化学人教版九年级下册第十单元　酸和碱

第十单元 酸和碱复习课（第1课时）【教学目标】知识与技能：1、复习酸和碱的性质，理解酸碱的化学性质及中和反应的实质；2、提高科学探究能力和分析问题，解决问题的能力3、会用pH试纸测定溶液的pH，从而认识物质的酸碱度及意义。过程与方法： 1、通过创设问题、学生解决问题，总结出知识点使学生掌握知识。 2、通过测定一些液体的pH，学会区分身边一些物质酸碱性强弱。情感、态度与价值观：通过学生运用所学的知识解决实际问题，进一步激发学习化学的兴趣。【教学重点】1、酸和碱的化学性质。2、认识溶液酸碱度的表示方法pH【教学难点】酸和碱的化学性质以及中和反应实质的归纳整理，酸碱性和酸碱度的区别。【教学手段】实验探究、归纳总结。【教学设计】教师活动学生活动设计意图及其他情景导入：投影展示日常生活中接触到的酸性和碱性物质引起学生的注意让学生感受化学和日常生活密切相关，激发学生学习兴趣。引入新课：同学们，在实验室里有一批标签模糊或失去标签的药品，据老师统计是酸或碱，你们能不能根据所学的知识把这些药品鉴别出来。认识本节课的学习目标学生思考、讨论激发学生的求知欲展示药品、提出问题：在放置酸类药品的橱柜里有两瓶失去标签的药品：浓硫酸、浓盐酸，如何把两者区分开？思考、回答问题让学生复习浓硫酸、浓盐酸的物理性质再次出示药品、提出问题放置碱类药品的橱柜里有两瓶失去标签的溶液：氢氧化钠和氢氧化钙如何把两者区分开呢？思考、回答问题复习氢氧化钠和熟石灰，固体的物理性质合作探究：提有两瓶标签模糊的溶液：稀硫酸和澄清的石灰水，你能用哪些方法把它们区分开？你所用的方法是运用了酸或碱的哪一条性质？用所学的知识思考、回答解决问题，同时总结酸或碱的有关性质让学生掌握酸碱的实质与做这一实验的目的是让学生复习酸与碱的化学性质，并分析实验实质一显身手有一瓶氢氧化钠溶液，从中取出适量于试管中滴上几滴酚酞，溶液变红色，请问如何把这红色的溶液变成无色？为什么？在这一过程中溶液的pH值是如何变化的？你能用一图像表示出来吗？如果盐酸过量我们用什么方法证明它过量？根据掌握的知识。思考、回答问题，学生交流讨论，展示验证方法掌握知识，学以致用我们知道，酸具有酸性，碱具有碱性。其实，还有许多物质具有酸性或碱性。利用酸碱指示剂可以检验溶液的酸碱性。在生活、生产和科学研究中，往往还需要精确地知道溶液的酸碱性的强弱程度，即溶液的酸碱度。那么怎样测定和表示溶液的酸碱度呢？溶液的酸碱度可用pH表示，范围通常在014之间。用pH试纸可以测定溶液的酸碱度。pH小于7，溶液显酸性； pH等于7，溶液显中性； pH大于7，溶液显碱性。溶液酸碱度的表示法-pH学生自学课本p52页，然后讨论归纳、总结培养学生自学的能力、归纳总结能力 达标检测：1.下列质量增加的变化有一种与其它三种存在本质的区别，这种变化是（ ）A长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加 B长期敞口放置的浓硫酸质量增加C久置的生石灰质量增加 D久置的铁钉生锈质量增加2.向10mL pH 为4的溶液中加入等体积的下列试剂，混合液的pH 肯定增大的是（ ）A、盐酸 B、氢氧化钠溶液 C、pH 为4的溶液 D、稀硫酸3.盛有饱和氢氧化钠溶液的烧杯在空气中放置一段较长时间，该溶液中的（ ）A、氧氧化钠的质量减小 B、氧氧化钠的质量保持不变C、氧氧化钠的质量分数增大 D、氧氧化钠的质量分数保持不变4.小王测得生活中一些物质的PH如下表，下列说法不正确的是（ ）物质肥皂水雨水蔗糖水食醋纯碱水柠檬汁PH10.25.87.03.38.12.0A蔗糖水是中性物质 B肥皂水的碱性比纯碱水弱 C柠檬汁的酸性比食醋强 D雨水能使蓝色石蕊试纸变红5.有关氢氧化钠的叙述不正确的是（ ）A 露置在空气中易变质 C 溶于水时放出热量B 能使紫色石蕊试液变蓝色 D 能做治疗胃酸过多的药物6.某同学设计的下列各实验方案中，你认为不能达到实验目的的是（ ）A.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气B.加入适量的澄清的石灰水，以除去CaCl2溶液中的HClC.用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气D.用石蕊试液鉴别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液7.下列推论正确的是（ ） A.碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 B.中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应 C.燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧D.碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性8.下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减少的是（ ） A烧碱B石灰水C浓盐酸D氯化钾巩固训练：完成p67-68当堂完成，巩固提高通过巩固训练，进一步加强学生对本节课的学习反思总结：请学生谈谈本节课的收获学生同组之间交流，请学生代表发言。培养学生总结、归纳的能力布置作业：完成能力测试单元小结p74-78。课后完成本节课课堂作业。及时练习，巩固新知，。【板书设计】 第十单元 酸和碱复习课 酸和碱的性质浓硫酸、浓盐酸的物理性质 氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质 酸的性质 碱的性质1、与指示剂反应1、与指示剂反应2、与某些金属氧化物反应生成盐和水 2、与某些非金属氧化物反应生成盐和水3、与活泼金属反应生成盐和氢 3、与某些盐反应生成盐和碱4、与某些盐反应生成盐和酸4、与酸发生中和反应生成盐和水5、与碱发生中和反应生成盐和水 二、中和反应 溶液酸碱度的表示法-pH1、定义