M5U2_Grammar_第1页
M5U2_Grammar_第2页
M5U2_Grammar_第3页
M5U2_Grammar_第4页
M5U2_Grammar_第5页
已阅读5页,还剩34页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浏阳三中英语组黎莉,GrammarandusageVerb-ing,Unit,2,Seeingisbelieving.(眼见为实)(主语、表语)Heoftenpracticesplayingthepianoattheweekend.(宾语)Heisinthewaitingroom.(定语),时态和语态(否定时,在doing前加not),1.TheteacherteachingusEnglishisMsZhou.(一般式)2.Havingfinishedtheirwork,theyhadarest.(完成式)3.Thelargebuildingbeingbuiltisalibrary.(被动语态)4.Havingbeenshowntheclassroom,weweretakentoseethelibrary.(被动完成式),功能,定语,表语,宾语补足语,状语,1.定语,aninterestingbookboilingwaterthemansittingbythewindowthebridgebeingbuilt,现在分词用于名词前,用来修饰该名词,功能上相当于形容词;也可用于名词后,并可改写为定语从句。,ThegirlwritingalettertherecanspeakEnglishverywell.ThegirlwhoiswritingalettertherecanspeakEnglishverywell.,ThefactorymakingTVsetsisverylarge.ThefactorywhichmakesTVsetsisverylarge.,与不定式作定语的区别不定式作定语表示将要发生的动作。thehousebeingbuilt/tobebuilt正在被建/将要被建的房子,Recentlyasurvey_pricesofthesamegoodsintwodifferentsupermarketshascausedheateddebateamongcitizens.(2011江苏)A.comparedB.comparingC.comparesD.beingcompared解析:compare的动作是survey发出的,现在分词短语做后置定语。,B,2.表语,与过去分词作表语的区别凡表示“令人的”都是-ing形式,凡是表示“感到”都用-ed形式。,表示主语的特征,状态等,一般接在联系动词后面,interesting使人感兴趣的interested感兴趣的exciting令人激动的excited感到激动的delighting令人高兴的delighted感到高兴的disappointing令人失望的disappointed感到失望的encouraging令人鼓舞的encouraged感到鼓舞的pleasing令人愉快的pleased感到愉快的puzzling令人费解的puzzled感到费解的satisfying令人满意的satisfied感到满意的surprising令人惊异的surprised感到惊异的worrying令人担心的worried感到担心的,1.以后缀ed结尾的形容词通常用于说明人,不用于说明事物,即使它们所修饰的名词是事物,那它们指的也是与该事物相关的人。如:Hehadapleasedsmileonhisface.他脸上露出了满意的微笑。Hetoldmethenewsinaveryexcitedvoice.他声音很激动地告诉了我这个消息。原则上,-ed形容词通常直接用于说明人,若修饰事物,则多为air(神态),appearance(外貌),cry(哭声),face(表情),voice(声音),mood(情绪),mood(等显示某人的情感状况的名词。,2.以后缀-ing结尾的形容词主要用于说明事物,表示事物的性质或特征,若用它们说明人,则表示此人具有此性质或特征。如:Thestoryisveryinteresting.这个故事很有趣。Themanisveryinteresting.这个人很有趣。请再比较并体会以下句子:Heisfrightened.他很害怕。Heisfrightening.他很吓人。Hehasafrightenedlookonhisface.他脸上带有惊恐的神情。Hehasafrighteninglookonhisface.他脸上带有吓人的神情。,Iheardthegirlsingingintheclassroom.,Inoticedalongqueueoutsidethebankwaitingforittoopen.,3.宾补,Thebabywatchedhisdadshavinghisfacewithgreatinterest.,V-ing形式作宾语补足语置于宾语之后,表示一个正在进行的动作,V-ing形式作宾语补足语的常见动词:,find,keep,leave,see,watch,hear,notice,find,feel等。,Listen!Doyouhearsomeone_forhelp?(2010湖南)A.callingB.callC.tocallD.called解析:该空在句中为非谓语动词作宾补,根据someone与call的主动关系排除D项。hear后接不定式作宾补时应省略to,由此排除C项。由Listen可判断此处表示正在求救,故选A项。,高考真题,作状语1.作时间状语-ing短语作时间状语要置于句首。如:Hearingthebadnews,theycouldnthelpcrying.=Whentheyheardthebadnews,theycouldnthelpcrying.当听到这个不幸的消息时,他们情不自禁地哭了起来。,Havingreceivedhisletter,Idecidedtowriteback.=AfterIhadreceivedhisletter,Idecidedtowriteback.收到他的信后,我决定给他回信。,Dina,_formonthstofindajobasawaitress,finallytookapositionatalocaladvertisingagency.(2010湖南)A.strugglingB.struggledC.havingstruggledD.tostruggle解析:逻辑主语Dina与struggle为主动关系,故排除B项。由剧中的finally可知非谓语动词表示的动作发生在句中谓语tookaposition之前,故用现在分词的完成主动式。答案选C。,高考真题,2.作原因状语-ing短语作原因状语置于句首。