中的行为有什么不妥之处？,Qiuzq,20,练习与实践：,将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（）A火柴梗温度达不到着火点B火柴梗的着火点比火柴头的高C火柴梗潮湿，不易继续燃烧D火柴梗接触氧气少,A,掌握消防知识，,增强安全意识。,