校园广播稿模版.doc

校园广播稿模版 校园广播稿模版篇一：校园广播稿模板 鹤洲学校2009-2010学年度第二学期 广播站第期广播稿 节目主持人： （Y）（X） 播出时间： 星期一 第一环节：开场白（播放音乐两分钟） 1分30秒时开始播音： X：亲爱的老师们、同学们：大家中午好！您现在正在收听到的是鹤洲学校广播站每天为你准时送上的精彩校园广播节目，今天是年 月 日，星期一。欢迎大家的收听我们今天的节目。 Y：度过了一个愉快的周末，大家又再次回到这忙碌的校园生活中，“鹤洲学校广播电台友情提醒“用心学习，一份耕耘，一份收获，享受每一刻的人生”，一首音乐送给大家，祝所有的老师们、同学们快乐每一天。 （播放音乐两分钟） 第二环节：天气预报 音乐播完播放2秒钟后开始播音 Y：关心每一天天气，享受每一刻人生。 X：首先进入我们第一个节目天气预报 Y：我市天气今天早上到今天晚间： （播放音乐两分钟） 第三环节：一周要闻回顾 音乐播完播放后开始播音 Y：关注时事资讯,传递世界精彩. X：开辟中学生自己的信息地带 Y：这里是属于你我的资讯地盘，欢迎收听今天第二个节目一周要闻回顾。 X：本次一周要闻回顾节目的主要内容有： Y： （读新闻稿一标题） X： （读新闻稿二标题） Y： （读新闻稿三标题） X： （读新闻稿四标题） Y：请听详细内容 X：（读新闻稿一详细内容） Y：（读新闻稿二详细内容） X：（读新闻稿三详细内容）Y：（读新闻稿四详细内容） （读完新闻稿后播放音乐两分钟） 第四环节：结束语 X：亲爱的同学们，在这美妙的音乐中，我们又不知不觉中来到了今天广播的尾声 Y:谢谢大家今天的收听，我们明天同一时间再见！ 鹤洲学校2009-2010学年度第二学期 广播站第期广播稿 节目主持人： （Y）（X） 播出时间： 年 月日星期二 第一环节：开场白（播放音乐两分钟） 1分30秒时开始播音： Y：一方斗室，传一个声音。 X：一片乐土，圆一个梦想。 Y：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子； X：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏； Y：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望； X：亲爱的同学们大家好，今天是 年 月 号，星期二。欢迎大家的收听我们今天的节目。 （播放音乐两分钟） 第二环节：天气预报 音乐播完播放2秒钟后开始播音 Y：关心每一天天气，享受每一刻人生。 X：首先进入我们第一个节目天气预报 Y：我市天气今天早上到今天晚间： （播放音乐两分钟） 第三环节：知识天地 音乐播完播放后开始播音 Y：知识成就梦想 X：知识改变人生 Y：这里是知识的天地，欢迎收听今天第二个节目知识天地。X:今天和大家一起学习的内容是 Y：（朗读学习的内容） X：今天我们就一起学习到这里，下面让我们听一首音乐来放松一下。 （播放音乐两分钟） 第四环节：结束语 X：亲爱的同学们，在这美妙的音乐中，我们又不知不觉中来到了今天广播的尾声。 Y:谢谢大家今天的收听，我们明天同一时间再见！ 鹤洲学校2009-2010学年度第二学期 广播站第期广播稿 节目主持人： （Y）（X） 播出时间： 年 月日星期三 第一环节：开场白（播放音乐2分钟） 音乐播放到1分30秒时开始播音： X：穿越四季变幻 讲述青春故事 Y：聆听动人旋律 采集文学芬芳 X：我们用心传递爱的声音 Y：我们用爱倾诉青春的心声 X：这里是鹤洲学校广播电台 Y：亲爱的同学们大家好，今天的校园广播又开始了 X：今天是 年 月 日，星期三。欢迎大家收听今天的校园广播。 （播放音乐两分钟） 第二环节：天气预报 音乐播完播放2秒钟后开始播音 Y：关心每一天天气，享受每一刻人生。 X：首先进入我们第一个节目天气预报 Y：我市天气今天早上到今天晚间：（播放音乐两分钟） 第三环节：英语沙龙 X: 第四环节：结束语 X：亲爱的同学们，在这美妙的音乐中，我们又不知不觉中来到了今天广播的尾声。Y:谢谢大家今天的收听，我们明天同一时间再见！ 鹤洲学校2009-2010学年度第二学期 广播站第期广播稿 节目主持人： （Y）（X） 播出时间： 年 月日星期四 第一环节：开场白（播放音乐2分钟） (音乐播放到1分30秒时开始播音) Y：让心情繁茂出一片没有风的森林， X：让声音清澈成一片没有雨的晴天 Y：让我们的广播和你一道成长， X：关注自己，关爱校园广播， Y：亲爱的同学们大家好，今天是 ，星期四，欢迎大家收听今天的校园广播。 （播放音乐两分钟） 第二环节：天气预报 音乐播完播放2秒钟后开始播音 Y：关心每一天天气，享受每一刻人生。 