重庆大学_经济管理实验教学中心2008年工作内容和建设成果.doc

国家级经济管理实验教学示范中心（建设单位）2008年工作内容和建设成果汇报重庆大学经济管理实验教学中心2009年4月25日坚持发展性评价，促进实验教学改革和实验教学中心建设2008年工作内容和建设成果总结重庆大学经济管理实验教学中心2009年4月25日2008年重庆大学经济管理实验教学中心的工作内容主要是以发展性评价理论为指导，逐步突破评估式的指导思想，以促进实验实践教学改革参与者的发展和完善为目标，以评价为手段，促进经济管理实验实践教学改革的健康发展和不断完善。2008年主要的工作内容和建设成果汇报如下。一、 工作内容1、主动转变观念，树立实验教学改革和建设的发展性评价思想中心通过分析高校经济管理各层次人才培养目标，分析我国经济社会对高素质经济管理人才的要求，调查研究教师和学生对实验实践教学的认知，逐步认识到在实验教学建设和改革中，评价问题决定着建设和改革的方向。通过对中心参加本科教学评估等活动的反思，逐渐树立了面向未来和具有价值创新意义的实验实践教学改革的发展性评价思想。在实验实践教学改革中更加注重以人为本、注重过程评价、关注个体差异，使评价过程成为自我诊断、自我规划、自我实施、自我反思和自我完善的过程。2、积极争取和落实学校对实验教学的政策支持除了争取和落实学校对由国家下拨的首期建设经费按1:1比例配套支持中心建设外，结合学科和实验中心的发展，争取学校在实验室用房等方面的支持。结合重庆大学新一轮的设岗聘任工作，使实验室大多数从事实验教学的专职人员由过去的管理岗改聘为教师岗和技术岗。落实了学校将国家级实验教学示范中心立项的项目等同于省、部级教改和科研项目，在教师的职称评聘、岗位聘任时与省、部级科研项目同等对待的政策。落实了实验教学工作与理论教学的等量计算考核。3、围绕中心建设目标，开展实验教学改革和建设工作2008年中心重点开展了实验实践教学改革与创新工作。改革工作以“注重科学分析、实践动手和组织协调能力训练；强调现代经济管理理论与国内现实问题研究结合；突出创新能力与个性化培养”的经济管理实验实践教学理念为指导。具体内容包括：1）积极申报重庆市高等教育教学改革项目，中心2008年共申请获准2项重庆市高等教育教学改革重点项目和4项一般项目资助（表1）。表1经济管理实验中心2008年获准的重庆市高等教育教学改革立项项目项目编号负责人项目名称类别0821053邵兵家电子商务课程理论与实践教学体系改革及建设重点0821055纪晓丽高校经济管理实验队伍建设研究与实践重点0831075廖成林基于创业意识和能力提升的仿真实践教学管理模式研究实践一般项目0831076牟小俐研究型高校工商管理类学科创新人才培养模式改革及层次性问题研究一般项目0831077李勇团队学习理论在本科信息类课程教学中的应用研究与实践一般项目0831078乔兴旺高等院校经济管理实践教学基地建设研究与实践一般项目2）将国家所拨实验建设经费和学校配套的建设经费重点用于实验教学改革，以实验教学改革研究项目方式对经济管理教学体系规划下的实验课程内容、实验教学模式、实验教学材料等实验教学改革和建设工作进行支持，对创新的实验课程、实验实践教学模式研究等予以重点支持。2008年共支持13项实验实践教学改革项目（表2）。表2 经济管理类第一批专业特色实验建设项目立项项目名单序号项目名称申报人1生产运作管理课程设计及实验项目罗兵、牟小俐、李奔波、阎威、李华2ERP综合模拟实验牟小俐、江积海、李奔波3金融综合实验曹国华、李春红、陆静、徐静、吴俊4保险实务操作模拟实验黄英君、宋增基、陈其安、徐静5物流管理课程实验教学平台建设何波、于辉、董晓华6国际物流流程模拟实验何小洲、但斌、贺维7场调研与分析课程设计邱玲、董晓华、钟苏8电子商务专业综合实验邵兵家、贺维、马果、钱丽萍、董晓华9信息管理专业综合实验项目建设司有和、高小强、李勇11信息系统分析与设计实验项目建设郑文军、赵鹏、文守逊10应用统计学实验肖智、高波、郑文军12经济学实验教学软件消化、吸收与创新李洋、张洪武、邓克文、向东13管理学实验教学软件消化、吸收与创新张洪武、宁宁、曹端3）组织教师探索理论教学和实验实践教学共融互通的课程教学体系改革，探索与之相适应的实验教学模式和教学内容创新，把过去以培养学生分析、解决问题的能力为主逐步转向引导学生发现、分析、解决问题，塑造学生以自主意识和团队合作为主要特征的创新人格，培养学生以信息素养为主要特征的创新技能。