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文档简介

教案：课题：专题复习：气体制备执教：江西省永丰县龙冈畲族乡初级中学【复习目标】1. 掌握氧气、二氧化碳的制备、收集等知识，了解有关仪器装置的使用方法及操作注意事项。（重点）2. 能根据反应原理、气体性质，选择、组装制备其它气体的装置，并归纳气体制备的一般思路和方法。（重点）3.了解气体的检验和净化（干燥、除杂）（难点）。【复习过程】一、引入：引入复习课题，屏幕展示复习目标（学生齐读，做到心中有数）二、自主复习：指导学生阅读中考新评价106页“气体的制取”有关内容，边看边记，加深对O2和CO2的实验室制取的理解。练习1 指导学生课堂训练：中考新评价108页“真题1和真题2”，做完后，立即组织学生交流与展示（通过投影，抽取学生作答情况向全班同学展示，并交流讨论）三、拓展提升：启发学生根据O2和CO2的实验室制取，拓展到其它气体制取的一般思路。这里重点要求学生考虑制取气体的发生装置和收集装置。老师通过屏幕展示五套经典发生装置图，启发学生逐一分析其优缺点和注意事项。然后通过屏幕展示四套改进的发生装置图，启发学生分析，开阔视野。老师通过屏幕展示三种收集气体的方法装置图，启发学生分别说出其适用范围。小结指导学生归纳小结实验室制取气体的发生装置的类型：选择依据是 反应物状态和反应条件；收集装置的类型选择依据是 气体的密度和气体水溶性。 练习2 指导学生课堂训练：屏幕展示2道题，学生训练后，立即组织学生交流与展示。四、自主复习：指导学生阅读中考新评价107页“气体的检验”有关表格内容，重点了解氧气、氢气、二氧化碳、氨气的检验方法。五、拓展提升：指导学生阅读中考新评价107页“气体的干燥与净化”有关内容，结合屏幕展示内容，了解气体的干燥与除杂。练习4 指导学生课堂训练：屏幕展示训练题，学生训练后，立即组织学生交流与展示。六、课堂小结：指导学生课堂小结，并通过屏幕展示知识点，学生简要梳理。七、课堂检测：当堂检测中考新评价109页第1至第8题，并了解全对人数、及格人数。八、课外训练：布置学生课外训练：中考新评价110页第9、10、11题和专项训练94页计算题第2题。【板书设计】专题复习 三。2气体的制备一、实验室制取O2和CO21.反应原理2.发生装置3.收集装置4.操作步骤5.验满6.注意事项二、气体制取的一般思路选择发生装置的依据是反应物状态和反应条件选择收集装置的依据是气体密度
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