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文档简介
.,1,(a、b、c、等符号),二次函数中的符号问题,.,2,二次函数的几种表达式:,(顶点式),(一般式),.,3,a的作用:,(1)决定开口方向:a时开口向上,a时开口向下.(2)决定形状:a相同,则形状相同.a不同,则形状不同.(3)决定开口大小:a越大,则开口越小.a越小,则开口越大.(4)决定最值:a0时,有最低点,有最小值.a0时,在对称轴左侧,y随x的增大而减小在对称轴右侧,y随x的增大而增大.a0,开口向下,a0,交点在x轴下方,c0,与x轴有一个交点,b2-4ac=0,与x轴无交点,b2-4ac0,a+b+c0,a-b+c0向下ao下半轴c0B、a0,c0D、a0,b0,c=0B、a0,c=0C、a0,b0,b=0,c0B、a0,c0,b=0,c0D、a0,b=0,c0,B,A,C,o,o,o,用心练一练!,.,13,二次函数:y=ax+bx+c(a0),a0,0,b0,c0,1.四个字母,x=0时,x=1时,x=1时,y=c,y=a+b+c,y=a-b+c,3.二个特殊位置,c=0,b=0,信息:,抛物线过原点,y轴是对称轴,2.三对特殊值,.,14,-2,二次函数y=ax2+bx+c(a0)的几个特例:1、当x=1时,2、当x=-1时,3、当x=2时,4、当x=-2时,,y=a+b+c,y=a-b+c,y=4a+2b+c,y=4a-2b+c,o,1,-1,2,.,15,1.已知y=ax2+bx+c的图象如图所示,a_0,b_0,c_0,abc_0b2a,2a-b_0,2a+b_0b2-4ac_0a+b+c_0,a-b+c_04a-2b+c_0,=,=,用心试一试!,.,16,、二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图象如图所示,下列判断不正确的是()、abc0,、b2-4ac0.,C,.,17,利用以上知识主要解决以下几方面问题:,(1)由a,b,c,的符号确定抛物线在坐标系中的大致位置;,(2)由抛物线的位置确定系数a,b,c,等符号及有关a,b,c的代数式的符号;,.,18,快速回答:,抛物线y=ax2+bx+c如图所示,试确定a、b、c、的符号:,x,o,y,.,19,抛物线y=ax2+bx+c如图所示,试确定a、b、c、的符号:,x,y,o,快速回答:,.,20,抛物线y=ax2+bx+c如图所示,试确定a、b、c、的符号:,x,y,o,快速回答:,.,21,抛物线y=ax2+bx+c如图所示,试确定a、b、c、的符号:,x,y,o,快速回答:,.,22,抛物线y=ax2+bx+c如图所示,试确定a、b、c、的符号:,x,y,o,快速回答:,.,23,练一练:,1.已知:二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则点M(,a)在(),A、第一象限B、第二象限C、第三象限D、第四象限,x,o,y,D,.,24,练一练:,2、已知:二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,下列结论中:b0;c0;4a+2b+c0;(a+c)2b2,其中正确的个数是()A、4个B、3个C、2个D、1个,B,.,25,练一练:,3、已知:二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,下列结论中:abc0;b=2a;a+b+c0;a+b-c0;a-b+c0正确的个数是()A、2个B、3个C、4个D、5个,C,.,26,4.二次函数y=ax2+bx+c的图象的一部分如图,已知它的顶点M在第二象限,且经过A(1,0),B(0,1),请判断实数a的范围,并说明理由.,想一想:,.,27,则正确的是:,A.a0,b4ac,训练1:抛物线y=ax+bx+c如图所示,,B.a0,c4ac,D.a0,b4ac,B,.,28,则有:,A.a+b+c0,D.a+b+c符号不定,A,.,29,则点P(a+b+c,abc)在,A.第一象限,训练3:二次函数y=ax+bx+c如图所示,,B.第二象限,C.第三象限,D.第四象限,A,又:时,,如图,时,,即,分析:,,,.,30,训练4:如图,x1是抛物线y=ax+bx+c,的对称轴,则,3b2c0,分析:,x1是对称轴,又x1时,yb=c,训练5:抛物线表示函数y=ax+bx+c的图像,B.acb,C.abc,D.a、b、c大小关系不确定,分析:,a0,b0,c0,隐含:abc0,cba,cbc,且a+b+c=0,则它的图像可能是,训练6:如图已知二次函数y=ax+bx+c,如果,D,分析:,abc=0,a、c必异号,且abc,故a0,c0,.,33,bc0则图像经过点,A.(1,1),训练7:二次函数y=x+bx+c中,如果,B.(1,1),C.(1,1),D.(1,1),分析:,若得bc0,B,必取x1,此时,y1bc1,点(1,1)在抛物线上,.,34,训练8:二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则点M(,a)在(),A、第一象限B、第二象限C、第三象限D、第四象限,x,o,y,D,.,35,这节课你有哪些体会?,1.a,b,c等符号与二次函数y=ax2+bx+c有密切的联系;2.解决这类问题的关键是运用数形结合思想,即会观察图象;如遇到2a+b,2a-b要与对称轴联系等;3.要注意灵活运用数学知识,具体问题具体分析,.,36,归纳小结:,(1)二次
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