典型的工作有：邵兵家教授负责开展了电子商务课程理论与实践教学体系改革及建设研究；廖成林教授负责开展了基于创业意识和能力提升的仿真实践教学管理模式研究与实践研究；刚从美国留学回国的李勇副教授负责开展的团队研究型学习实践研究等。4）鼓励学生参加课外实践活动，修订了重庆大学经济与工商管理学院大学生创新创业基金管理办法，增加创业的内容，淡化对基金项目成果的要求，强调学生的参与过程。4、加强实验人才队伍建设以建立“团结、协作、奋发、向上”的实验教学中心队伍和学术氛围为目标开展中心人才队伍建设，中心所依托经济与工商管理学院分管人事的常务副院长纪晓丽负责开展经济管理实验队伍建设的理论研究和实践探索，由她负责开展的“高校经济管理实验队伍建设研究与实践”研究课题获得了2008年重庆市高等教育教学改革重点项目的资助。鼓励专职教师以各种方式进修学习和提高，中心先后派出乔兴旺、曹端等11人次先后到台湾元智大学、吉林大学等兄弟院校实验中心学习交流，派出胡新平、高小强、乔兴旺等先后赴长沙、福州、长春等地参加相关实验室建设与管理研讨会，学习和交流经济管理实验室建设与管理经验。鼓励专职教师承担更多实验教学工作，派出5名专兼职教师分赴美国、澳大利亚等进行考察与研究；鼓励新引进人才兼职从事实验教学工作。5、探索实验室管理模式改革在原有实验室管理模式基础上，结合实验教学基地建设，开展了实验室管理模式改革研究和实践，将原有实验设备及实验教学素材进一步整合和优化，改进和不断完善资源共享的实验教学平台以及无边界柔性实验室管理模式。探索和改革实验教学中心的管理模式，对相对独立的实验教学中心的人、财、物等管理权限进行探讨。组织研究了分校区办学条件下一、二年级学生参加课外研究和实践活动的组织和管理模式问题。6、加强资源信息化建设与共享根据实验中心及实验教学建设规划，中心耗资20万元升级购置了中心UPS电源及其相关附件，耗资40万元升级维护中心核心数据库设备IBM小型机、X系列服务器及相关配套设备，耗资20万元改良了部分设备，耗资8万元购置了钱龙高校金融教学系统V3.00。通过资源整合和建设，中心信息化建设得到进一步推进，资源共享能力进一步增强。在学校的支持下，为贸易与行政管理学院的学生实验课程提供了平台支撑。二、 建设成果1、 人才培养成果本科生依托中心提供良好平台，激发出了强烈的学习兴趣和创新激情，社会责任感大大增强，参与实验实践活动的主动性和积极性高涨，实践能力、创新能力和综合素质得到全面提升，目前也有34名本科学生获得了各类奖励。典型的事例有：1）2008年有63人组建了19支队伍报名参加第十一届全国挑战杯预选赛活动，参加活动的学生占经济管理本科学生在校人数的6%以上，报名参赛大多数题目与社会热点问题有关。2）在2008年中国高等教育学会、用友软件股份有限公司联合组织的第四届“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛全国总决赛中，章杰、彭霜、徐萍、周红、李学意荣获一等奖。3）在2008年第六届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中，王婷、董晓峰、周宇、步长鸿、邓鳞波、樊国的“居安岩土工程咨询有限公司创业计划书”荣获重庆市金奖并被推选至全国比赛。4）2004级信息管理与信息系统专业王绘婷、陈刚、江黎、鲜丽姣、曾军