如:Beingsoangry,hecouldntgotosleep.=Becausehewassoangry,hecouldntgotosleep.因为太生气了,他不能入睡。HavingbeentotheGreatWallmanytimes,hedidntgolastweek.=Because(As)hehadbeentotheGreatWallmanytimes,hedidntgolastweek.因为他已经去过长城许多次,上周他就没去。,Hehadawonderfulchildhood,_withhismothertoallcornersoftheworld.(2010安徽)A.travelB.totravelC.traveledD.traveling解析:主语(he)与动词travel之间存在主动关系,故用traveling作原因状语。答案选D。,高考真题,3.作结果状语(必然的,自然而然的结果)-ing作条件状语置于句首或句末。如:,Thefactorykeepsgivingoffsmoke,makingtheairdirty.=Thefactorykeepsgivingoffsmoke.Asaresult,theairisdirty.,1.Itrainedheavilyinthesouth,_seriousfloodinginseveralprovinces.(2010天津)A.causedB.havingcausedC.causingD.tocause解析:空格后seriousflooding是rainedheavily的后果,而且句子主语it和cause之间存在主动关系,所以此处要用动词的ing形式作结果状语。答案选C。,高考真题,4.作条件状语-ing作条件状语置于句首或句末。如:Workinghard,youwillsucceed.=Ifyouworkhard,youwillsucceed.如果你勤奋一点,你就会成功。Beinggivenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.=Iftheyhadbeengivenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.如果对这些树再多注意些,它们可能长得更好。,Sitdown,Emma.Youwillonlymakeyourselfmoretired,_onyourfeet.(2011北京)A.tokeepB.keepingC.havingkeptD.tohavekept解析:用现在分词表示一种条件,keep的动作是you发出的,二者之间没有动作的先后,所以不能用havingkept。,高考真题,5.作伴随状语置于句首或句末。如:Theycameintotheclassroom,singingandlaughing.=Theysangandlaughed;theycameintotheclassroom.他们又唱又笑地走进教室。,Whenworkinginthefactory,hewasanadvancedworker.=Whenheworkedinthefactory,hewasanadvancedworker.,注意:1.-ing短语与when,while,though,until,if等连词连用时,相当于这些连引导的一个从句。如:,Thoughwillingtoattendtheparty,herefusedtheinvitation.=Thoughhewaswillingtoattendtheparty,herefusedtheinvitation.WhilestayinginBeijing,hecametoseemetwice.=WhilehewasstayinginBeijing,hecametoseemetwice.,Ifplayingallday,youwillwasteyourvaluabletime.=Ifyouplayallday,youwillwasteyourvaluabletime.Thoughrainingheavily,itclearedupverysoon.=Thoughitwasrainingheavily,itclearedupverysoon.,2.动词-ing形式在句中作状语时,其逻辑主语与主句的主语保持一致。如:Hetraveledontheplanelikethis,keepingthetortoisehiddeninablanket.=Whenhetraveledontheplanelikethis,hekeptthetortoisehiddeninablanket.,高考链接1.Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfound_inthekitchen.(NMET2003)smokeB.smokingC.tosmokeD.smoked.,点拨选B。he和smoke是逻辑上的主谓关系,所以用V-ing形式。该句中的“heisfound”是被动语态,还原成主动语态应该是“findhimsmoking”。,2.Weoftenprovideourchildrenwithtoys,footballsorbasketballs,_thatallchildrenlikethesethings.(2006全国卷III)A.thinkingB.thinkC.tothinkD.thought点拨选A。we与think之间是逻辑上的主谓关系。句子相当于:Weoftenprovideourchildrenwithtoys,footballsorbasketballs,becausewethinkthatallchildrenlikethesethings.,3.Whilewatchingtelevision,_.(2005全国卷II)AthedoorbellrangBthedoorbellringsCweheardthedoorbellringDweheardthedoorbellrings,点拨选C。由前面分词结构Whilewatchingtelevision可以看出:watchingtelevision是由人发出的动作,其主语应当是和主句的逻辑主语一致的,所以主句的主语应该是人。,4._theprogramme,theyhavetostaythereforanothertwoweeks.(广东2004)NotcompletingB.NotcompletedC.NothavingcompletedD.Havingnotcompleted,点拨选C。该句主语是they,和complete是逻辑上的主谓关系,所以用V-ing形式表示主

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论