教科版 科学四年级（上）科学测试卷（十五） （期末综合测试一）

教科版科学四年级（上）科学测试卷（十五） （期末综合测试一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 学校里，上课的铃声是通过下列哪项传到我们耳朵里的？（ ）A电线B空气C大地2 . 在学校体检中，强强同学的肺活量三次测试结果分别是3100毫升、3800毫升、3600毫升。强强的肺活量应该是（ ）亳升。A3100B3500C3600D38003 . 通过实验，我们发现：一般情况下，100mL水里大约能溶解（ ）克食盐。A25B36C564 . 小朋友，你看过电影闪闪的红星吗？剧中的主人公潘冬子为红军送盐治疗伤口，可真是费尽周折，他将食盐溶解在水里制成溶液后倒在自己的小棉袄上，到达红军驻地后，将棉袄用水反复洗，将洗过的水倒在锅内加热后很快在锅内出现了食盐，潘冬子的这种做法属于（ ）。A蒸发B过滤C蒸发和过滤5 . 下列有关风的说法不正确的是（ ）。A风可以看到，但不能摸到，所以风是不能被人们利用的B风可以被人们用来发电C风是有能量的6 . 写字的声音可以通过（ ）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。A纸B笔C桌面7 . 正确使用显微镜的顺序是（ ）取镜和安放 对光 观察与记录 调节ABCD8 . 下列使用酒精灯的方法，正确的是（ ）.A用燃着的酒精灯点火B用嘴吹灭酒精灯C用灯帽盖灭酒精灯9 . 读取雨量器上的读数时，正确的做法是（ ）。A随便怎么读都可以B将雨量器放到水平的桌面上，视线和雨量器内的水面保持平行时读取雨量器内的刻度数C蹲在地上读，眼睛从上往下看，读出雨量器内的刻度数D把雨量器举过头顶读数10 . 在口腔内就被初步消化的营养物质是（ ）A淀粉B脂肪C蛋白质11 . 下列做法中，不属于“防治噪声”措施的是（ ）A在公路上画出斑马线B在汽车排气管上装消声器C机场工作人员戴耳塞D公路旁植树12 . 锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为（ ）.A手挡住了声音的传播B手使锣面跟空气隔开了C手使锣面停止了振动D手把锣声与我们的耳朵隔开了二、填空题13 . 将物质加工成细小颗粒，有助于_溶解；有些物质被加工成较大颗粒，可以_溶解速度。14 . 靠近地球表面形成的扁平层状云是_；高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做_。15 . 我们在显微镜下看到的物像是物体的（_）。16 . _是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据，它的形式很多，常见的有雨、_、_等。17 . 肺活量指尽可能大的吸气后，用力呼出的全部气体。肺活量大，肺功能强。儿童约_升，成年人_升。18 . 在一碧如洗的蓝天上，不时飘来几朵洁白的（_）。19 . 拨动小提琴的琴弦，弦_发出悦耳的琴声。20 . 从脑发出的脑神经，主要分布在人体的_和_。21 . 收集二氧化碳用（_）法。22 . 正是由于水具有溶解的特性，所以地球上的（_）、（_）和（_）才能够生存。23 . 人体运动需要（_），肺的气体交换作用将（_）吸收血液，将（_）排出体外。24 . 眼睛可以帮助我们看到世界上许多事物，但并不能认识到任何事物，这时可以借助一些器材，人们发明（_）和（_），用来观察肉眼无法看到的细小的东西；发明（_），用来观察远处的事物。三、判断题25 . 消化道以蠕动的方式挤压食物向前运动。（_）26 . 大量的积云堆积成积雨云，容易出现雷阵雨天气。（_）27 . 声音的大小在科学上叫声音的强弱，声音的高低我们称为音高。（_）28 . 高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做卷云。（_）29 . 声音以声波的形式传播。（_）30 . 不能用手直接取高锰酸钾，需要用小匙来取。（_）31 . 关节的活动形式不完全一样，有的关节活动形式多，有的少。（_）32 . 馒头、麦片遇到碘酒变成了蓝色，因为它们都含有淀粉。（_）33 . 口腔中的食物通过吞咽进入食管，再依次通过胃、小肠、大肠等消化器官。（_）34 . 观察石头时，为了保护手，最好戴着手套。（_）35 . 影响声音高低的因素有很多。（_）36 . 学会使用天气符号可以帮助我们制作“天气日历”。（_）四、连线题37 . 将下面几种材料与书写时使用的笔连在一起。铅笔树枝毛笔38 . 请将科学词汇与对应的感知器官连线。重咸响高五、实验题39 . 回忆实验：信息在脑与神经之间的传递 我们在玩抓小棒或者抓尺子的游戏时，_把看到小棒落下来的信息，通过_报告给脑，_接到信息后，做出反应，再通过_把命令传递给手，让手抓住小棒。由此我们可以知道，人体在完成一项活动时，需要_、_等各个身体器官共同协调工作才能完成。40 . 以下是一位四年级同学记录的某一天气温变化的数据，请根据此制成气温数据柱状图。你从中获得了什么信息？时间清晨上午中午下午傍晚气温1015221812我获得的信息：（至少写两点）_。_。41 . 某科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力，他们进行了实验，获得了如下数据：组号123456水量/毫升501001005050100食盐溶解量/克193536371736小苏打溶解量/克591010511（1）实验中选择水量为50毫升的是第_、_、_组；选择水量为100毫升的是_、_、_组。（2）上面第_组的数据可能是错误的。产生错误的原因可能是_。（3）根据实验结果推测，在当时的情况下，25毫升的水中能溶解_克食盐，25克毫升的水中能够溶解_克小苏打。第 9 页 共 9 页参