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文档简介

探究液体的压强一、教学目标：1.知识目标: 了解液体压强的大小跟什么因素有关。2.能力目标:通过自制教具,对实验探究的经历，培养学生动手能力和观察实验能力，提高学生动手能力使学生学会在实验中记录必要的数据，能对数据的分析得出正确的结论。3.情感目标:在动手及观察实验过程中，培养学生动手操作和探索奥秘的科学态度。密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活的社会的意识。二、教学重难点：1.重点：连通器的特点。液体压强规律的研究方法及探究过程。2.难点：理解在连通器里各液面相平的原理。探究方法。三、教具：演示用：自制的两端开口的U形塑料圆管、橡皮膜、塑料瓶、软胶管、万能胶水、塑料直尺、透明胶、水、红墨水、盐水、塑料桶(大的玻璃容器)。四、教学方法：阅读自学法、自制教具、讨论法、探究实验法、归纳法、讲授法。五、实验过程：1.演示：将少量墨水倒入放在水平桌面上的U形塑料圆管内，观察U形塑料圆管内两边的页面，（观察到的现象是两边U形塑料圆管内液面在同一水平线上）如图1如图2将自制的压强计放入水中观察U形塑料圆管内液面的液面差，改变自制压强计在水中的不同位置观察液面差的变化，记录数据总结实验结论。（同种液体深度越深，压强越大）2.演示：取两组液体，一组是水另一组是盐水；把自制的压强计分别放入水、盐水中相同的位置，分别记录下两个的液面差，多测几组
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