苏科版八年级物理上册第一章声现象单元检测+周测

苏科版八年级上册第一章声现象单元检测+周测姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于声现象，下列说法正确的是A声音的传播速度是340 m/sB物体振动越快，发出的声音响度越大C用“B超”查看胎儿的发育情况，利用了声波可以传递能量D高架道路两旁建隔音墙是在传播过程中减弱噪声2 . 下列说法中正确的是A只要物体振动，就一定能听到声音B悠扬的琴声可能是噪声C“禁鸣喇叭是在传播中控制噪声D宇航员们在月球上可以直接用口语交谈3 . 下列对图中四幅图的描述不正确的是A甲图在太空中的宇航员只能用无线电才能对话，说明真空不能传声B乙图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C丙图道路两旁的隔音墙是在传播过程减弱噪声D丁图B超检查身体应用声能传递信息4 . 将正在发声的音叉放入水中，观察到音叉的周围溅起许多水花，这一物理现象说明（ ）A发声的音叉在振动B音叉发出的超声波具有能量C声音从空气传入水中响度变大D声音从空气传入水中速度变小5 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A声音在不同介质中传播速度一般不同B频率高低决定声音的音色C汽车禁止鸣笛，是为了在传播过程中减弱噪声D“B超”是利用了声音可以传递能量6 . 音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据（ ）A音调B音色C响度D频率7 . 古代侦察兵为及早发现敌人骑兵的活动，把耳朵贴在地上听，你认为主要原因是A马蹄声不能由空气传到入耳B土地传播声音的速度比空气快C马蹄踏在地面时, 使土地振动而发声D马蹄声只能沿土地传播8 . 关于声现象的描述，以下说法正确的是（ ）A深夜跳广场舞时将音响的音量调小是在传播途径减弱噪声B发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有超声波产生C人在岸上大声说话能惊动水中的鱼，说明水能传声D声音的传播速度是340m/s9 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A只要物体在振动，我们就能听到声音B物体振动得越快，声音的传播速度越大C“隔墙有耳”说明固体可以传播声音D“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话声音的频率放低些10 . 除了位于山西永济市普救寺中的莺莺塔，“石蹬琴声”也是我国现有的四大回音建筑之一。如图所示的石琴位于四川漳南县大佛阁右侧的一条上山石道中，从下半部的主洞口自下而上的第四级石阶，直到第十九级石阶，凡步履所触，会发出悠扬婉转，颇似古琴的声音。关于此现象，下列说法正确的是（ ）A“颇似古琴的声音”主要是空气振动产生的B“颇似古琴的声音”是指音调相近C“颇似古琴的声音”是通过空气传入人耳的D“颇似古琴的声音”在空气中的传播速度为11 . 关于声波的说法不正确的是A声波是靠介质传播的，它不能在真空中传播B正常人耳能听到的声音的振动频率范围约为20赫兹到20000赫兹C声波在空气中传播速度比在水中传播速度快D声波在不同介质中传播的速度一般不同12 . 关于声的叙述，下列说法正确的是（ ）A利用超声波击碎人体内结石是利用声能够传递能量B声音在15空气中的传播速度是3108m/sC声纹锁在只有房主说出暗语时，才能被打开，因为它能辨别声音的音调D乐音是由于物体振动产生的，噪声不是由于物体振动产生的二、填空题13 . 如图所示，敲击右边的音叉，左边的音又把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_.如果把如图所示的实验放在月球表面上进行，左边的泡沫塑料球_（选填“会”或“不会”）被弹起.14 . 如图所示，相同的瓶子里装入了不同量的水，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体是_，发出的声音音调从左至右是_（选填“升高”、“降低”或“不变”）15 . 如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于_产生的。保持刻度尺伸出桌面的长度不变，改变拨动的力度，这是为了研究声音的_与_的关系。改变刻度尺伸出桌面的长度，当刻度尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用很大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于此时刻度尺产生的声音与_（选填“声呐”或“海啸”）产生的声音都属于_（选填“超声波”或“次声波”）。