教科版小学科学六年级上学期 3.2电磁铁同步练习B卷_第1页
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教科版小学科学六年级上学期 3.2电磁铁同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 电磁铁练习 (共8题；共53分)1. （4分） 如图所示是不同面值的人民币硬币，它们所含的材料不同，我们可以根据_确定这些硬币中是否含有铁。2. （10分） 为了公平，我们需要选择磁力大小相同的磁铁进行实验。 3. （12分） 选择题。 （1） 在制作电磁铁的过程中，我们应该用导线在铁钉上沿一个方向缠绕（ ）。 A . 5圈10圈B . 50圈100圈C . 500圈1000圈（2） 电磁铁的南极会吸引指南针的（ ）。 A . 南极B . 北极C . 南极和北极（3） 改变（ ）不会改变电磁铁的南北极。 A . 线圈缠绕方向B . 电池正负极接法C . 铁钉的粗细（4） 我们制作电磁铁时，导线两头应留出 （ ） 做引出线。 A . 0.1厘米0.5厘米B . 10厘米15厘米C . 50厘米100厘米（5） 如果改变电磁铁的电流方向，则（ ）。 A . 电磁铁的南北极发生改变B . 电磁铁的南北极和原来一样C . 无法判断（6） 电磁铁与普通磁铁相比有许多优点，下列说法中错误的是（ ）。 A . 电磁铁可以控制磁性的强弱B . 电磁铁可以控制磁极的方向C . 电磁铁可以全面取代普通磁铁4. （7分） 科学探究题。用添加了新标记的两块磁铁重做磁铁两极相互作用的实验。用符号 表示相互吸引的情况，用符号 表示相互排斥的情况，把实验的结果记录下来。我们小组发现：当两块磁铁相互靠近时，_.5. （5分） 将相互排斥的两块磁铁捆绑在一起，运用本课所学的实验方法来测试一下磁力大小的变化情况。(可以求助家长) 6. （6分） 科学探究题。将几块磁铁吸合在一起，观察磁力的变化情况。分析上表中的实验数据，我认为：把两块磁铁吸合在一起，磁力会_,磁铁块数越多，磁力_.7. （8分） 如图所示是一个标明了南、北极的指南针和一个刚做好的小磁针，请你想一想如何快速判断小磁针的南北极?8. （1分） 磁铁能吸引铁的性质叫_. 第 5 页 共 5 页参考答案一、 电磁铁练习 (共8题；共53分)1-1、
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