教科版小学科学五年级上学期 （第四单元A卷）41A卷

教科版小学科学五年级上学期 （第四单元 A卷）41A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空 (共9题；共17分)1. （4分） 在科学研究中表示力的大小的单位叫_，简称_，用字母_表示。1牛_克的力。 2. （1分） 如图所示放在斜面上的小球总要往下滚动，这是因为_。 3. （2分） 弹簧测力计是利用弹簧具有弹性的原理制成的。当弹簧下面受到拉力的作用时弹簧_，撤去拉力后弹簧_。 4. （1分） 1千克的物体受到的力大约是_牛顿。 5. （1分） 喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的_运动的。 6. （4分） 用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越_，行驶距离越_；橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越_，行驶距离越_。 7. （1分） 长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到_的缘故。 8. （2分） 汽车轮胎表面有_，是为了增加摩擦力，这是采用_的方法增大摩擦力。 9. （1分） 蹦床运动员在比赛时，往往借助于蹦床形变而产生的_使运动员跳得更高，便于舒展身体做出优美的动作。 二、 判断 (共14题；共28分)10. （2分） 小车装的重物越多越不容易停下来，说明物体越重摩擦力越小。（ ） 11. （2分） F1赛车在赛道上飞驰需要减少轮胎与地面的摩擦力。 12. （2分） 小车从静止到运动没有受到外力的作用。（ ） 13. （2分） 用弹簧测力计拉着物体在水平桌面上向右做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2牛，则物体受到的摩擦力大小是2牛。 14. （2分） 日常生活中人们总是想办法减少摩擦力。 15. （2分） 小车装的重物越多越不容易停下来，说明物体越重摩擦力越小。 16. （2分） 我们应该减少汽车轮胎与地面之间的摩擦。 17. （2分） 在“研究拉力大小与小车运动关系”的实验中，垫圈数越多，产生的重力越大，拉动小车的速度越快。 18. （2分） 在其他条件相同的情况下，物体滚动时比滑动时受到的摩擦力大。 19. （2分） 在自行车的链条处加润滑油是为了增大摩擦。（ ） 20. （2分） 鞋底有美丽的花纹，是为了增大摩擦力，这样才不容易滑倒。 21. （2分） 弹簧测力计的刻度是上密下疏的。（ ） 22. （2分） 在使用弹簧测力计测量力的大小时，直接拿来就可以用了。 23. （2分） 摩擦力的方向和物体相对运动的方向是相反的。 三、 选择 (共11题；共44分)24. （2分） 向高空射箭，弓箭最后会落在地上，这是因为弓箭受到了（ ）的作用。 A . 重力B . 弹力C . 拉力25. （2分） 月球车是靠（ ）运动的。 A . 汽油B . 电能C . 风能26. （2分） 踢出去的足球，最后都会落回地面，是因为足球（ ）。 A . 受到阻力作用B . 受到重力作用C . 没有受到力27. （20分） 如图所示，小明用细线、小车、回形针、垫圈等安装了一个小缆车，在光滑的桌面上做“小缆车的拉力大小与小车运动关系”实验，表中是他的记录数据（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）。垫圈数量（个）第一次第二次第三次55秒125秒885秒10103秒073秒483秒79151秒281秒341秒23（1） 实验中，每组垫圈至少做3次实验，最主要的原因是（ ）。 A . 实验的时间很充足，不做白不做B . 教师规定要做3次，没有办法C . 获得更多的数据，提高实验的准确性（2） 实验中，每个数据都不同，是因为（ ）。 A . 测量用的秒表是有故障的B . 数据测量时产生的正常现象C . 每一次的实验都是不成功的（3） 实验中，小缆车是利用（ ）来前进的。 A . 车轮的重力B . 细线的弹力C . 垫圈的重力（4） 实验中，不能改变的条件是（ ）。 A . 垫圈的个数B . 运动的距离C . 运动的时间（5） 通过这个实验，我们可以了解到（ ）。 A . 要使小车运动起来，需要一定的力B . 