X：首先进入我们第一个节目天气预报 Y：我市天气今天早上到今天晚间： （播放音乐两分钟） 第三环节：经典诗文诵读 X：经典流千古 Y: 诗文震人心 X：让我们一起来领略经典诗文的非凡魅力 Y:让我们一起来走进今天的第二个节目经典诗文诵读 X：今天带给大家的第一篇经典诗文是 （作者名字）的 （文章题目） Y:（读文章一） X：带给大家的第二篇经典诗文是 （作者名字）的 （文章题目） Y:（读文章二） X：带给大家的第三篇经典诗文是（作者名字）的 （文章题目）Y:（读文章三） X：带给大家的第四篇经典诗文是 （作者名字）的 （文章题目） Y:（读文章四） （播放音乐两分钟） 第四环节：结束语 X：亲爱的同学们，在这美妙的音乐中，我们又不知不觉中来到了今天广播的尾声。 Y:谢谢大家今天的收听，我们明天同一时间再见！ 鹤洲学校2009-2010学年度第二学期 广播站第期广播稿 节目主持人： （Y）（X） 播出时间： 年 月日星期五 第一环节：开场白（播放音乐2分钟） 音乐播放到1分30秒时开始播音： ：新的一天,新的快乐 ：不一样的享受, 不一样的感觉 Y：昨天我们一起走过 X：今天我们更加精彩 Y：今天是 年 月 日，星期五。欢迎大家收听今天我们鹤洲学校广播电台的广播. （播放音乐两分钟） 第二环节：天气预报 音乐播完播放2秒钟后开始播音 Y：关心每一天天气，享受每一刻人生。 X：首先进入我们第一个节目天气预报 Y：我市天气今天早上到今天晚间： （播放音乐两分钟） 第三环节：校园之声 X：校园中的你和我，一样的年轻，一样的真诚， Y：我们有太多的相似，有太多的相同。校园广播稿模版篇二：校园广播广播稿模版四年级二班 一、开始曲童年 二、主持人见面 女：采撷一屡阳光，编织七彩童年； 男：留住一阵清风，播洒希望明天； 女：亲爱的少先队员们， 男：敬爱的老师们 合：大家好！ 男：盘安小学红领巾广播又和大家见面了！ 女：我是主持人 男：我是主持人 三、（女）今天校园广播为大家播放的主要内容有： 1我们今天要谈的话题是：怎样丰富语言的积累。 2故事宝箱：今天的故事是龟兔赛跑 3习作屋：由同学朗读文章 四、播放内容： 男：（一）今天，和大家聊的话题是：怎样丰富语言的积累 女：丰富的语言来自生活，来自读书，来自平常的积累。语言只有积累才能逐渐丰富。“读书破万卷，下笔如有神。”说的正是这个道理，怎样丰富语言的积累呢？ 女：用笔摘录。每位同学准备“采蜜”本，随身携带，随时摘录。我们都知道，书是人类 进步的阶梯。教科书所提供给我们的课文都是文质兼美具有很深文学色彩的文章。我们在学习课文时，要一边读，一边深入其中的语言文字，再把自己喜欢的好词佳句、精彩片段 整理到“采蜜”本上，以便记诵和应用。 男：用心记忆。光机械记录而不用心记忆是不可取的。对于摘录下来的好词、佳句、精 彩片段，我们要用心去体会，把它消化、吸收，内化成自己的语言，以便用时能随时“提取”， 活学活用。 女：经常应用。积累是为了运用。同学们练习写作时，要尝试对自己积累的语言加以运用。这样，写起作文来就驾轻就熟，语言一定会生动丰富的，时间长了，一定会尝到“勤采蜜”的甜头。 男：最后我们希望每位同学都能成为勤劳而快乐的小蜜蜂。女：在本次节目临近结束的时候，请大家欣赏春晓，希望在紧张的学习过程中，你能微笑对待每一天。 （二）（女）：下面我们广播站送大家一首歌曲恭喜恭喜恭喜你 ,让同学们轻松一下。 （三）（男）：接下来我们进入轻松愉快的故事宝箱，今天要讲的是成语故事龟兔赛跑 （女）：同学们，这个故事内容你们听懂了吗？今天的故事就讲到这里了，我们再进入下一个环节。 （四）（男）：接下来进入习作屋，请欣赏四年级二班的 同学为我们朗读文章我眼中的松树。 五、（女）：同学们，今天的由五年级一班选送。这期的校园广播就播放到这里了。 合孙建龙杨婷婷祝全体同学天天开心，学习进步，每天都有一个好心情。同学们，下期的校园广播再见！ 六、结束曲兰花草 青春的赞歌 （女） 暖风吹过的季节，天空清澈如洗 柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地 （男） 年轻的生命在土壤里蠕动 勃发的乐曲在心里流淌 （合） 年轻的我们，拥有不变的誓言 年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方 （女） 起跑线上， 出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳 （男） 刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光 （女） 紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌 只为掌声响起那一刻的到来 （男） 青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔， 哪怕有一天会有一双滴血的翅膀 （合） 既然选择了拼搏，也就选择了风雨 哪怕会有荆棘丛生在未来的路上 （女） 青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向 （男） 青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常 （女） 青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程 （男） 青春，从