教科版小学科学六年级上学期 4.6原来都是相互关联的同步练习D卷

教科版小学科学六年级上学期 4.6原来都是相互关联的同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 4.6原来都是相互关联的同步练习 (共8题；共61分)1. （7分） 填空题。 （1） 自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做_。（2） 自然界的生态系统是一个和谐的 _，如果其中的一个环节受到了破坏，生态系统就会_。（3） 自然界和生态瓶一样，当环境受到破坏，生物生存就会受到_。（4） 假设在一个由草、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿的数量将_。（选填“迅速上升”“先上升后下降”或“保持相对稳定”）2. （10分） 判断题。 （1） 在田野里，绿色的青蛙因为有好的伪装而被保留下来，其他体色的蛙由于比较显眼而被猎食者吃掉。（2） 动物的生存是自然赋予的权利，也是人类赋予的权利。（3） 生物能适应环境，但不能影响环境。（4） 动物的生存与淘汰会受到人类的影响，但与其他环境因素无关。（5） 黄色青蛙能够适应草丛中的生活环境。（6） 如果草地变成沙漠，绿色青蛙将很难生存下去。 3. （12分） 下面说法不正确的是（ ）。 A . 植物和动物所具有的形态结构，是和它们生活的环境相适应的。B . 我们可以通过动植物的形态结构推断它们生活的环境C . 生物多种多样和环境的多样性无关D . 环境改变了，在这一地区生存的生物也会发生变化。4. （5分） 连线题。家猪 猪笼草 黄蜂身上的警示条 金鱼 杂交水稻 竹节虫人工选择 自然选择5. （5分） 简答题。 （1） 说一说北极狐适应生活环境的身体特征。 （2） 在日常生活中有很多人工选择改变生物特征的例子，比如说野猪通过人工驯养变成家猪等。你 能再列举3个例子吗？ 6. （10分） 根据本节课所学的知识，回答下列问题。 （1） 人工饲养的家猪与它们的野生同类的主要区别：_。（2） 人工培育后的杂交水稻与其他同类的区别：_。（3） 比较鲫鱼与经人工培育和选择后物种的不同：_。7. （10分） 根据资料回答问题。呼伦贝尔草原是我国北方最大的草原之一，那里牧草丰茂，牛羊成群。可是，历史上由于这里野狼成群，对牧业的发展构成了严重的威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕野狼活动，使野狼的数量锐减，剩下为数不多的野狼统统搬到深山老林里去了。野狼不见了，畜牧业空前发展，在牛羊种群不断增加的同时，野兔以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，草原难以承载，导致草场急剧退化，草原面临沙化的危险。读了这个小资料，你认为我们应该如何维护生态系统的平衡？8. （2分） 奶牛是乳用品种的黄牛，经过高度选育繁殖的优良品种，我国的奶牛主要以黑白花奶牛为主，此品种适应性强、分布范围广、产奶量高。黑白花奶牛也叫中国荷斯坦奶牛，中国荷斯坦奶牛有一百多年的历史，其育种过程非常复杂。通过上面的资料，我们可以判断中国荷斯坦奶牛是（ ）的结果。A . 自然选择B . 人工选择C . 自身选择第 5 页 共 5 页参考答案一、 4.6原来都是相互关联的同步练习 (共8题；共61分)1-1、1-2