实验的次数越多，获得的数据就越不准确C . 小缆车受到的拉力越大，运动的速度就越慢（6） 如图2所示，实验中，小明用弹簧测力计测得15个垫圈的重力，读作（ ）。A . 1.5牛B . 150牛C . 150克（7） 在使用图2所示的弹簧测力计测量重力时，下列说法正确的是（ ）。 A . 在测量重力前，要先检查测力计的指针是不是指在“0”位置B . 在读取数据时，视线要与“0”刻度线相平C . 这只弹簧测力计最大能测量2.7牛的力（8） 实验中，使用5个垫圈拉小缆车时，运动时间在5秒以上。如果小明不增加垫圈的数量，那么要使小缆车运动得更快一些，最好的方法是（ ）。 A . 在小缆车上放一些重物B . 把桌面上垫一层粗糙的布C . 在车轮与轴之间加润滑油（9） 实验中，小缆车的车轮在桌面上滚动时受到的阻力叫做（ ）。 A . 滑动摩擦力B . 滚动摩擦力C . 移动摩擦力（10） 实验中，如果把小缆车的轮子固定住，使它不能滚动，那么当使用3个垫圈拉小缆车时，小车（ ）。 A . 不能运动B . 刚好运动起来C . 运动得更快28. （2分） 如图所示，关于滚动铁环，下列说法中错误的是（ ）。 A . 铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦B . 铁钩与铁环之间的摩擦是滚动摩擦C . 铁钩与铁环之间的摩擦是滑动摩擦29. （2分） 小球在地上滚动后会慢慢停下来，这是因为小球受到（ ）的缘故。 A . 弹力B . 摩擦力C . 重力30. （2分） 人们在机器的齿轮中加入润滑油，主要是为了（ ）。 A . 减小摩擦力B . 增大摩擦力C . 增加动力31. （2分） 体操运动员往手上擦镁粉是为了（ ）。 A . 减小摩擦力B . 增大摩擦力C . 给裁判看32. （2分） 如果车轮与地面之间没有了摩擦力，下列不会发生的事是（ ）。 A . 原先停着的汽车无法向前开动B . 原先开动着的汽车无法停止C . 与平常无异33. （6分） 下图是“运动和摩擦力”的一组实验。（1） 这个对比实验主要研究的问题是（ ）。 A . 摩擦力的大小与物体重量的关系B . 摩擦力的大小与物体运动方式的关系C . 摩擦力的大小与接触面状况的关系（2） 当小车运动时，图1的拉力和图2的拉力相比较，（ ）。 A . 图1中的拉力大B . 图2中的拉力大C . 图1和图2的拉力一样大（3） 小车运动时受到的阻力是（ ）。 A . 滑动摩擦力B . 滚动摩擦力C . 移动摩擦力34. （2分） 人们在生活中都离不开摩擦，有的摩擦对人们是有益的，有的摩擦对人们是有害的，以下对人们有害的摩擦是（ ）。 A . 人走路时，鞋与地面的摩擦B . 皮带传动中，皮带与轮之间的摩擦C . 滚动轴承的钢珠与内外圈之间的摩擦D . 汽车启动时，车轮与地面之间的摩擦四、 读图 (共1题；共6分)35. （6分） 物体重量与摩擦力大小的实验。实验计划我们提出的问题物体重量是否会影响摩擦力大小？我们的推测_实验材料_相同的条件_不同的条件_实验方法、过程_实验结论_五、 连线 (共2题；共10分)36. （5分） 将下面各种情况所受的力与相应的名称连线。背书包时，书包对肩的压力 弹力弹簧拉长时产生的力 摩擦力将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力 重力当停止踩自行车时，使自行车慢慢停下来的力 反冲力37. （5分） 连一连 汽车轮胎上绑上防滑链摩擦力增大了 轴承里加润滑油摩擦力减小了 轴承里加滚珠举重运动员手上擦镁粉六、 简答 (共3题；共13分)38. （3分） 工人拖动一个木箱时比较费力，若在木箱下面放上两根滚木就省力多了。你能用实验证明这一现象吗？研究问题：_不同条件：_相同条件：_研究方法：（可以图文并茂来说明）39. （5分） 如果地面上有油，人在上面往往站不住或难以行走，这是为什么？ 40. （5分） 观察自行车，哪些地方要增大摩擦？哪些地方要减小摩擦？是用什么方法来增大和减小摩擦的？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 填空 (共9题；共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 判断 (共14题；共28分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、 选择 (共11题；共44分)24-1、