11温度计、熔化和凝固.doc

株洲市新时代补习学校 尽心竭力办教育，科学方法育桃李初二上期物理（11） 温度计、熔化和凝固一、知识点概述本节我们学习一个新的物理量：温度（t），以及温度的单位、温度的测量及测量工具。我们还学习了物质会在固、液、气三种状态之间变化，特别是有一类固体物质在熔化和凝固过程中温度保持不变，由此我们将固体分为两类：晶体和非晶体。二、重难点解析（一）温度计1、温度：物体的冷热程度叫温度。与测量者的主观感觉无关。2、温度计：（1）温度计是用来准确测量物体温度的仪器，常用的液体温度计其结构是玻璃壳、玻璃泡、细管、刻度、液体等组成。（2）三种常见的温度计实验室温度计，用作在实验室测温用，玻璃管里装的是煤油（染成红色），量程在20105之间，最小刻度为1。寒暑表，用作测气温，玻璃管里装的是酒精（染成红色），量程在2050之间，最小刻度为1。体温计，用作测量体温，玻璃管里所装液体为水银，量程为3542，最小刻度为0.1。（3）测温原理实验室常用的液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。温度的变化与液柱高度的变化成正比，且温度计玻璃管内径越细，相同的温度变化，引起的液柱高度变化越大。3、温标温标是温度的测量标准，常用的温标有两种，即摄氏温标和热力学温标。（1）摄氏温标以冰水混合物的温度作为0，把1标准大气压时沸水的温度作为100，在 0和100之间划分100个等分，每一等分为1。这样确定的温度单位叫摄氏度。（2）热力学温标以宇宙中温度的下限即绝对零度作为起点的温度，单位是开尔文（K）。【例题1】请将实验室常用温度计与体温计进行比较。精析：如图，比较实验室常用温度计与体温计，既要通过比较得出不同，也要知道相同点。它们的测温原理都是利用液体热胀冷缩的性质制成的，但在结构、用途、使用方法上都有各自的特点。【例题2】有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4；把它放在1标准大气压下的沸水中，示数是94；把它放在某液体中时，示数是22，则该液体的实际温度是_，当把该温度计放入实际温度为40的温水中时，温度计的示数为_。【例题3】王伟同学用一支示数为35.2的体温计，依次为甲、乙、丙三位身体不适的同学测体温，因粗心，测量过程中，只用酒精作简单的消毒，测得的结果分别是：38.5、38.5、39.5，根据测量结果判断，一定处在发烧状态的同学是（ ） A甲、乙、丙B甲、乙 C乙、丙 D甲、丙4、温度计的正确使用（1）使用温度计前观察它的量程，选用适当的量程的温度计。温度计的量程是指它能测量的温度范围，若待测温度高于它的最大刻度，液柱会将温度计胀破，低于它的最小刻度，测不出温度值。认清最小刻度值。温度计的最小刻度反映了温度计的准确程度。（2）使用注意事项温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底和容器壁。待温度计内液柱稳定时再读数。读数时玻璃泡要继续留在被测液体中（除体温计外）。读数时，视线、液柱的液面、刻度线三者要在同一平面内。除体温计外其他液体温度计不能甩。【例题4】某实验室工作人员为研究某种溶液的化学性质，需测量这杯液体的温度，在图a、b、c中测量方法，哪个正确？哪个错误？错在哪里？（二）熔化和凝固1、熔化：物质从固态变成液态的过程需要吸热。2、晶体和非晶体在熔化（或凝固）过程中的异同相同点：在熔化过程中都需要吸热，在凝固过程中都要放热。不同点：（1）晶体有熔点（凝固点），非晶体没有。（2）晶体在熔化（凝固）过程中，要继续吸热（放热），但温度保持熔点（凝固点）不变。而非晶体在熔化（凝固）过程中，温度不断升高（降低）。（3）熔化（凝固）图象不同。3、晶体熔化（凝固）的条件：温度达到熔点（凝固点）、不断吸热（放热）。4、晶体物质状态与温度的关系（1）处于熔点或凝固点的晶体可能处于三种状态：固态或液态或固液共存的状态。（2）处于固态的晶体，其温度可能小于熔点，也可能等于熔点。（3）处于液态的晶体物质，其温度有可能大于凝固点，也可能等于凝固点。（4） 处于固液共存状态的晶体，其温度只能是等于熔点（凝固点）。5、 常见的晶体有：冰、食盐、萘、各种金属、海波、石英等； 常见的非晶体有：松香、玻璃、蜡、沥青等。【例题5】无论气温怎样，冰水混合物的温度一定是0，为什么？【例题6】黑龙江省北部漠河镇冬季气温最低达到52.3，在这样冷的地区测气温，是选用水银温度计还是酒精温度计？为什么？【例题7】萘的熔点为80.50C。当温度为790C时，萘为 。当温度为810C时，萘为 。当温度为80.50C时，萘是 。下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水。其原因是什么？在北方，冬天温度常低于390C，因此测气温采用酒精温度计而不用水银温度计。为什么？