教科版四年级上册期末考试科学试卷（F）

教科版四年级上册期末考试科学试卷（F）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 鼓膜受外耳道传递的声波而产生（ ）。A声音B振动C音质2 . 小红要做一个雨量器，你认为小红应该选择（ ）形状来制作。ABC3 . 在食物上滴一滴碘酒，发现有变蓝的现象，说明食物中含有（ ）A脂肪B维生素C淀粉4 . 如果牙齿不好，（ ）会受到影响。A视力B消化C听力5 . 连接晶状体的肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛就可以看清楚（ ）处的物体。A远B近C远、近6 . 橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（ ）。A响B轻C不一定听到7 . 天气状况可以根据云量来划分，当天空中布满乌云时是（ ）A晴天B多云C阴天8 . 人体活动需要的能量来自下列哪个系统对食物中营养的消化和吸收（ ）A呼吸系统B消化系统C循环系统9 . 用铅笔以同样的力度敲击杯口，（ ）发出的声音最高。ABC10 . 甲乙两位同学用喷壶模拟降雨，练习使用雨量器，其操作正确的选项是（ ） ABC11 . 下列物体能溶解到水里的是（ ）。A白糖B海绵C泥沙12 . 在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时，加到第15份时杯底有少量食盐颗粒，我们可以用（ ）的方法使杯底的食盐溶解。A搅拌B往杯里加水C使杯中的水蒸发二、填空题13 . 心脏的形状像_，位置在_。14 . 在我们制作的天气日历中，一般要先写上日期和时间，然后通过_、降水量、_、_和风向等天气特征来描述天气。15 . 我们呼吸的目的是吸进（_）,呼出（_）。A氧气B氮气C二氧化碳16 . 一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的（_）。17 . 水能溶解_和_，还能溶解少量的_和_等气体。三、判断题18 . 在一杯水中，无论加入多少食盐，都能够被溶解。（_）19 . 在真空环境下，玻璃钟罩里闹钟响在外面也听不到声音。（_）20 . 肺在胸腔内，分左肺和右肺，是氧气和二氧化碳进行交换的场所。（_）21 . 开动电扇，摇动扇子都有风。可见，风的形成与空气的冷热没有关系。（_）22 . 食物中的蛋白质、淀粉必须在消化道内分解成能溶解于水的物质，才能被人体消化和吸收。（_）23 . 做过滤实验时，为了节约时间，我们应该直接往漏斗中倒液体，只要漏斗里的液体不超过滤纸的边缘就可以。（_）24 . 长时间在黑暗处看手机对眼睛是没有影响的。（_）25 . 手持气温计的上端，保持气温计竖直。（_）26 . 改变物体振动部分的长度，就可以改变物体振动发出的音量大小。（_）27 . 人口腔中牙齿可分为三类，它们的作用都是一样的。（_）28 . 吹口哨可以发出声音。（_）29 . 生物能准确的预报天气，有了它们，我们就可以不听天气预报了。（_）30 . 在做蒸发实验时，蒸发皿可以使被加热的物体受热均匀。（_）31 . 人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化。（_）32 . 立交桥上的隔音板可以防止噪声产生。（_）四、简答题33 . 说说把盐从水中分离出来的具体步骤。五、综合题学校组织学生体检，下面是小明在体检过程中的发现，请你帮他分析一下。34 . 口腔科：口腔里的各部分有什么作用，请你连一连。牙齿搅拌食物舌头磨碎食物唾液润滑食物，消化部分淀粉35 . 小明想知道食物从口腔里进去后又依次经过了哪些消化器官，请你填一填。口腔 _36 . 五官科：医生检查咽喉时让小明喊“a”。这是小明喉咙里的_振动发出的。当这个器官振动的速度越快，发出的声音_。37 . 测听力时，医生发出的声音是通过_传播到小明的耳朵里的。38 . 最后小明测了一下肺活量，小明需要的氧气由肺吸人后进入血液，再由（ ）通过血管输送到全身各处。A胃B气管C心脏39 . 把相应的人体器官填入括号内如下图所示，将三根点燃的火柴分别放入瓶中。40 . 燃烧时间最长的是（_）中的火柴 ，燃烧时间最短的是（_）中的火柴。A号瓶B号瓶C号瓶41 . 这个实验证明了我们在呼吸的时候，实际上是在进行着（_）交换使（_）进入血液，同时排出（_）。42 . 在塑料罐里放几粒豆子，做成一个发声罐，有什么办法可使发声罐发出的声音变轻？将你的办法填写在下图中。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4