16 . 音乐会上人们听到优美的小提琴协奏曲，小提琴声是由琴弦的_产生的，并通过_这种介质传到人耳的。17 . 噪声是当代社会的公害之一，学校阅览室的墙壁上张贴着醒目的“静”字,这是控制噪声的_；噪声过大会损害人的听力，说明噪声能够传递_18 . 某同学在瓶子里装上不同高度的水吹奏乐曲音乐声是靠空气柱的_产生的，吹不同的瓶子发出声音的_不同19 . 二胡是我国传统民族乐器之一，拉二胡时，由于琴弦的_而发出声音；用二胡和小提琴同时演奏二泉映月，人们能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的_不同20 . 四个同样的玻璃瓶装水情况如图所示，用筷子敲击玻璃瓶发声时音调最高的是_；向瓶口吹气发声时音调最高的是_。（以上两空只填序号）21 . 常温下声音在空气中的传播速度为_米/秒声音在_中传播速度最大，在_中传播速度最小（填固体、液体、气体）22 . 在一根正在输水的长铁水管的一端用力敲一下，在远处的另一端最先听到的声音从_中传来，最后听到声音从_传来（选填“空气”或“铁”或“水”）23 . 中国首列可以在空中运行的轨道列车“空轨”，2016年9月10 日在中车公司正式下线。“空轨”采用橡胶轮承载，可以在_有效减弱噪声；“空轨”做匀速直线运动时，受_（填“平衡”或“非平衡”） 力；采用永磁水冷电机驱动系统，动力更强，用水冷却电机利用了水的比热容较_的性质。三、实验题24 . 图中为初二（2）班物理活动小组成员在探究声音传播的一些场境。甲图说明声音在_中能传播；乙图中的声音通过_介质传到耳朵里去的；丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在_中不能传声有的的同学针对此设计方案提出这样的想法，图甲中叩桌面发出的声音是通过空气传入人耳？还是通过桌子传入人耳？或者两者都有？针对同学们的这些疑问，怎样改进实验，在原有实验的基础上应怎样做使它能更完善地验证固体能传音_25 . 小明、小红和小强一起在实验室做了如下几个实验：小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头振动了；小红把发声的音叉放在水中激起水花；小强在吊着的大钟下固定一支细小的笔，敲响钟后，笔尖在纸下迅速拖过，纸上便画出一条来回弯曲的细线（1）他们共同探究的问题是：_；（2）分析上面的实验现象，能得出共同的结论是_26 . 如下是物理课堂做过的几个实验，根据实验的情况完成下列的问题(1)图甲中，小云将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出随着瓶内空气逐渐减少，小云发现听到的手机声音的响度变小；小云用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小云只能听到微弱的手机声音，小云据此现象大致得出：声音传播需要_，真空_传声(选填：“能”或“不能”)。(2)如图乙所示，当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球被弹开，由此可得出结论：声音是由物体的_产生的；利用乒乓球来反映音叉的振动情况，这种思维方法叫做_(等效法/控制变量法/转换法/类比法)。(3)如图丙所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可计算出小车在各段的平均速度图中AB段的距离sAB_cm，测得时间tAB1.6 s，则AB段的平均速度vAB_cm/s。27 . 在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响。他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2钢200.3钢0.7钢400.5尼龙丝300.5尼龙丝400.5（1）为了验证猜想一，应选用编号为_、_的琴弦进行实验；（2）为了验证猜想二，应选用编号为_、_的琴弦进行实验；（3）为了验证猜想三，小明选用编号为、的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为_；（4）本实验中主要使用的物理研究方法叫做_（等效法/控制变量法/转换法/类比法）。28 . （1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体的_产生的，以_的形式在介质中传播若使音叉发出更大的声音，被泡沫塑料球被弹开的距离也变得更大此实验说明声音的响度与_有关在实验中，泡沫塑料球的作用