同步练习【基础巩固】1、两支内径粗细不同下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（ ）A. 上升高度一样，示数相等。 B. 内径细的升得高，它的示数变大。C. 内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同。 D. 内径粗的升得高，示数也大。2、下图是分别表示甲乙丙丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（ ）A.甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程 B.乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程C.丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程 D.丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程3、炎热的夏天，小红从冰箱冷冻室中取出一些冰块放入可乐杯中，经过一段较长时间后，杯中的冰块全部变成了液态，下面的图像能正确反映冰块物态变化过程的是（ ）4、豆腐光滑细嫩，经冰冻再解冻以后，会出现许多小孔，成为美味的“冻豆腐”，冻豆腐中产生许多小孔的原因是（）A豆腐冷缩而成的 B豆腐膨胀而成的C冰箱中的冰霜进入豆腐而形成的 D豆腐里的水先遇冷结成冰，后熔化成水而形成的5、给体温计消毒，下列哪种方法是可行的（）A放人沸水中煮 B放入温水中泡 C用酒精棉花擦洗 D在酒精灯上烧6、下图是某物质凝固时温度随时问变化的图像，下列说法中正确的是（）AAB段表示该物质温度逐渐降低，它的凝固点也在降低BBC段表示该物质有一定的凝固点，因此它是晶体CBC段温度不随时间改变，说明该物质已经完全凝固D该图像可能是石蜡凝固时温度随时间变化的图像7、魔术师把手伸进一锅沸腾“油”，1分钟2分钟-再把手拿出来没事！对这一现象的分析正确的是（ ）A.魔术师由特异功能 B.是因为“油”的沸点低C.“油”在沸腾时的温度不断升高 D.是因为手上沾由水吸收了“油”的热8、用所学知识解释下列现象。（1）夏天，在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊。 （2）化雪的天气有时比下雪时还冷。（3）鲜鱼保鲜，用00C的冰比00C的水效果好。 （4）北方冬天的菜窖里，通常要放几桶水。（5）炼钢厂，“钢水”冷却变成钢，车间人员很易中暑。【能力提升】1、0的水与0的冰比较（ ）A0的水比0的冰更冷 B0的冰比0的水更冷 C0的冰与0的水同样冷D无法比较2、到南极进行科学考察时，为测定极地气温，应携带的温度计的量程为（ ）A0105B3542 C20100 D150503、给体温计消毒，应（ ）A用开水煮B用酒精灯加热 C用自来水冲洗D用医用酒精擦4、某容器中装有冰水混合物，当给容器加热时，下列说法中正确的是（）A冰的温度不变，水的温度升高 B水的温度不变，冰的温度升高C冰逐渐减少，水逐渐增多，冰水混合物仍为0 D冰和水的温度都升高5、关于熔化和凝固，下列说法中正确的是（）A所有的固体都要达到一定的温度才开始熔化 B非晶体在凝固时吸收热量，温度不断上升C晶体在熔化时吸收热量，但温度不变 D所有的液体在凝固过程中，不断放热，温度降低6、熔化是指物质从_态变成_态的过程，凝固是指物质从_态变成_的过程7、晶体在熔化过程中，尽管不断吸热，温度_，这个温度叫晶体的_；非晶体在熔化过程中不断吸热，温度_在标准大气压下冰的熔点是_8、冰在熔化过程中虽然温度不变，但是必须_，熔化过程才能完成，这表明冰在熔化过程中要_水在凝固成冰的过程中要_，但是温度不变非晶体在熔化和凝固的过程中也要吸热或放热，但是温度_9、在0的气温下，将一块正在熔化的冰拿到0的房间里，冰将_，原因是_10、我国北方地区的最低气温能达到-50以下，在这些地区用水银做测温液体的温度计_测量气温（填“能”或“不能”）11、0的水和0的冰用手摸起来感觉冰更凉一些，这是因为_12、金属锡的熔点是232，当它的温度是230时，它处于_态，当它的温度是235时，它处于_态，当它的温度是232时，它处于_态13、在“观察水的沸腾实验”中，用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示，水在沸腾时温度计示数如图乙所示。（1）图中操作错误的是 ;(2)由图乙可知水的沸点是 ；根据水的沸点，可判断当时的大气压 （选填“高于”、“等于”、“低于”）1标准大气压。（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图丙所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是 。选填字母标号【中考模拟】1、（2011江苏无锡，第