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幼儿教育：_大班优秀美术教案长满刺的仙人掌教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班优秀美术教案长满刺的仙人掌【活动目标】1、让孩子们了解仙人掌的样子和特征。2、学会用牙签装饰出仙人掌的刺。【活动准备】牙签，剪刀，木工胶。【活动过程】一、导入。1、用猜谜语的方式向孩子们介绍仙人掌。我是一种长满刺的植物，在沙漠里会经常看到我，我是谁呢？（仙人掌）二、展开。1、谈谈仙人掌。你见过仙人掌吗？你在哪儿见过仙人掌？见过仙人掌后你有什么感想？2、谈谈仙人掌的样子和特征。仙人掌在哪儿生存呢？（仙人掌主要在沙漠里生存。沙漠是动植物生存困难的地方，为了适应沙漠缺水的气候，仙人掌把叶子演化成了刺，以减少水分蒸发。）养仙人掌的时候需要浇多少水呢？（仙人掌厚厚的皮里可以储存很多水，所以不用浇太多的水。如果像其他的花浇很多水的话它的根就会腐烂，死掉。）仙人掌为什么长着刺和细细地绒毛呢？（通常植物的叶子会蒸发水蒸气，所以叶子越大蒸发的水蒸气越多。在没有水的沙漠里为了减少水蒸气的蒸发仙人掌把叶子演变成了厚厚的皮和刺，并且仙人掌的刺还可以保护防止受到动物的攻击。）3、制作仙人掌并研究制作材料。制作仙人掌需要哪些材料呢？用牙签怎样制作出仙人掌呢？4、用牙签装饰出仙人掌。把牙签剪短。把剪短的牙签用木工胶粘在仙人掌上，装饰出仙人掌的刺。三、作品评价。1、让小朋友们把完成的仙人掌介绍给朋友们。2、总结活动。第 3 页 共 5 页大班优秀美术教案飞向太空活动目标：对神秘的太空有了解的兴趣，能在已有画面上添画太空背景。在绘画的过程中进一步激发对宇航员的敬佩之情。活动准备：1、知识经验准备：知道我们中国的宇航员已经去过太空，了解人在太空的服装特点、动作特点等。2、材料准备：幼儿已画的宇航员画面、水笔、蜡笔、神秘的太空过程：一、太空里可能有什么？我们中国的宇航员来到了太空，他们会在太空里看到些什么呢？出示，幼儿看看讲讲小结：在太空里有神秘的星球、有运送宇航员的火箭还可能有输送广播电视信号的卫星。二、飞向太空上次我们已经画了漂浮在太空中的宇航员了，今天我们来把太空中的神秘景物画出来。提问：1、这幅画上什么最重要？（宇航员）2、我在添画其他景物的时候需要注意些什么？在宇航员背后的景物怎么画？小结：如果你画的景物被宇航员遮挡住了，画的时候要注意两边的连接，避免出现一边高一边低的情况。三、幼儿作画，教师巡回指导鼓励幼儿大胆用组合方式添画背景，注意物体和人之间的遮挡关系。提醒幼儿耐心完成涂色。四、相互欣赏作品，说说自己对宇航员的感情。第
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